关于2022年七年级美术教学计划六篇

1、第 第 页关于2022年七年级美术教学计划六篇 关于2022年七班级美术教学计划汇编 篇一 一、学情 同学思维活泼，想象丰富，接受技能强，具有肯定的美术知识和技能，动手技能较强，上课气氛活泼，接受技能特强。同学们普遍提高了对美的感受技能，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。 二、教材 义务教育课程标准试验教科书湖南美术出版社四班级美术上册，由绘画创作、观赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容按部就班、由易到难、有简到繁的知识体系，老师在教学中应留意新旧知识连接。教学以形式多种多样，合安排，给同学制造足够的作画创作时间，满意同学制造美和表现美的愿望，让同学在探究中掌控知识，

2、学习学习知识，巩固知识，新旧结合制造新作品。本册教材主要是让同学初步常识认识形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、制造愿望。 三、教学目标 1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法。 2、丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。 3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。 4、在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践技能，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。 四、教学重难点 重点在于促进同学学习主体性的发挥和性格的张扬。 难点是以激发同

3、学学习爱好为前提兼顾同学性格进展和知识技能两方面的需要，按部就班的传授基础知识和基本技能。提高同学的生活技能，径直参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 五、教学措施 1、着重培育同学绘画表现技能。在教学中，激励同学运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过观赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。 2、课堂上多进行记时绘画训练，培育同学绘画、制作的速度。 3、重视激发培育同学的创新精神和实践技能。为同学营设有利的学习环境，通过观赏、思索、争论等活动引导同学仔细观赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。 4、创设肯定的文化情境

4、，使同学通过美术学习加深同学对人文的认识，使同学树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 5、教学中，加强师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立同等良好的师生关系。 6、鼓舞同学进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系；用美术的手段进行记录与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培育同学的综合思维和综合探究的技能。 7、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以观赏、观测、探究争论、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 8、老师多借助计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计制作诞生动的美术作品。 关于2022年七班级美术教学计划汇编 篇二 教学目的任务

5、： 1、留意培育和进展同学的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维技能。 3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点：培育同学的创新意识和动手实践技能。 教学难点：同学规律思维技能的培育、空间想象技能的培育。 个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、仔细备课、上课。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。 课时安排： 第一周：印象深刻的事 第二周：水墨游戏山水 第三周：纸花 第四周：

6、插花 第五周：壁饰 第六周：英俊的脚 第七周：美丽的鞋 第八周：鞋的联想 第九周：我设计的鞋 第十周：黑、白、灰 第十一周：字的联想 第十二周：版面设计 第十三周：报头题饰和尾花设计 第十四周：秋风瑟瑟 第十八周：可爱的家乡 第十九周：我崇拜的人 第二十周：复习考试 关于2022年七班级美术教学计划汇编 篇三 本文是工作计划网为大家整理的精选的文章，盼望大家能够喜爱！ 湘美版二班级上册美术教学计划精选 一、同学状况 经过以前一年多的学习，已掌控了一些简约的基本绘画知识和技能，同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务：

7、1，通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。 2，运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。 3，培育同学空间知觉，形象记忆，制造等技能。 三、教材： 本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导同学进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“同学与生活、自然”为切入点，激发同学表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观测生活。有以“同学与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让同学感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳

8、动喜爱的情感等。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。 四、教学重点： 1，想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。 2，在课堂教学中特别是绘画练习中进一步培育同学的观测力、制造力和表现力。 3，进行工艺制作，培育动手技能，立体造型，想象力和概括力。 4，提高同学观赏水平，培育美术爱好。 五、教学难点： 1，想象技能的培育和动手操作技能的提高。 2，在绘画、工艺教学中，使同学的观测力、制造力和表现力得到进一步培育，动手技能，立体造型，空间想象力也有所进展。 六、提高教学效率的主要措施： 1、加强对同学美术基础知识和技能的整体性

