四川省德阳市中江中学2023年高三物理期末试题含解析

1、四川省德阳市中江中学2023年高三物理期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）落体的运动是习空见惯的，但人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间，首先提出：重物和轻物应该下落同样快。并通过实验和逻辑推理证实的科学家是（ ） A牛顿 B开普勒 C亚里士多德 D伽利略参考答案：D2. （多选）如图所示，足够高的竖直墙壁M、N之间有一根水平光滑细杆，在杆上A点的左侧某位置处套有一细环，一质量为m的小球用长为L的轻质细绳系在环上，墙壁上的B点与小球等高，现让环与小球一起以速度v向右运动，环运动到A点被挡住而立即停止已知杆上A点离墙壁N的水

2、平距离为L，细绳能承受的最大拉力为3.5mg不计空气阻力，则下列说法中正确的是（）A若v=，则小球与墙壁N的碰撞点到B点的距离为B若v=，则小球与墙壁N的碰撞点到B点的距离为C若v=，小球与墙壁N碰撞时的速度为D若v=，则小球与墙壁N碰撞时的速度为参考答案：考点：向心力；平抛运动专题：匀速圆周运动专题分析：根据牛顿第二定律，通过合力提供向心力求出绳子的拉力，判断绳子有无断裂若绳子断裂，做平抛运动，根据平抛运动的规律求出小球与N墙壁碰撞点与B点的距离，以及碰撞时的速度解答：解：A、C、若v=，根据牛顿第二定律得：Fmg=m；解得：F=mg+m=3mg3.5mg，绳子不断；小球与墙壁N的碰撞点到N

3、点的距离为：h=，故小球与墙壁N的碰撞点到B点的距离为L=；根据动能定理，有：mg（）=解得：vN=；故A正确，C正确；B、D、若v=，根据牛顿第二定律得：Fmg=m；解得：F=mg+m=4mg3.5mg，绳子断裂，做平抛运动，在水平方向上的运动时间为：t=则竖直方向上的位移为：y=gt2=，则碰撞点与B点的距离为，竖直方向上的分速度为：vy=gt=则合速度为：v合=，故B错误，D正确；故选：ACD点评：解决本题的关键知道向心力的来源，要运用牛顿第二定律结合平抛运动的知识进行求解3. 如图所示，S是平静水面上的波源，、是水面上的两块挡板，其中板固定，可以左右移动，两板之间有一狭缝。当波源沿垂直

4、于水面的方向持续振动时，水面上的质元没有发生明显的振动。为了使质元能够明显地振动起来，可采用以下哪些方法 A. 适当减小波源的振动频率 B. 适当增大波源的振动频率 C. 将挡板向左移动适当距离 D. 将挡板向右移动适当距离参考答案：AC4. （单选）将物块放在一粗糙斜面上，对其施加平行于斜面向上的外力F使之处于静止状态，如图所示。现逐渐增加外力F的大小，物块始终静止不动。则 () A斜面对物块的支持力一定保持不变 B斜面对物块的摩擦力一定逐渐减小 C斜面对物块的作用力一定逐渐减小 D物块所受的合外力一定逐渐增大参考答案：A5. （单选）如图，刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间，竖直墙壁和水平面光

5、滑，物体P、Q静止叠放在板上，此时物体P的上表面水平若将K往右缓慢移动一小段距离后重新固定，整个装置在新的位置仍保持静止，与原来的相比（）AP对板的压力减小BP对Q的支持力减小C板对P的作用力减小D水平地面受到的弹力减小参考答案：考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以PQ整体为研究对象，由平衡条件分析板对P的支持力如何变化板对P的作用力等于PQ的总重力，保持不变以Q为研究对象，分析其所受摩擦力变化再以板、P、Q整体为研究对象，分析地面的弹力变化解答：解：设板与水平地面的夹角为A、C、以PQ整体为研究对象，分析受力情况如图1：总重力GPQ、板的支持

