教育专业实习报告5篇

1、教育专业实习报告5篇社会阅历和工作经验是职业场中的确定因素。只有参与实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。下面是给大家整理的20XX教育专业实习报告范文，希望大家喜爱!20XX教育专业实习报告范文1在这短短的两个月里，我意识到了老师这一职业对我的真正意义，并且结识了一群热爱教育事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的阅历。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于语文教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成果。在原任任课指导老师包老师和原班主任周老师的悉心指导和帮忙下

2、，我很好地完成了教育实习的任务我将从课堂教学，班主任工作和教学研讨三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。在教学工作方面，我被分配到成为初二X班的实习语文老师，我主动听课，吸取不同风格的教学方法和教学经验。在我上了我作为实习老师的第一节语文课后，我才明白，真实的语文课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的协作。但是，在真实的课堂中，同学的水平参差不齐，把握学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体同学绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当老师提出问题同学答不上的时分，老师该怎么办呢？这是我们在上课时常常遇到的问题。我们都

3、清晰，一堂课的学问结构是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在显现这种情况的时分，我会适时而变，详细问题详细分析。在上课过程中，我尽量实行一问一答的形式，尽量让每个同学参与进来，让同学在较好的课堂气氛中学习学问。但是由于经验的缺乏，在学问的梳理上还有欠缺，这一点必需尽快改正。我除了在X班教授语文之外，同时还兼职4个班的音乐老师。这对于我来说是一个全新的体验。在音乐课上，我有很深的体会：尽管这些是老师口中“无心向学”的同学，但相处下来，他们也只是个孩子。我认为，同学不爱学习都是有迹可循的。强化师生沟通，营造良好的学习气氛始终是每所学校、每个老师都在努力的方向。而

4、对于我来说，在长达两个月的实习期内，尽全力地解决以上两个问题，就是我的工作重心。其次，在班主任工作方面，我与同学形成了良好的师生关系。不仅参与每天早读课的监督，并在校运会期间参与了班级入场式队列的编排。在校运会期间拉近了与同学之间的距离。除此之外，还进行了两次班级会议。一次是布置校运会会前准备工作，一次是关于考风考纪的主题班会。对同学进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教育同学，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。在实习的最终一周还参与了本班的值周清洁。最终，在教学研讨方面。经过两个月的实习，我切身体验到乐昌三中的学风校风。尽管这些是老师口中“无心向

5、学”的同学，但相处下来，他们也只是个孩子。我明白，这个世界上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。同学并不是生来就不爱学习，肯定是后天的原因使得这些孩子对学习失去信念和爱好。就我看来，主要有以下几个原因：1.本校同学多为留守儿童、空巢儿童，长期没有父母照看，在认同感和自信念方面的缺失，使得他们没有动力将精力投入在学习上。2.本校的教育条 件和教育环境较差，某些老师的教育存在缺陷，师生关系紧急，形成恶性循环，也是同学不爱学习的主要原因之一。3.学习气氛松散，校外的社会青年常常逗留，歪风邪气对同学学习主动性同样有很大的打击。在实习老师看来，班上的同学对学习热忱不高，甚至是不爱学习。但万幸的是，同学

6、对于实习老师的看法较好，也由于实习老师与同学的年龄差距较小，比拟聊得来，相处气氛也算快乐。但让实习老师最为头痛的是，如何较好地掌握上课的气氛，让大部分同学都能在轻松快乐的课堂气氛中学习学问。这经常让实习老师陷入两难之中，一方面，实习老师不想运用体罚等较为激进的方法强迫同学清静学习，而另一方面，除此之外，实习老师却找不到更好的方法维持课堂纪律。不言而喻，寻求一个恰当的“度”就是我们实习的意义所在。以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感

7、悟：实习不仅教会了我实际教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。本来是生疏的人由于它而联系在一起了与这群可爱的同学相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己阅历过了才深深地感受到老师在同学心目中的宏大和崇高。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!20XX教育专业实习报告范文2我是X师范学院初等教育系同学X，从X年X月到X月X日在X市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照料和关怀，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课讲课并主动参与各项活动，指导老师和校领导赐予了帮忙和指导，指出问题和缺乏总结出学习

8、经验。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的阅历将鼓励着我在以后的人活路上取得更大成果，失利的阅历将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解同学的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开头我所讲的课都是指导老师给布置的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和

9、一些训练课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的布置教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧急而充实的顺应，我渐渐学习和顺应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，

10、做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前肯定要认识到进行扎实的备课和细心准备的必要性，这样上课才会得心应

11、手，有条 不紊，不紧急。2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿态语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反应，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都细心选择份量恰当的、难度