9、的渗透，采用好同学带动差同学的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现。 七、本学期教学的总要求 1、知识教育要点 1对各种自然平面形进行认识和感受。 2运用繁复平面形和组合平面形表现景和物。 3用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 4运用各种平面材料，援助同学认识对称形和不对称形。 5学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 6了解我国画家的作品，观赏祖国自然风光。 2、技能培育要点 1激发同学观测生活、自然的爱好。初步培育留意力和观测力。 2在绘画中能大量描绘所见所想的外形，

10、画超卓彩鲜亮的画面。 3娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。 4培育同学通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。 3、审美教育要点 1通过观赏我国画家的作品，使同学了解祖国优秀的文化艺术。 2渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。 八、教学内容及进度安排 周次教学内容课时 1影子大王2 2洒水成画2 关于2022年七班级美术教学计划汇编 篇四 一、教材 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色调冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美

11、术、观赏等。 二、教学目标和要求： 绘画 1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌控水彩画的性能及工具的运用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。 2、学会运用各种色调。 3、进一步培育同学的观测力、制造力和表现力。 工艺 1、进行纸工制作，培育动手技能和制造技能。 2、进行泥工制作，培育立体造型技能和想象力、概括力。 观赏 1、观赏世界名画，提高鉴赏技能。 2、观赏优秀同学作品，开阔同学视野，培育美术爱好，提高表现力。 三、教学重点、难点 教材重点 在按部就班的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能的学习的两方面的需

12、要。 教材难点 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的.生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继称中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 四、同学状况 所教的四班级同学对美术学习的爱好特别高，平常就有许多同学平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持同学对美术的学习爱好，并在此基础上，予以同学适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。年夜部分同学能较好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣;有了初步的立异意识，但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用技能较差，对于一

13、些绘画的基本要领了解的不够深，同学普遍制造性不够，在本学期将加强训练。 五、教学措施 1、着重对同学造型表现的培育。 2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践技能。 3、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。 4、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 5、老师以各种生动有趣的教学手段，引导同学加强对形象的感受技能与想像技能，激发同学学习美术的爱好。 六、教学进度 周 次 课 题 课时 第一周 色调的冷与暖 1 第二周 线条的动与静 1 第三周 美术的节奏 1-2 第四周 变一变 1 第

14、五周 色调的对比 1 第六周 十一长假 1-2 第七周 欢乐的回忆 登山游戏 1-2 第八周 校徽设计 1 第九周 精致的邮票 1 第十周 做年历 1 第十一周 星座的联想 1 第十二周 窗外的景色 1 第十三周 我心中的将来 1-2 第十四周 假如我是汽车设计师 1-2 第十五周 梦幻之国 1 第十六周 纸带穿编 1 第十七周 电脑美术 1 第十八周 会走的玩具 1 第十九周 我们的生日聚会 1-2 第二十周 漫画与动漫观赏 1-2 关于2022年七班级美术教学计划汇编 篇五 一、指导思想 以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，树立以人为本、培育技能的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方

15、法，积极营造“和谐、同等、轻松”的教学氛围，重视同学情感、立场、价值观的培育养成，表达人文关怀，关注同学长期的健康成长。 二、教材： 学校美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践技能，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。学校美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操;培育同学的观测技能、想象技能、形象思维技能和制造技能。 三、学情 六班级美术生，经受了一个学期静物写生，同学对静物写生技法掌控

16、较好。有个别同学绘画表现技能较强。这期我要继续培育他们良好的绘画习惯，进一步提高他们的绘画表现技能。有个别同学学习美术有困难，要开展一帮一的活动。同时开展一些同学们充斥爱好的色调和手工制作课，培育他们表达美和制造抽象美的技能。 四、教学内容： 1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。 2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。 3、学习简约的构图知识。 4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。 5、了解木版画的制作方法，并进行制作。 6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。 7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事项进行配画。 8、认识标识和街头标识物的作用，懂得

17、区分。 9、运用已学过的美术知识进行综合练习。 五、教材重难点 (一)教学重点 1.学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调知识，体验色调的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简约的立体或半立体造型。 (二)教学难点 1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.观赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼

