幼儿园大班环保活动教案

1、 幼儿园大班环保活动教案幼儿园大班环保活动教案1 【活动目标】 1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，爱护环境卫生。 2、愿意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。 3、感受到共同制作的欢乐。 【活动预备】 材料预备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。 阅历预备：有与伙伴合作的阅历。 【重点和难点】 1、此活动的制作老师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。 2、制作的盲目性。 【活动过程】 1、以谈话的形式导入： 我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作? 老师带幼儿分别进行争论激发幼儿的制作爱好。 2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作

2、。 在过程中老师做幼儿的支持者、合，尽量满意幼儿的需求，给与适时的指导与关心，使孩子们能获得胜利。 3、作品展览与讲评： 请孩子们说出制作的过程，将自己的胜利与伙伴共同共享。老师敬重孩子们的看法将垃圾箱放在有用之处。 总结： (1)老师会适时地进入赐予指导与关心。 (2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作削减了盲目性。 幼儿园大班环保活动教案2 【活动目标】 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 【活动预备】 1、介绍植树节的相关活

3、动。 2、已学会用水壶给植物浇水的技能。 3、提示幼儿留意安全，知道要爱护好植物，不能任凭折断树枝。 【活动过程】 1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶动身到路边。 3、师提出要求，要按挨次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、幼儿开头给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法。 5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 7、相互沟通体会，师总结活动。 【效果评析】 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱惜植物爱护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输

4、环保学问，而是重视让幼儿获得丰富的直接阅历，让他们从好玩的活动中去体验、去熟悉。幼儿的这些情感及学问是来自于他们的自身阅历的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的阅历做出推断，获得正确的熟悉，作出正确的反应，从而调整自己的行为和习惯。 虽然很累，但是他们很快乐，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照耀下显得特殊好看。由于他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加漂亮。生活中的教育无处不在，生活中的漂亮点点滴滴，让我们的心更暖和，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、欢乐、我最棒”的教育蓝图下! 幼儿园大班环保活动教案3 活动目标 通过本次活动，初步为幼儿树立环保意识和废物利用的意

5、识，提高幼儿的动手力量和思维力量。旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中非常常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，自从开展环境教育以来，班里的废旧物品越来越多，怎样进行很好的利用成为一个特别主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的时装表演特殊感爱好，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法，设计了以上的手工活动。通过这次活动，让幼儿体会到废物的再利用，以及在废物制作中获得胜利的喜悦，同时，也重视进展幼儿的审美力量和独创精神。 重点难点 重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识 难点：装饰服装设计与众不同

6、活动预备 阅历预备：请家长带幼儿去服装商店观赏时装;五名幼儿学会时装表演 物质预备：款式不同的衣服数件，范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干 活动过程 一、时装表演引出课题 请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿观赏。 二、观看范例并讲解示范 1.你看了刚才的时装表演，你喜爱哪一款式样的服装?为什么? (幼儿自由争论) 2.出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料? 小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有很多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。 我们来当服装设计师，设计最新、

7、最美、最环保的服装，今日进行一个“绿色时装秀”。 老师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，留意颜色的协调搭配。 三、幼儿制作，老师巡回指导 1.指导幼儿选择合适的材料，避开太简单。 2.提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避开垃圾的产生。 3.关心一些力量较差的幼儿设计及制作。 四、展现作品，相互观赏 让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展现自己设计的服装，相互观赏，最终选出五件最美丽的作

8、品，放到美术作品展现区。 延长活动 “绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。 活动总结： 这是一次幼儿极为感爱好的服装设计活动。开头由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动布满了爱好。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也非常的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，非常的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物”变成漂亮的服装时，幼儿体会到了胜利的喜悦，增加了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上

9、洋溢着快乐的笑，自信的笑，树立了自信念和自我意识。 幼儿园大班环保活动教案4 活动目标： 1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的爱好。 2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培育幼儿的动手力量。 活动预备： 1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪 2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒 活动过程： 1、引起废物： 出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子 提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗? 2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿爱好。 T今日我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西究竟有用吗? (1)牛奶房子变成了大风车，真好

10、玩呀。 (2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真美丽。 (3)幼儿参加表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真好玩。 (4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。 小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。废物可以做出很多好玩的东西。 3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的学问。 (1) 我们一起去看看，废物还可以变成什么? (2)用废物做成的玩具多不多呀? 小结：牙膏盒可以做成小气车、 4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。 (1)我给你们预备了一些废物，看看是什么? (2)你们的小手也很灵活，想去试一试吗? 幼儿动手制作，老师巡察指导，并展出幼儿的作品!

11、幼儿园大班环保活动教案5 教学目标 1、培育幼儿的爱心和环保意识。 2、关心幼儿懂得环境爱护的重要意义。使幼儿明白，爱护环境是人类共同的责任。 3、引导同学从生活的微小处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。 教学方法 1、老师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。 2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。 活动预备 1、预备多张污染水资源和原始生态环境的图片。 2、预备一杯清水，一杯污染的水。 3、利用多媒体播放故事课件。 重点难点 重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培育幼儿环境爱护的意识; 难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的损害。 活动过程 (一)设计疑问。 老师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由拘束的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排解来的污水，猛烈的挣扎，最终泛白肚子。老师在这个时候可以向同学提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了?为什么会死去?并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。 (二)听故事 老师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿叙述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。 老师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对?并说出答案。 (老师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。) (三)老师通过多媒体向幼儿播放四周的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示图片，讲解分析水污染的