2023届天津市南开区翔宇学校三上数学期末学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。1下面说法不正确的是（）。A正方形是特殊的长方形B四边形有4条边、4个角C 不是四边形2用9作分母，比大，比小的分数有（）个。A3B4C53同样长的小棒围正方形，下面几根不能正好围成正方形的是（ ）。A9根B8根C4根4小胡在计算三位数除以一位数时，把除数“2”抄成了“8”，并算出结果。他要想得到正确结果，应该再（ ）。A除以4B乘4C除以6D乘65一块正方形的边长是10厘米，它的周长是（ ）A54厘米B40厘米C20厘米D60厘米二、认真辨析，我会判。6两个末尾没有1的数相乘，积的末尾也可能有1 （_）735+35+35+353

2、54（_）818元8角写成小数是18.08元。（_）9计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变。（_）10大于0.1而小于0.3的小数只有0.1 （ ）三、仔细观察，我会填。11量一量，填一填。（_）厘米 （_）毫米12一个篮球79元，买6个篮球大约需要（_）元。13在横线里填上合适的单位名称冬冬身高150_，体重42_14675，要使商是两位数，里可以填（_），要使商是三位数，里最小填（_）。15一个正方形可以剪成两个相同的（_）形或（_）形。16在下面的两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“同+步+练”等于（_）

3、。同+步步=同步(同+练)(同+练)=同练17在一个算式里，有加减法又有乘除法，要先算（_）法，再算（_）法；如果只有加减法或只有乘除法，要按（_）的顺序进行计算。18用7、3、6、1四个数字组成的数中，最大的数是_，最小的数是_四、认真细致，我会算。19直接写出得数。303 3005 7486 40023502200 41090 1210 690240324 2025 4983 5037 20笔算下面各题。（带的要求验算） 21递等式计算20074+ 157 55+456 256266100486 5（12080） 45（357）五、动手操作，我能行。22下面方格纸上每小格的边长都是1cm。

4、（1）在左边的方格纸上先画一个周长12cm的长方形，再涂色表示出这个长方形的。（2）把先向东平移3格，再向南平移2格；是向西平移了3格后到了现在的位置，请你画出原来的位置。23根据分数涂色。24下面小正方形的边长是1厘米（1）画一个边长是3厘米的小正方形（2）画一个长4厘米，宽2厘米的长方形（3）画一个周长是10厘米的四边形（4）用阴影涂出其中一个图形的六、生活问题，我会解。25一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。买5张桌子多少钱？26一个可容纳1000人的音乐厅举办音乐会，每张入场券50元，现在已售出712张入场券，收入多少元？27一本故事书有36页，小敏第一天看了全部的，第二

5、天看了全部的，她两天一共看了多少页？28为庆祝祖国70周年华诞，华光小学拍摄了一组别出新裁的“快闪视频”200名师生合唱歌唱祖国。参与拍摄的共有63名教师，其中是男教师，余下的是女教师。男、女教师分别有多少名参与？29红星小学三年级共189名同学去公园，带1000元买门票，够吗？售票处门票：8元/人团体票：5元/人（10人及10人以上）参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据题意，对各选项依次进行分析，进而得出结论即可得解。【详解】A根据长方形的意义，两组对边平行，角为直角，根据正方形两组对边平行且相等，角为直角，即正方形是四条边都相等的特殊长方形，即正方形是特殊的长方形，长方形是特殊

6、的平行四边形，故原题说法正确。B由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形；它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；故原题说法正确。C根据四边形的特征，四边形是由4条线段围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角，是由4条线段围成的封闭图形，属于四边形，故原题说法不正确。故答案为：C【点睛】此题考查了长方形、正方形和四边形的特征，注意基础知识的积累。2、C【分析】写出分母是9，且比大又比小的分数，再进一步选择答案即可。【详解】分母是9的分数中，比大又比小的分数有、，一共5个。故答案为：C【点睛】此题考查了比较分数大小的方法，要根据题目的