12、适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业按时检查，认真批改并分析研讨同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要谨慎，爱护同学学习的主动性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，认真学习班主任的工作方法和经验：1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方

13、的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解同学，总结教学经验，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的

14、生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是现代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时期和社会进展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐!这次实习赐予了我许多，今后我将保持认真负责的看法，高尚的

15、思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。20XX教育专业实习报告范文3三年的多的专业学问学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时分了，很幸运地来到自己心仪的X中学进行实习。一、实习单位介绍X中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，以为同学的终身进展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐进展”的办学理念，坚持制度标准和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜爱，家长满意，老师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校内。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、顺应时期生活的高素养

16、的高中生。二、实习过程在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。（一）教学工作方面1、听课刚来的两周，学校的备课组长布置我们进行听课，观摩X中学老师的上课风格，并了解这

17、里同学的学习程度。高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有经验的老师。我们刚到X中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位老师的讲课。在此之前，自己也认真研讨了教材，做好听课记录，对各位老师的授课进行分析，各位老师的讲课各有千秋，但在比照之后，也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的东西。在听课的过程中，我们5个化学实习老师也沟通较为亲密，常常商量各位老师的讲课风格，教法学法，这更我受益匪浅。听课后，帮指导老师进行作业的批改，以了解同学把握的情况。听课让我明白了上好一节课的环节，像从前在学校学的可能跟实际还

18、是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题可以用来检测教学效果，按时稳固。而且习题肯定要精选，不重复，有代表性。大约听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授，但内容根本一样，授课方式不同。晚上一般会下班辅导，为同学答疑。2、备课于是我们开头备课，准备胶体的讲课，备课的时分我们首先通过指导老师了解哪些内容是同学必需把握的，再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。一开头我们理清自己讲课的思路后，参考了网上的课件，特别是海中原来老师的课件，尽可能让自己的课更贴近这里同学的真实情况。备课最难的还是思路，思路顺了，连接就自然了，同学接受学问也更简单。

19、备课后我们又把自己的课件发给科任老师，在老师的指导下再进行修改。由于时间问题，第二节的离子反应我们5个实习老师进行了集体备课，但后来的上课效果说明，对还没上过该部分内容的我们，集体备课是不好的，由于其他老师做的课件自己还不能很熟识，也不是自己的风格，讲起来也不是很顺畅。这一个教训，也让我们深有体会。要集体备课，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提炼一个的思路，集体做出粗略PPT，再自己进行修改，最终才是自己的东西。3、上课课件和教案在指导老师的审核通过后，我们站上了讲台，这才是真正的锤炼，毕竟面对的不是一两个同学，或是像在学校练微格一样，由高校同学来扮演同学。这时50来个十五六岁的孩子啊，

20、他们很有自己的思想，又观看入微，常常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才明白自己备课的不充足，没考虑到同学的反应。同时，还要了解同学已把握的学问，有些东西他们学过，但不肯定把握了。所以在备课的时分被同学是非常重要的环节。老师对课堂的掌控也是很重要的，当同学纠结某个问题，特别是钻牛角尖时，该想方设法把同学的留意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中，比拟大的问题就是语速偏快，有时同学还没反应过来我已经开头下个学问点。还有就是讲得比拟粗略，不够具体，可能有些东西同学是比拟困惑的。深入的反思自己读的书太少了，应当博览群书的，特别是与化学有关的，那样可以让自己的课堂增加更多的趣味性，也拓展了同学的

21、学问面，同学最喜爱听课本以外的东西，老师应当满意他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要掌握好，这是重难点的一个表达，还有习题的设置，也是很关键的。上完课后，布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题，题量怎样，难度如何，同时还要设计题目的阶梯性等等，要怎样去批改作业各个老师都有自己的想法，我的指导老师是激励型的，她每次作业都会很认真的批改，并赐予激励的评语。有些老师是实行互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。通过上课，我也意识到，对新老师来说，讲课前先把配套训练的题目做了是有很大好处的。这样不仅明白学问点的出题方式，难度，还能从中取得许多有用的信息。而提高自己的师范技能

22、的方法就是写教学反思，有人说，写三年教学反思赛过教十年的书，的确，对课堂进行反思，特别是针对一些详细问题详细分析，把做得缺乏的地方登记来，并想出对策，下次就不会再犯了。（二）班主任工作方面X中学是一个全封闭的学校，同学全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特别情况不答应请假。所以学校在管理方面还是比拟严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。每天早上X点X分到公区检查同学的清洁工作，X点到班里带早读，并留意观看没有认真早读的同学，询问其原因，帮忙解决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看同学的晚修纪律。由于这

