高中语文教学课件：南宁市优质课作文

1、 写议论文如何紧扣观点叙例学习目标（1）掌握议论文叙事例的基本要求。（2）掌握议论文叙例如何紧扣观点方法和技巧。叙例的基本要求： （1）紧扣观点 （2）简明扼要 比较文段，哪段叙例好？ 能屈者，方能成就大业。勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，他虚心接受了大夫文种的意见，暂时向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。越王勾践取得夫差的信任回国后，卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，十年生聚，十年教训，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。 能屈者，方能成就大业。两千前，勾践被吴王围困在会稽山。为了重振国威，昔日的帝王勾践，低下了往日 高贵的头颅，俯首帖耳，为吴王鞍前马后

2、。三年来的忍辱负重，三年来的俯首称臣，终于换来了吴王的信任，得以回国并最终歼灭吴国，成就一代霸业。 思考 根据叙例要求，两则材料，你认为哪则叙述的更好？为什么？ 文段二。因为文段一角度不明确，没有紧扣观点；啰嗦、无侧重点；而文段二叙述简练，能紧扣观点的关键词叙例。紧扣观点叙例方法1、找契合点2、适当取舍、合理剪裁3、突出观点句的关键词 找出素材与观点的契合点，明确要具体写什么内容。 根据观点句，对素材进行取舍，保留与论点吻合的内容，舍去与论点无关的内容。 行文时要有自觉扣观点意识，懂得将关键词（句）恰当地嵌入所写的叙例中。 能屈者，方能成就大业。勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，他虚心接

3、受了大夫文种的意见，暂时向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。越王勾践取得夫差的信任回国后，卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，十年生聚，十年教训，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。 1、找契合点，明内容： 能屈者，方能成就大业。2、适当取舍，合理剪裁： 舍： 取：勾践暂时屈服灭掉吴国虚心接受意见、实行美人计、卧薪尝胆、励精图治、坚持不懈、矢志不渝、十年生聚、十年教训、富国强兵、苦心人、天不负勾践被困会稽山时 ，暂时向夫差示弱，取得夫差的信任回国，最终一举灭掉吴国 能屈者，方能成就大业。勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，他虚心接受了大夫文种的意见，暂时向夫差示

4、弱，并以西施为饵实行美人计。越王勾践取得夫差的信任回国后，卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，十年生聚，十年教训，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。 3、突出观点句的关键词： 在行文中有意识地突出关键词，如“屈”，叙述的时候可以将关键词“屈”转述为与“屈”意思相同或相似的词（句），或其屈服的具体表现 如：俯首帖耳、 俯首称臣 、 鞍前马后、低下了往日高贵的头颅 屈成大业歼灭吴国、成就一代霸业、成为春秋五霸主之一 能屈者，方能成就大业。 两千前，勾践被吴王围困在会稽山。 为了重振国威，昔日的帝王勾践，低下了往日高贵的头颅，俯首帖耳，为吴王鞍前马后。 三年来的忍辱负重

5、，三年来的俯首称臣，终于换来了吴王的信任，得以回国并最终歼灭吴国，成就一代霸业。 （1）紧扣观点； 这段话中的第 叙勾践暂时屈服。第说其屈服后换得信任，成就了大业。事实论据的叙述完全针对着论点所限定的要素，因此能有力的证明了论点。 （2）简明扼要。 练兵场：阅读下面一段文字，分析其存在的不足。 勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质钨丝。 要证明“勤能补拙”这一论点，那么在叙

6、述论据材料的时候就必须针对这一论点所限定的以下三个要素：1、要有“拙”；2、要有“勤”；3、要有“勤”补了“拙”，出了成果，取得了成功。此三要素缺一不可 。练兵场：阅读下面一段文字，分析其存在的不足。 勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质钨丝。 开头对“勤能补拙”的阐释就已经出了偏差，单说用爱迪生搞发明的事例作为论据，虽然也提到了他的勤奋（“夜以继日的 工作”“上千次试验”

7、）和成功（发明了钨丝），但由于没有提到“拙”这一要素，即没有严格针对该论点所限定的要素来叙述事例，所以就不能很好的证明论点。 修改： “勤能补拙”，就是说，只要做事情时刻苦勤奋，即使天资差，也是可以达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气馁，为了克服此弱点，他每天口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山跑步也都坚持演说，最后终于成为全希腊最有名气的大演说家。 这段话中的第一句叙其“拙”，第二句讲其“勤奋苦练”，第三句说其“勤”补了“拙”，取得了成功。事实论据的叙述完全针对着“勤能补拙”

8、这一论点所限定的要素，因此能有力的证明了论点。 练兵场：用下面的例子论证“失败是成功之母”该怎样叙述呢？ 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁, 因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明炸药，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，炸药爆炸产生了极大的威力，人们在旁边不禁惊叫：“诺贝尔完了！” 然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。要点概括：我们再来看一下论点“失败是成功之母”，它具有三个要素：经历了失败，经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训，最终取得了成功。诺贝尔发明炸药的目的努力的经过最后一次试验的场面炸药的作用材料与之相关的只有（经历了数百次失败）和（最终发明了炸药）。 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。参考答案总结紧扣观点叙例方法 1、找契合点 2、适当取舍，合理剪裁。 3、突出观点句的关键词 课后作业： 阅读下