中班上音乐教案

1、 3/3中班上音乐教案 中班上音乐教案 (2)儿童小组活动:请让五名能力强的儿童成为销售人员，其他儿童成为顾客当顾客去商店购买东 西后，当他们听到铃声时，他们应该迅速找到购买类似物品的其他孩子并牵着手。游戏继续，顾客可以在其他商店买东西。(3)游戏结束后，评估游戏情况对 活动的反思:大多数孩子都能清楚地说出我在游戏中想买什么。这节课的孩子们对它更感兴趣，进一步巩固了他们对游戏厚度的理解，取得了更好的结果。 户外活动 小组活动:花样球拍球、玩风车、跳格子让孩子选择小组活动，老师重点指导孩子花样球拍球 活动一:艺术活动-铃儿响叮当(演奏)活动目标: 1，感受歌曲活泼欢快的旋律，学会观看指挥和演奏乐

2、器。2.培养良好的打击乐套路和团结协作精神活动准备: 1，体验准备:提前组织儿童观看与滑雪相关的生动场景视频 2，材料准备:打击乐器，如拨浪鼓、双鼓、铃鼓、音乐铃儿响叮当，演奏者活动过程: 1，以对话的形式介绍，引导孩子感受歌曲的风格 指导词:今天，老师给朋友们听了一首好歌。这首歌经常在圣诞节听到。它的名字叫铃儿响叮当 激发孩子说出欢快活泼的音乐风格的歌曲2、唱歌，引导孩子再次欣赏，熟悉歌曲旋律3.播放歌曲并引导儿童用身体动作表演歌曲引导幼儿用鼓掌、拍肩、跺脚等方式伴奏歌曲借助桌面和他们旁边的椅子，激发儿童为歌曲伴奏 4，展示乐器，介绍它的名称和用法，鼓励孩子尽量陪歌。介绍乐器的名称和演奏方法

3、，引导儿童学习正确的握拍和击打方法。引导儿童观看和聆听音乐和打击乐器根据孩子们的表现，组织他们分组轮流玩耍。演出结束后，组织孩子们整理乐器 5，活动扩展:儿童分为两部分，一部分由歌曲伴奏，另一部分由儿童编舞，以便儿童 可以进一步体验歌曲的乐趣。 活动1:音乐游戏:秋千活动目标: 1，可以用音乐做“推”和“倒”动作 2，可以根据游戏需要控制“推”和“倒”的动作。3.体验合作游戏的乐趣活动准备: 1。体验准备:年幼的孩子观察过摇摆的草地2.材料准备:自制“荡草”图集活动:1。对话邀请 1。导游:你知道秋千草吗？它的特点是什么？老师读了一首儿歌，叫做摇摆的草。儿童歌曲中的摇摆草有什么特点？第二，学习

4、歌曲荡草 1，根据节奏朗读歌词，引导儿童初步理解歌词2.问题:谁在儿童歌 曲中？摇摆草的特点是什么？ 3、展示荡草图集，并根据图集有节奏地朗读歌词，以引导儿童进一步理解歌词内容 4、请小朋友和老师一起唱歌第三，用音乐做身体动作 1、引导儿童创造“两面朝下”的动作问:你知道被风吹动时摇摆的草是什么样子吗？你能在行动中展示它吗？3.请求:“摔倒时不要摔倒”4、引导儿童根据节奏做“推”动作 5。问:当风吹过墙壁时，可以用什么动作来表达？4.根据音乐玩游戏 1。老师在指定的班级和老师玩游戏来解释规则和条例 2，指南:这种音乐还能演奏什么？孩子们会唱歌。老师会先和我的同伴一起玩。孩子们，看看这个游戏是怎

5、么玩的。 3。游戏介绍:两个人面对面站着或蹲着，第三个人站在中间作为“秋千” 。两边的人随着音乐轻轻地推着。“摇摆的草”落在两边。 4，规则:两边的孩子控制推力，当“摇摆草”倒下时，不应该倒下。5，请三个孩子玩游戏示范 6、组织孩子一起玩，体验听音乐和玩游戏的乐趣。 活动一:音乐游戏:有趣的洗衣机活动目标: 可以与同伴合作，用不同的动作展示洗衣机的洗涤过程体验休闲游戏的乐趣。活动准备: 体验准备:儿童观察洗涤过程材料准备:音乐“我爱洗澡”活动过程: 对话形式，引导儿童谈论洗衣机的洗涤过程 指南:孩子们，你们见过洗衣机是如何洗衣服的吗？2.讨论洗衣服的过程，并引导孩子用行动展示他们讨论洗衣服的过

6、程:把衣服放在水上-衣服转-甩干 播放音乐:引导孩子用音乐自由运动来表现洗衣机的洗衣过程3、启发儿童探索“有趣的洗衣机”游戏洗衣机行动小组讨论 指南:我们如何成为洗衣机？洗衣服时它是如何旋转的？ 使用动作和语言来提示孩子练习洗衣服。集体讨论衣服的动作。教师装扮成衣服，而孩子们装扮成洗衣机与音乐一起玩耍，激发孩子们在游戏中观察“衣服”的不同动作。 鼓励孩子们用音乐自由练习他们的服装， 4组织孩子们的角色扮演游戏。 播放音乐，请将少数儿童装扮成衣服，大多数儿童装扮成洗衣机，还有音乐游戏引导孩子转换角色并继续游戏。 活动一:趣味舞蹈活动目标 感受音乐活泼欢快的气氛，愿意配合音乐的节奏行动 最初学习根

7、据节奏乐谱设计2个方案，并根据指挥的手势演奏打击乐器。体验一起演奏的乐器。 活动准备 材料准备:节奏乐谱、音乐“欢乐之舞”、演奏者、铃鼓、蛤蜊钟、双响鼓、大鼓、钹及其他乐器 环境创造:安排座位和安排打击乐器活动指南 1。引导孩子熟悉音乐的旋律，感受音乐活泼欢快的气氛。 指导语言:今天，老师将为您代理一首快乐的音乐，名为欢乐之舞。请一起听，一起看，然后告诉每个人你以后的感受。 2。引导孩子根据音乐的节奏拍手，熟悉音乐的旋律。 指导词:请再一起听一遍音乐，这次我们边听音乐边有节奏地拍手。3.展示节奏配乐，并指导孩子用音乐练习。 显示节奏分数，引导儿童边看边自由阅读。播放音乐，组织儿童观看教师指挥小

8、组朗读节奏乐谱。 4。介绍各种乐器，演示乐器演奏方法，组织儿童在老师的指导下练习打击乐引导儿童讨论和探索配器方案。 组织幼儿观看老师的指导并练习演奏乐器5.引导孩子们观看指挥大胆地演奏音乐。 播放音乐引导幼儿观看老师大胆的演奏 鼓励个别儿童尝试进行表演，提高表演的趣味性。引导儿童自由交换乐器，再次玩音乐 活动一:兔宝宝活动目标: 1，演唱和演奏初中歌曲兔宝宝 2，愿意参加音乐游戏来培养孩子对音乐活动的兴趣活动准备:1。多媒体课件 2，兔子头饰，萝卜道具活动: 1。引入游戏激发兴趣 宝贝，让我们来玩一个滚白菜的游戏吧！看，小兔子也蹦蹦跳跳地和我们一起玩。小兔子给我们带来了一个好故事。让我们一起来听听。第二，玩课件，学唱歌1、讲故事理解歌曲内容 2，引导孩子学会唱不同声音的歌曲3、跟着动画课件唱歌三、扮演角色