18、贴进行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 六、教学措施： 1、成立爱好小组，激发同学爱好，重视艺术审美感的培育。 2、仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德教育、审美教育、技能教育、技能培育和双基训练的关系。在传授双基、培育技能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。 3、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。 4、鼓舞同学开展综合性与探究性学习， 5、着重同学的主体地位，面对全体，喜爱和关怀同学，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地表

19、达。 6、改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征出发，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地掌控知识和技能，并逐步有效地提高同学的审美技能和促进同学的智力进展。 7、关怀美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。 8、学业考核以平常成果为主，考核可采用多种方式。 关于2022年七班级美术教学计划汇编 篇六 一、教学指导思想 随着社会的进步、科学技术的进展，需要人的丰富而高尚的情感与情操。由于情感性是美术的一个基本品质，也是美术学习活动的一个基本特征，所以美术课程能陶治同学的高尚情操，提高审美技能，加强对自然和生活的喜

20、爱及责任感，并培育他们尊敬和爱护自然环境的立场以及制造美妙生活的愿望与技能。 作为美术老师，需要坚信每个同学都具有学习美术的技能，使他们的潜力获得提高。在教学中，以同学为本，培育同学的人文精神和审美技能，应选择基础的、有利于同学进展的美术知识和技能，结合过程和方法组成课程的基本内容。同时，结合学校 “六个特质”的生活教育理念，在教学实践的操作层面上，加强挥索美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等广泛相综合的活动，旨在进展同学的综合实践技能和探究发觉技能。 二、同学基本性况。 同学已进入了四班级的下期，经过三年多的美术教学学习，孩子们已经掌控了形、色等基本语言。尝试了多种工具、材料和

21、制作过程，具有了肯定的学习美术观赏和评述方法，对美术学习有肯定的爱好。能用基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，能学习美化环境与生活。但在某些方面还有待提高与加强，比如个别同学的课堂文明习惯还有待培育，要让他们学会倾听、学会观测，养成较好的自律性，还有的同学技能上比较弱，跟不上绝大多数同学的学习进程，对他们的学习还有待提高。 老师针对这部分同学，应分状况制订措施，对文明习惯较差的同学，要积极和班、班级共同体一道，细致地援助同学，关怀他们的进一步，针对学习和技能方面较弱的同学，要加强个别辅导。 本期针对本班级同学的行为习惯，加强同学倾听习惯的培育，让孩子学会倾听、学会观测，并有肯定

22、的自律性。并让同学养成良好的学习惯，如仔细完成作业的习惯，仔细收集作业的习惯，以艺术成长夹完整的评价做出实践。 三、教材内容 教材内容主要分为四大类型： 1、造型表现 2、设计应用 3、观赏评述 4、综合探究等课型，其中造型表现课比重较大，主要来培育同学综合技能和绘画、手工制作技能的探究。 造型表现： 1 学习原色、间色、冷暖色等色调基本知识，体验色调的表现力，并有目的地加以运用。 2 通过对自然物或人造物的拓印以及颜料的滴洒等方法，了解不同的肌理效果。 3 通过绘画、拼贴、堆集和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉阅历。 4 对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。 5

23、 围绕肯定的主题，描绘生活中有意义的事。 6 按自己的想法反映四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、堆集、组合等手法进行简约的造型活动，获得视觉和触觉阅历。 1 用平面或半立体的形式，将动物与人物等不同类别的形象组合在一件作品中。 2 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒、纤维线材、纤维织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 3 用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，进行立体、半立体纸工制作。 4 利用多种媒材，如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品。 观赏评述： 1 观赏画家创作的、同学感爱好的和易于理解的美术作品，对作品进行简约的形式。 2 以调查、汇报的方式，让同学观赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。 3 观赏情节性较强的中外美术作品，认识该类美术作品的特点。 4 举办小型的展览活动，向同学们介绍自己收集的美术作品或印刷品。