2022年让爱静静流淌演讲稿

1、第6页共6页2022年让爱静静流淌演讲稿演讲者：莫文素尊敬的各位评委各位老师，大家晚上好，我是_号选手莫文素，我演讲的题目是：让爱静静流淌。很感谢有这样一个比赛，让我有机会去和大家_我内心深处的感想。在从事幼教行业之前，我一直以为幼儿园老师就是和孩子们一起吃吃玩玩。_年_月_日，那是一个星期五，也是我刚踏入工作岗位的第一天，虽然是懵懵懂懂的一天，但也正是这一天让我明白了做一名幼儿教师不止要会传授知识，还要会照顾孩子。我刚来到布朗幼儿园的时候，还是一名_。刚开始我感受到的是忙和累，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室消毒等等都要每一位老师来操心。晚上和班级的老师一起加班、写教案、准备公开

2、课、做环境创设。刚开始我不能理解，但是走在街上，远远地听到孩子叫一声：莫老师好。让我感觉到幸福与自豪；在给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说：“莫老师，谢谢你。”那时候心里真的很满足。去年小班的时候，刚开学没多久，那天我正在搬桌子，刚吃完饭的曾曦过来看到了，很暖心地跟我说：莫老师，小心一点，不要弄到脚了。听到这句话的我，顿时有一股暖意流过心中，孩子是多么的可爱。平时小朋友有危险的动作时、下楼梯时甚至走路时，我们都会提醒他们要小心一点，我想孩子们懂得关心他人，不只是因为老师和家人平时的教导，更多的是孩子们在平时生活中潜移默化地受到了老师、家人或者身边其他人的影响，让他们真正地学会了许多良好的品质。通过

3、平时和孩子们的相处，以及生活中的一些小事，让我清楚的知道老师在孩子心中的地位以及老师对孩子的影响力是很大的，老师平时无意中的一句话一个小小的动作，孩子们都会记住，甚至去学习去模仿。也让我领悟到，做为一名幼儿教师的我，平时更应该注重自己的一言一行，只有自己有良好的品质成为一名优秀的人，才有资格去教育孩子。当我明白了这个道理以后，我对自己的要求更高了，利用周末的时间学习更多的专业知识和护理知识。每个年轻的女孩子都喜欢每天戴漂亮的首饰，穿着漂亮的衣服，但是我知道，做为老师戴首饰会影响幼儿的审美观，着装还要保守，所以在上班时间，我只能默默的把自己漂亮的首饰藏在我的包包里，把自己认为漂亮的衣服藏在衣柜里

4、。我平时很严格要求自己的一言一行，无论是站着还是坐着，都一直保持良好的站姿坐姿，就是为了给孩子一个正确的示范。当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是家长对我说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明我的工作得到了家长的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是我们老师付出的回报，这也是当老师的幸福所在。上两个月国庆假期，我回老家的时候，我的奶奶问我：素素，平时工作忙不忙啊。累不累啊。我很自豪地说：有时候会很忙很累，但是我觉得都值得，我忙和累的同时享受得更多的是孩子们带给我的快乐。我庆幸幸福一直陪伴在我左右，幸福的是，当孩子遇见我，能够热情地和

5、我打招呼：莫老师好。2022年让爱静静流淌演讲稿（二）让真情静静流淌妙用抒情，叩击心扉教学目标：1、能力目标。学会运用间接抒情的手法表达真情实感。2、情感态度和价值观目标。从不同角度充分感受和体悟真情。教学重点。指导学生通过运用叙事、描写、议论等方式间接抒情，表达真情实感。教学难点。学会运用叙事、描写、议论等方式间接抒情，表达真情实感。教学流程：一、导入：一双赤脚在崎岖的山路上跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫声里荷锄而归，那是父亲；一盏红薯酒就可以解除一切愁苦的，那是父亲。这是亲情小说台阶所展示的父亲形象，读来不禁让人潸然泪下。在我们的写作中，又该让真情怎样流淌。我们来学

