小学安全教育人教四年级上册安全生活安全乘坐电梯

1、安全乘坐电梯 万源市第二小学 曹 玲 一、活动背景：电梯是日常生活中的重要运输工具，住家公寓、大型商场、酒店等都有垂直升降电梯。电梯给我们的生活带来方便的同时，也会带来一些意外事故。许多学生都有乘坐垂直升降电梯的经历，但很少有学生去关注乘坐电梯的注意事项，还有很多学生面对被困在电梯里或者电梯出现急速下坠等意外情况时，不知道该如何处理和自我保护。因此，在小学生中开展乘坐电梯安全知识学习是很有必要的。加强小学生搭乘电梯时的安全教育，探索符合学生年龄、思维特征的教学方式，不仅有利于他们平安健康地成长，也有利于提升学校安全教学质量，更有利于社会的稳定，避免安全事故的发生。二、活动目标：安全意识目标：1

2、.乘坐电梯时要有安全意识，养成规范乘坐电梯的习惯。2.当电梯出现故障时，有寻求他人救助的意识。（二）安全知识目标：1了解乘坐垂直升降电梯的安全常识。2.知道遇到电梯“死机”等意外情况时的应急处理办法。（三）安全技能目标：掌握被困在电梯中的求救方法和电梯极速下坠时的自我保护动作要领。活动重点目标：1.了解乘坐电梯的安全常识。2.懂得电梯出现故障时自救的方法。（五）活动难点：将所学技能运用到实际生活中，提高安全搭乘电梯的安全意识。活动教具：教学课件、电梯控制面板图活动过程：谈话导入1.猜谜引入 ：小小屋子，上上下下，带你到家，方便用它。（板书：电梯）2.出示电梯的相关图片，让同学们看。 电梯在我们

3、现在的生活中应用得越来越广泛，你们看，在公寓里回家时、在商场购物时、在医院看病时、在酒店住宿时，甚至于旅游观光风景时，你都能看到电梯的身影。电梯分为升降电梯和手扶电梯。（二）学习安全乘坐电梯的知识。1.说说自己乘电梯的经历：相信我们都有过乘坐电梯的经历，那平常你是怎么乘坐升降电梯的呢？听了大家的介绍，下面让我们先来看视频学习学习。（播放视频安全乘坐电梯常识）2.出示电梯控制面板示意图，请生说说如何正确乘坐升降电梯？相应认识上行外呼按钮、下行外呼按钮、楼层按钮、紧急呼叫按钮等重要的按钮。3.认识手扶电梯，和乘坐手扶电梯应注意的事项。学习乘坐电梯出现故障时如何处理。1.师讲述目前我国电梯安全事故情

4、况。同学们，为了我们的生命安全，我们每个人都应该知道乘坐电梯如果发生意外该如何处理，今天我们就一起来学习学习。2.学习被困电梯时求救方法。（1）（出示漫画）问：乘坐电梯时出现故障怎么求救呢？请你帮小明出出主意吧！（2）生分小组讨论，将想法记录下来。（3）小组代表发言，全班交流：A按紧急呼叫按钮，等待救援；B若无应答，可用手机拨打报警电话求救；C若设备有故障，可用鞋底等硬物有规律地敲打电梯门或呼喊，以此引起外界注意。D冷静下来想办法，不扒电梯门，否则会有坠入电梯井的危险。3.学习电梯急速下坠时自我保护方法。（出示自救图）师讲授：如果电梯出现了急速下坠的情况，我们在电梯内应该学会自我保护，我们要这

5、样做:A.赶快把每一层楼的按键按下（从底部往上按）；B.先一只手紧握把手，然后整个背部跟头部紧贴电梯内墙，以固定人所在的位置，以免摔伤；C.要使膝盖呈弯曲姿势，用膝盖弯曲来承受重击压力。D.把脚跟提起。4.小活动：分小组演一演如果自己和同伴一起被困电梯的情景。师：现在，如果你和同伴们一起搭乘电梯时，电梯突然出现了故障，你会怎么办呢？和你四人小组的同学一起演一演吧。 （四）议一议，想一想。师：看来同学们都掌握了一些搭乘电梯的知识，现在杨老师就来考考大家，看看谁是我们班的安全小博士。判断题：1.小明家在5楼，他要坐电梯去1楼玩耍，应该按上行按钮。（ ）2.电梯门打开时，就要快速进入轿厢，以免耽搁时间。（ ）3.搭乘电梯时，不能在电梯轿厢内乱蹦乱跳，以免引起电梯坠落等事故。（ ）4.电梯门正在关闭时，乘客不要用手、脚等强制挡门，而应按住电钮阻止关门。（ ）5.若电梯超载时，不能乘坐，全部乘客都应该退出后重新进入。（ ）岁以上儿童才能独立乘坐升降电梯。（ ）7.乘坐电梯时，可以依靠着电梯门休息一会儿。（ ）8.电梯是公物，禁止用硬物拍打显示按键，也不要乱涂乱画。（ ）9.发生火灾时