2022年视导检查听课评课情况反馈发言

1、第6页共6页2022年视导检查听课评课情况反馈发言教学视导检查反馈王_反馈王_亮点：1.精心运用多媒体，扎实点评学生作业，上课有激情，亲和力强2.课堂学生参与率高，播放江南style舞曲，愉悦师生身心，积极构建快乐课堂3.积极运用赏识教育，努力激发学生兴趣，认真组织开展小组合作学习，及时进行阶段性、总结性评价。教学建议：_多说英语口语；2.在教学reading时要留给学生充分的时间去消化与吸收所学知识苏_亮点：1.运用多媒体展示台点评学生作业，运用问题导入法，激发学生学习兴趣；2.能够抓住教学重难点进行精讲精练，课堂教学容量大；3.师生互动频率高，生能主动开口，积极举手，大胆发言，体现了“双自

2、”课堂的威力；4.积极运用赏识教育，注意及时归纳总结教学建议：1.要多联系中考题2.课堂要务实，不高搞花架子；朱_亮点：1.能够运用新颖导入法，激发学生学习词汇的兴趣；2.能够通过单词竞猜的游戏方法，检查学生的作业完成及学习情况；3.注重激励教育，激发学生学习兴趣，这也是英语组三位老师的共同点；4.能教育学生带着任务去展示学习；5.教学基本功扎实，教学目标明确，思路清晰，英语口语棒，能运用全英语教学，当堂达标率高；教学建议:1.建议注重阶段性达标胡_反馈马_亮点：1.教学目标明确，思路清晰，教师讲解清楚，重视培养学生的动手操作能力，强化学生作图能力的训练；2.能熟练运用多媒体教学，课堂上图文并

3、茂，生动形象，有效的激发了学生的学习兴趣；教学建议：1.注意培养学生读图、指图的能力；_多联系身边的教学资源，注重知识的前后联系性；高_亮点:1.课堂气氛活跃，学生能真正的动起来，精讲多练，运用齐唱、男女分开唱等多种形式的合唱法；2.能运用生动形象的肢体语言，调动学生的学习热情；教学建议：_多给学生个别展示的机会，鼓励学生相互点评潘_亮点：1.教学调理清楚，思路清晰；2.师生互动行较好，课堂气氛活跃；3.学习小组分工明确，能团结协作的完成学习任务。教学建议：1.教学所需材料准备不够充分；吴_反馈：孙_亮点:1.能运用生活中的知识和现象导入新课，牢牢把握“从生活中来到生活中去“的物理教学原则；2

4、.时间上：能提前分发批改好的学案，及时了解学情，实验前置；空间上：能鼓励学生到走廊上去完成实验内容上：教学内容上不拘泥于本课所学内容，善于前后联系；3.能积极主动整合各种教学资源，优化课堂教学。教学建议：1.增加激光笔，各种小实验，进一步激发学生学习物理的兴趣；陆_反馈胡_亮点：1.通过时事导入，自然引入学习内容，激发学生兴趣；2.学习目标明确，教学设计紧扣文本；3.教师历史知识丰富，基础知识教学扎实有效，能通过听说写背等多种形式开展教学，能科学合理使用历史地图，增加课堂教学的时空感4.在课堂教学中积极渗透爱国主义教育；教学建议：_多媒体课件设计应尽量简明扼要；2.在激发学生兴趣，调动小组合作

5、等方面需加强引导；3.注意合理分配课堂教学环节的时间；周_亮点：1.运用悬念式导入法，激发学生兴趣；2.学生能自主学习、合作学习，课堂讨论效果好，能积极举手发言，课堂气氛好；3.教师能适时释疑、及时纠错，积极参与小组讨论，点拨合理。教学建议：1.关注学生的学习状态，让每一个学生都能动起来；2.关心每一个学生，能给答错问题的同学，思考后再回答的机会；3.在探究问题、回答问题时尽量多让学生展示。袁_亮点：_多媒体使用得当，文字、图片呈现形式合理科学，增加了课堂的生动性；2.能联系社会现实，解读教学重难点，学习学习状态良好；3.教师精神饱满，课堂教学富有感情，教师亲切和蔼，始终面带微笑，努力构建和谐

6、课堂。教学建议：1.要重视小组成员之间的相互交流；2.建议在教学中增加材料题，培养学生解决实际问题的能力；张_反馈：李_亮点：1.课堂驾驭能力强，教学功底深厚；2.能抓住教学重难点，善于比较、拓展；3.教学目标明确，教学条理清楚，教学层次清晰。教学建议：1.在学生对数学知识认知存在困难时，教师要引导，积极提供思维路径；2.对数学名词表述时，要用书面语，力求科学精准；朱_亮点：1.对教材的专研很有深度，对教学流程的安排很有条理；2.能积极拓展学生思路，课堂教学语言生动，教学气氛活跃；教学建议：1.要交给学生学习的方法；陈_亮点：1.教学情景创设有新意、有见地；2.能根据学生的认知规律开展教学。教

7、学建议：_个别数学概念意义的揭示缺乏深度，教学任务未完成，需进一步加强对教材的专研力度，方能使教学更有针对性。张_反馈：张_亮点：1.教师上课有激情，声音洪亮，气氛活跃，能主动和学生积极交流、共同探讨问题；2.能耐心等待学生，给予学生充分的思考讨论问题的时间；注重运用赏识教育，经常鼓励学生大胆展示。2022年视导检查听课评课情况反馈发言（二）随着社会发展，交通拥堵问题日益突出，市民普遍反映出行难、坐车难，解决交通拥堵迫在眉睫。针对严峻的交通情况，如何利用有限的城市道路资源解决道路拥堵问题，成为城市管理面临的新热点、新情况。结合我局实际工作，对交通拥堵的原因和解决办法，谈几点看法，不当之处请各位

8、领导和同志们批评指正。一、造成交通拥堵的原因分析一是无照经营、占道经营等违法行为造成道路拥挤；二是车辆乱停乱放，尤其是学校、医院、饮食娱乐场所周边现象严重，造成行人、非机动车不能各行其道，进而挤占机动车道；三是市场建设跟不上小区的开发建设，生活居民区没有配套市场，临时市场造成小区周边道路拥堵；四是从事非法载客营运的燃油、电动、人力三轮车增多；五是在建项目占道放物，违章建筑、乱搭乱建影响交通；六是停车位的配置远远不能满足现有需求。二、关于治堵的几点建议一是加大力度查处占道行为，还路于民。进一步加大对影响行人通行的占道经营、乱搭乱建等各类违法行为的查处力度，尽可能保障人行道的通行功能。二是采用堵疏