7、限制来解答问题。3、A【分析】由“正方形的周长边长4”可知：小棒的根数应该能被4整除，据此即可逐题判断。【详解】A.9421，不可以围成正方形；B842，可以围成正方形；C441，可以围成正方形；故答案选：A。【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活应用，掌握周长公式是解题的关键。4、B【分析】根据题意：除数“2”抄成了“8”，除数就增加了（82）倍，商再乘（82），即是正确的结果，由此可解。【详解】把除数“2”抄成了“8”计算出的结果再乘4，就是正确的结果。故答案为：B【点睛】本题考查了三位数除以一位数，需要注意除数“2”抄成了“8”，除数增加了多少倍商就乘以多少是解答本题的关键。5、B【详

8、解】长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长边长4、长方形的周长（长宽）2进行分析即可.10440（厘米）故选B二、认真辨析，我会判。6、【详解】略7、【详解】略8、【详解】略9、【分析】减法的性质：abca（bc），据此即可解答。【详解】根据减法的性质，计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变；所以判断正确。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。10、【解析】略三、仔细观察，我会填。11、2 40 【分析】用直尺的0刻度线对齐线段的左端，然后看线段的另一端对齐直尺的那个刻度，据此读出数值即可。【详解】（2）厘米 （40）毫米【点睛】本

9、题考查长度的测量方法，注意看清楚直尺上标记的刻度是厘米尺还是米尺，1厘米10毫米。12、480【分析】把篮球的单价看作整十数，乘篮球的个数即可解答。【详解】796806480（元）【点睛】熟练掌握二位数乘一位数乘法估算方法是解答本题的关键。13、厘米 千克 【详解】根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小，可知计量冬冬身高用“厘米”做单位；计量体重用“千克”做单位14、1、2、3、4 5 【分析】675，要使商是两位数，说明被除数首位不够除。要使商是三位数，说明首位够除。【详解】675，要使商是两位数，里可以填1、2、3、4，要使商是三位数，里最小填5。【点睛】此题考查学生对三位数除一位

10、数，首位够除时商是三位数，不够除时商是两位数。15、三角 长方 【解析】略16、18【详解】略17、乘除 加减 从左往右 【解析】略18、7631 1367 【分析】要想组成最大的数，最高位上的数是最大，第二高位是剩下数最大的，依次可得出这个数；要想组成最小的数，最高位上的数是最小的，第二高位是剩下最小的，依次可得出这个数。【详解】要求最大的几位数，从给出数字中，数字大的在最高位，从左向右以此类推即可；要求最小的几位数，从给出数字中，数字小的在最高位，从左向右以此类推即可，注意最高位上不能是0。四、认真细致，我会算。19、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1

11、000；1500；3500；1；【详解】略20、993；927；2000；5466【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】993 927 验算： 验算： 2000 5466 21、283 325 10092 200 9【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）长方形的周长（长宽）2，周长为12cm的长方形的长宽和为1226cm。则可以是长4cm、宽2cm的长方形。根据分数的意义，将这个长方形平均分

12、成4份，其中一份占这个长方形的。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。是向西平移了3格后到了现在的位置，则将向东平移3格，找出原来的位置。根据“上北下南、左西右东”原则，向东平移3格，就是向右平移3格。先向东平移3格，再向南平移2格，就是先向右平移3格，再向下平移2格。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。作平移后的图形时，找准关键点和对应点是解题关键。23、见详解【分析】图1把一个正三角形的面积看作单位“

13、1”，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中1份涂色；图2把一个圆看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示5个，即5份涂色；图3把8个正方形看作单位“1”，把它平均分成4份，表示其中2份涂色；图4把6个五角星看作单位“1”，把它平均分成6份，表示其中3份涂色。【详解】如图所示：【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、215元【详解】435=215（元）答：买5张桌子215元。26、35600元【详解】5071235600（元）答：收入35600元27、20页【分析】将第一天看这本故事书的加上第二天看这本故事书的，求出两天一共看这本故事书的几分之几。根据分数的意义可知，将这本故事书平均分成9份，其中1份占它的，是3694页。据此求出两天一共看书页数。【详解】36954520（页）答：她两天一共看了20页。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相加时，分母不变，分子相加。28、男教师14名；女教师49名【分析】参与拍摄的共有63名教师，其中是男教师，就是把63名教师看作一个整体，把这个整体平均分成9份，求2份是多少，可以先求出1份，再乘2，列式为639214（名）；然后再用总人数减