23、里的同学本身素养比拟高，而且学校也有值班老师，因次早晚读的纪律都比拟好。在我们带的班级，纪律略微差点的是宿舍，同学一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比拟多，针对这种情况，我也找过一些同学了解情况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。刚接触这些同学的时分，我不了解他们的心理状况，于是让同学写了一篇周记，从周记中，我发现这些高一的孩子比拟大的心理问题是没还顺应高中的生活，觉得每天晚上作业写不完，总觉得别人很强，自己学习压力很大。对此，我给每位同学都写了针对性的评语，并开展了第一个主题班会扬起抱负的帆。告知他们不要迷茫，应当有一个幻想，并重拾自信，做一个追梦人。

24、在同学后来的发言中，我相信每一个同学都有了自己的新的方案、新的计划。对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时分，特意让他们起来答复一些简洁一点的问题，并赐予肯定，慢慢培育他们的自信。晚修结束时，我偶然还回去宿舍看看，陪他们聊聊天。在和这群孩子的接触过程中，从一开头我担忧他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我认识到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很简单感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一个老师来说，是一件非常幸福的事。在最终要走的时分，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对如今的孩子来说，生活比拟优越，可能少感受到父母的艰辛，我告知他

25、们要懂得感恩，孝顺父母。有些同学感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的。（三）调研工作方面我们小组的调研题目构建新型师生关系，这个工程是在学校心理老师指导下进行的。我们先上网查了。通过商量并结合学校的实际情况做了调查问卷，并做了相关访谈，写出调研报告。三、实习反思1、教学工作实习方面，虽然只有1个半月左右的时间，但感受还是比拟深入的。像在学校训练师范技能的时分，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的详情，却很少真正的去关注一节课的内容。通过实习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只有思路清楚了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必根据课本一节一节来，挨

26、次也可做恰当的调整。理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了。能否把学问点讲清晰，同学简单理解和记忆，这大约才真的表达一个老师的教学功底吧。所以备课的时分肯定要好好备同学，考虑到同学可能哪些地方会有怀疑，该重点讲解，能引用生活中适宜的例子。2、班主任工作方面，虽然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些自己的思索。每个孩子都渴望赞美，要擅长发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。当然，班主任肯定要有原则性，公正性，制定的规章就肯定要遵守，不遵守的就该受到惩处，不能心软。但规章和惩处可以由同学来制定。这样的民主管理同学更喜爱。四、实习总结如今实习工作结束了，

27、我也收获了许多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有肯定的了解。正如一句话说的，老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在!我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。20XX教育专业实习报告范文4X年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和抱负，以一个同学的身份，我有幸到X中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨

28、，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。上海市西林中学创立于20X年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校内环境舒适美丽，树茂草盛充满绿色，如同自然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，同学获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧急，不

29、明白我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊。带我的师傅是教导主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时分我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的同学。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很快乐他们能交给我一些任

30、务，由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我了。在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判断，始终以为第一次上新课应当是在准备非常充足的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与同学互动，如何提问等等。本来以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发现自己很镇静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突，没有给同学充足的提示是如何思索的，没有从同学的角度考虑问题3、问了许多无效的问题4、没有做课后小结事后师傅将

31、我整个上课的环节一一给我分析缺点与长处，还教我怎么设置会好点，让我学到了许多学校里学不到的学问。下次上新课我肯定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中的感受，同学说我上课比拟紧急，有时分语言都没有表达清晰。但是同学也给了我莫大的激励：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，伴着第二，第三节课的完成，我改进了很多缺乏之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。20XX教育专业实习报告范文5X年X月X日到X月X日期间，我在

32、X县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回忆这两个月，虽然实习生活比起从前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和懊恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。实习第一天，带着期望，带着担心，在X县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真

33、与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（1）班，认识了48个聪慧、天真的孩子，他们充满了活力，充满了活力，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂训练讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌

34、握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，

35、我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）班主任工作根本情况：组织了一次“我尝试，我欢乐”的主题班会；组织同学出了一次“安全文明歌”的黑板报；在一（5）班兼职班主任半个月；很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任详细职责，把握班主任工作的根本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育

36、实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的详情问题，努力地记忆，努力地模拟。实习中期，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一（5）班。在这半个月里，我以外行人的身份担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到同学中，与同学谈话把握班级情况，制定班主任工作方案，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一

37、名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识，实习后期我将一（5）班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视同学安全，安全第一位在小学阶段，同学们的安全是班主任工作的重点，尤其低班级同学。小同学的年龄比拟小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校内安全问题必需严格按时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障同学的安全。2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯在小学，对同学的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要按时赐予表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让同学从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重