6、力N1和摩擦力f1，板对P的作用力是支持力N1和摩擦力f1的合力由平衡条件分析可知，板对P的作用力大小与总重力大小平衡，保持不变N1=GPQcos，减小，N1增大故AC均错误B、以Q为研究对象，Q原来不受摩擦力，当将K往右缓慢移动一小段距离后，Q受力情况如图2，Q受到摩擦力，则Q受到的摩擦力将增大支持力N2=GQcos，原来支持力等于重力，故支持力减小了；故B正确D、以板、P、Q整体为研究对象，受力情况如图3，则有水平地面的弹力N=G，则水平地面受到的弹力将保持不变故D错误故选：B点评：本题是三个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象，通过分析受力，由平衡条件分析力的变化二、 填空题：本题共8小题

7、，每小题2分，共计16分6. 某学习小组的同学欲探究“滑块与桌面的动摩擦因数”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置。该小组同学的实验步骤如下：用天平称量出滑块的质量为M=400g，将滑块放在水平桌面上并连接上纸带，用细线通过滑轮挂上两个钩码（每个钩码质量为100g），调整滑轮高度使拉滑块的细线与桌面平行，让钩码拉动滑块由静止开始加速运动，用打点计时器记录其运动情况。选取的实验纸带记录如图2所示，图中A、B、C、D、E均为计数点，相邻两个计数点的时间隔均为0.1s，则物体运动的加速度为 m/s2，细线对滑块的拉力大小为 N，滑块与桌面间的动摩擦因数= 。（重力加速度为，结果保留两位有效数字）

8、。 参考答案：085； 18 0377. 某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”，小车内可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz （1）实验的部分步骤如下，请将步骤补充完整 在小车内放人砝码，把纸带穿过打点计时器限位孔，连在小车后端，用细线跨过定滑轮连接小车和钩码； 将小车停在打点计时器附近，先 再 ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，关闭电源； 改变钩码或小车内砝码的数量，更换纸带，重复的操作， （2）上图是钩码质量为003kg，砝码质量为002kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数

9、点到0点的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v（见表1），请将C点的测量结果填在表1中的相应位置 （3）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中v2=（v2v20），根据图线可获得的结论是 。要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和 。参考答案：8. 像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图2所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中M N 是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连

10、接的两个光电计时器没有画出。此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为0.05s和0.02s，挡光片的宽度d =10cm。（1）滑块通过光电门1的速度v1 =m/s，滑块通过光电门2的速度v2 = m/s。若光电门1、2的距离为L=210cm，则滑块的加速度为 m/s2。（2）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是 （说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）。（3）用（2）中各物理量求解动摩擦因数的表达=（用字母表示）。参考答案： 0.2 m

11、/s； 0.5m/s 0.5m/s2； P点离桌面的距离h、重锤在桌面上所指的点与Q点距离a、斜面的长度b（3） Ks5u9. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）（1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a（m/s2）1.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m（kg）0.250.290.330.400.500.711.001

12、.671/m（1/kg）4.003.453.032.502.001.411.000.60请在下图的方格坐标纸中画出a-1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是 （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如右下图所示。该图线不通过原点，其主要原因是 参考答案：(1)3.2m/s2（3分）；(2)如图所示，a=1/2m（m/s2）（作图3分，结论2分）；(3)。（2分） （1）根据匀变速直线运动的推论可解。（2）描点，连线，让尽可能多的点在直线上，不在直线上的点均匀分布在直线两侧，误差较大的点应舍去。根据数学知识求出所作直

13、线的方程即可。（3）由图象可看出，当力F为一大于零的值时，加速度a仍为零，说明实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分。10. 如图，电动机Q的内阻为0.5，当S断开时，A表读数1A，当S闭合时，A表读数3A，则：电动机的机械功率 ；电动机的机械效率 。参考答案： 答案：18W，9%11. 水面下一单色光源发出的一条光线射到水面的入射角为30，从水面上射出时的折射角是45，则水的折射率为_，光在水面上发生全反射的临界角为_。参考答案：12. 如图所示竖直放置的上粗下细的密闭细管，水银柱将气体分隔成A、B两部分，初始温度相同使A、B升高相同温度达到稳定后，体积变化量为VA_VB，压强变化量为pA_p

14、B（填“大于”、“等于”或“小于”）。参考答案：等于，大于13. 用欧姆表测电阻时，将选择开关置于合适的挡位后，必须先将两表笔短接，调整 旋钮，使指针指在欧姆刻度的“0”处若选择旋钮在“100”位置，指针在刻度盘上停留的位置如图所示，所测量电阻的值为 参考答案：欧姆调零（2分） 3200三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某电流表的量程为50mA，内阻为50，其表面的刻度盘已损坏，要重新通过测量来刻画出刻度值，有下列器材：A待测电流表B9V直流电源C“0-10，1A”滑动变阻器D.“0-100，50mA”滑动变阻器E“0.6A，0.5标准电流表F“3A，0.01”标准电