6、习一下。我今天的微课展示是让真情静静流淌妙用抒情，叩击心扉。二、微课展示(一)材料引路1.展板一：(原文)妈妈您一年四季的操劳，头发都白了，您的爱是世界上最伟大的爱。点评。这是一段写母爱的文字，但是，母亲怎样爱我们。母亲为我们的操劳体现在哪些方面。这些都没有具体的描写出来，因此，没有抒写出真情实感，并不能真正打动读者。2.展板二：(改文)妈妈呀，我记得您的长发，春天您在播种，细雨梳理着它；盛夏您在锄田，骄阳炙烤着它；金秋您在收割，秋霜点染着它；隆冬您在挑水，冬雪侵袭着它。几度风雨，几度春秋，岁月的刻刀将它镌刻成世界上最伟大的爱母爱的标志。范文点拨。与原文比较，它没有空喊口号，而是通过叙写春夏秋

7、冬具体的劳动细节如播种、锄田、收割、挑水等，让妈妈的头发饱经风霜来表现妈妈为我们的操劳和付出，这把无形的母爱化为具体的生活细节，在叙事中做到情事交融，感情更真挚。这种写法叫做“抓住细节于叙事中抒情”。3.小试_。运用抓住细节于叙事中抒情的方法抒写亲情。范文：妈妈，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，不能忘记，为了养育我们，您在暑天里面朝黄土背朝天，归来时已是满脸的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。妈妈啊，每次看您，我都抑制不住

8、伤感的泪水，不向您诉说着日思夜想的牵挂。(二)材料引路1.展板一：凄风。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡那儿就是_年_月_日_个孩子被纳粹_残杀的地方。亲爱的爸爸妈妈点评。文章通过描绘凄风苦雨、天昏地暗的凄凉意境，烘托了作者悲伤沉痛的心情。这种写法叫“景物点染于描写中抒情”。2.小试身手。运用景物点染于描写中抒情的方法抒写真情。起初我不懂得爱的含义，只是尽情的无条件的享受母爱的滋润，直到那天我在老师家补作文，突然外面乌云密布，一阵狂风袭来，闪电劈天，雷声震耳。骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来，豆大的雨点打在屋檐上，放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘。一片茫茫的雨景呈

9、现在眼前。我没有心情去欣赏雨景，只想能快点完成作文。当我写完下楼时，妈妈已骑着自行车到了楼下给我送伞，看着妈妈被雨淋的那狼狈不堪的样子，我心痛极了。(三)材料引路：1.展板一：因为亲情，才有木兰女扮男装替父从军的壮举；因为亲情才有孟母择邻三迁教子的坚决：因为亲情，才有_劈山救母的勇毅，因为亲情，才有田世国为母_的无私。点评：这段文字通过家喻户晓的古典历史事件：花木兰替父从军、孟母三迁、_劈山救母、田世国为母_来抒写亲情的伟大无私，使得这种抒情更具有说服力。2.展板二：亲情是什么。亲情是一封家书，“意恐匆匆说不尽，行人临发又开封”；亲情是一句问候，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；亲情是一双泪

10、眼，“相顾无言，惟有泪千行”；亲情是一种情绪“才下眉头又上心头”。点评：这段文字通过引用古典诗词来表现亲情，向我们展示：亲情就是一封家书，一句问候，一双泪眼，一种情绪，朴实平淡但又真挚感人，能引起读者共鸣。过渡。以上两段文字不管是引用古典故事还是引用古典诗词来抒发情感，都能使文章的主题得到深化，容易引起起读者的共鸣。这种写法叫“古典穿插于议论中抒情”。3.小练身手。运用古典穿插于议论中抒情的方法抒写真情。例一：因为亲情，才有董永卖身葬父的壮举；因为亲情才有老莱子戏彩娱亲的孝顺：因为亲情，才有王祥卧冰求鲤的执着，因为亲情，才有仲由百里负米的坚毅。例二。亲情是什么。亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；亲情是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念；亲情是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。亲情是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。三、总结：妙用抒情的技巧：第一招。抓住细节于叙事中抒情。第二招。景物点染于描写中抒情。第三招。古典穿插于议论中抒情。四、实践：看图，选取上述的某个抒情招式来描述。智慧的启迪温馨的关爱无悔的付出范文：亲情是智慧的