六年级下册英语Unit3单元知识梳理

1、六年级下册英语Unit3单元知识梳理六年级下册英语Unit3单元知识梳理7/7六年级下册英语Unit3单元知识梳理六年级下册单元知识点第三单元四会单词：watchwatched看washwashed洗cleancleaned打扫playplayed玩visitvisited看望dodidlastweekend上一个周末gowent去gotoaparkwenttoapark去公园goswimmingwentswimming去游泳gofishingwentfishing去垂钓readread读gohikingwenthiking去郊游四会句型：Whatdidyoudolastweekend你上个周

2、末干什么了Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks你读书了吗Yes,Idid.是的，我读了。No,Ididnt.不，我没有。应该掌握的知识点：、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（昨年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如：Iwasbornin19

3、90.(我出生在1990年)。Whendidyougotothepark（你是什么时候去的公园）。Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（1）Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.构成：必定句：主语+was(were)+宾语如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）否定句：主语+was(were)+not+宾语如：Wewerentlateyesterday.(我们昨天没迟到)疑问句：Was(

4、Were)+主语+宾语如：Wereyouillyesterday（你昨天病了吗）必定回答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)否定句：No,Iwasnt.(不，我没病。)特别疑问句：特别疑问词+was(were)+主语+宾语如：Whenwereyouborn你是什么时候出生的（2）实义动词的一般过去时态必定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.必定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineoclockyesterday.（我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didnt+动词原形+宾语如：Ididntgohomeyesterday.(我

5、昨天没回家。)疑问句：Did+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday(你昨天回家了吗)必定回答：Yes,Idid.(是的，我回了。)否定回答：No,Ididnt.(不，我没回家。)（3）助动词和神情动词过去式以下：shallshould（将要）用于第一人称单数willwould（将要）用于所有人称cancould（能，会）maymight（可以）mustmust（必定）havetohadto（不得不）助动词和神情动词的过去时态要使用他们的过去式，后边的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作业。)（4）一般过去时

6、态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。1）一般情况下在词尾直接加ed。如：playplayedworkworked2）以e结尾的动词只加d.如：likelikedloveloved）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：studystudiedcarrycarried4）以重读闭音节结尾的动词，若是尾端只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stopstopped（5）-ed的读音规则以下：1）在清辅音后边读t.2）在浊辅音或元音后读d.3）在t和d后读id.（6）不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。一般过去时态

7、的“三变”技巧一变：必定句变为否定句【技巧1】当句中含有神情动词或助动词could，would，should等时，可直接在以后面加not构成否定句。比方：Icouldgetyouaconcertticket.Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.【技巧2】当句中含有系动词was，were时，可直接在以后加not构成否定句。比方：IwasontheInternetwhenyoucalledme.Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.【技巧3】当句中谓语是除神情动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在该

8、动词从前加didnot/didnt，动词还原，构成否定句。比方：ThefamoussingersangsomeChinesesongs.Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.二变：陈述句变为一般疑问句【技巧1】搬动词语的地址。将was，were,could，would，should等移到句首。比方：Hecouldpackhisthingshimself.Couldhepackhisthingshimself【技巧2】增加助动词did。谓语是除神情动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在主语从前加did，动词还原。比方：MrLi

9、lookedveryold.DidMrLilookveryold三变：陈述句变为特别疑问句【技巧1】确定疑问词：人who/whom，物what，地址where，时间when/whattime，原因why，频率howoften，长度howlong，距离howfar等等。比方：Theygavetheconcertlastnight.Whendidtheygivetheconcert【技巧2】辨别结构形式：疑问词+神情动词/助动词/was/were/did+主语+.比方：Theaccidenthappenednearthestation.Wheredidtheaccidenthappen2、关于名词

10、所有格：（仅限于小学阶段s所有格的用法）（1）表示有生命的东西的名词尾端加s。比方：Jimsbed吉米的床themanswife那个男人的妻子childrenstoys孩子们的玩具thefoxstail狐狸的尾巴（2）以-es或-s结尾的名词尾端加s。比方：thestudentsbooks学生们的书TeachersDay教师节mybossoffice我老板的办公室agirlsdormitory女生宿舍（3）表示两者共同拥有的人或物(共有)时，只需要后一个名词加s(或)即可。若是表示两者各自的所属关系(各自所有)，则每个名词词尾都加上s(或)。比方：JoanandJanesroom(房间属二人共同所有)JoansandJanesroom(指Joan和Jane各自的房间)（4）s所有格所修饰的词的省略现象表示诊所、商店或某人的家等地址名词，其名词所有格后的被修饰语经常省略。比方：Imetheratthedoctors(office).我在诊所碰到了她。Hehasgonetothetailors(shop).他到衣饰店去了。ShewenttoMr.Blacks(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。名词所有格所修饰的词，若是前面已经提到过，经常可以省略，省得重复。比方：WhosepenisthisItsToms.这是谁的钢笔是汤姆的