15、流表G5标准电阻F20标准电阻I. 开关及导线若干(1)应选用的器材 (填选用器材序号)。(2)画出实验电路图(3)待刻度电流表的电流表刻度值x = 说明式中各物理量的表示意义 。参考答案：（1）ABCEGI（2）电路图略(用E串联G成为电压表，在用外接法、分压式电路)（2分）（3） （2分）式中为E表示数，为E表内阻，为5标准电阻，为待刻画表内阻 15. 某同学做“测定干电池的电动势和内电阻”的实验，连接好的电路如1图所示（1）实验中，他发现，接通电键后，电压表的示数不为零、电流表的示数为零；改变变阻器滑片的位置，电压表的示数不变、电流表的示数仍为零为了找出上述故障的原因，该同学用多用电表的

16、电压档检查电路：把两表笔分别接e、f和e、g时，多用电表示数均为零；把两表笔分别接e、d和e、c时，多用电表示数均与电压表示数相同检查各接线柱处的连接均接触良好由此推断故障应是ed导线断路（2）故障排除后，测出路端电压U和总电流I的多组数据，见表，试根据这些数据画出UI图象，并求出该电池的电动势E=1.46V、内阻r=0.84I/A0.100.150.250.350.400.50U/V1.381.341.251.151.201.05（3）该同学连接的电路有一处不规范，请指出并加以改正电压表的负接线柱上的导线应接在电键的f接线柱参考答案：考点：测定电源的电动势和内阻专题：实验题分析：（1）电路故

17、障有两种：断路或短路，电路断路时，电路电流为零；闭合开关，电流表几乎没有示数，说明电路断路；电压表指针明显偏转，说明电压表有示数较大，电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路，则电路故障是与电压表并联的电阻断路；（2）应用描点法作出图象，根据电源的UI图象求出电源电动势与内阻；（3）根据电路图分析答题解答：解：（1）接通电键后，电压表的示数不为零、电流表的示数为零，说明电路存在断路，用电压表检查电路：把两表笔分别接b、c，分别接b、d和分别接b、e时，多用电表示数均为零，说明b、e不存在断路，把两表笔分别接e、f和分别接d、f时，多用电表示数均与电压表示数相同，说明ef间存在断路，各

18、接线柱处的连接均接触良好由此推断故障原因应是：ed导线断路（2）根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据描出的点作出图象，图象如图所示，由图示UI图象可知，电源的UI图象与纵轴交点坐标值是1.46，则电源电动势E=1.46V，电源内阻：r=0.84；（3）由图1所示电路图可知，开关不能控制电压表，电压表的负接线柱上的导线应接在电键的f接线柱，正确接法如图所示：故答案为：（1）ed导线断路；（2）图象如图所示；1.46；0.84；（3）电压表的负接线柱上的导线应接在电键的f接线柱点评：本题考查了电路故障分析、作图象、求电源电动势与内阻等问题，要掌握描点法作图的方法，电源的UI图象与纵轴交点

19、坐标值是电源电动势，图象斜率的绝对值是电源内阻四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （18分）如图所示，光滑斜面的底端a与一块质量均匀、水平放置的平极光滑相接，平板长为2L，L1m，其中心C固定在高为R的竖直支架上，R1m，支架的下端与垂直于纸面的固定转轴O连接，因此平板可绕转轴O沿顺时针方向翻转。问：（1）在外面上离平板高度为h0处放置一滑块A，使其由静止滑下，滑块与平板间的动摩擦因数0.2，为使平板不翻转，h0最大为多少？（2）如果斜面上的滑块离平板的高度为h10.45 m，并在h1处先后由静止释放两块质量相同的滑块A、B，时间间隔为t0.2s，则B滑块滑上平板后多少时间，平板恰好翻转。（重力加速度g取10 m/s2）参考答案：解析：（1）设A滑到a处的速度为v0 fuN，Nmg，fma， aug 滑到板上离a点的最大距离为v022ugs0，s02gh0/