人教版小学二年级体育课教案全集

1、小学二年级体育课授课设计全集之二文字大小：?收藏到：?时间第四周?第二节课型一课时内容1、技巧：前后转动；2、游戏：阻挡赛跑；1、经过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、经过练习，能够发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听2分查服饰。求和任务。讲，注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意任务。要求。力集中。二

2、、准备活动：同上行列四列横4、师生一起练习。4、学生充分活动1、行列：立正、稍队。各关节。息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：组织：1、教师解说动作方1、学生仔倾听讲4X818中本（前后转动）法和要领。动作方法和要部重点：转动要圆滑；2、教师做分解和完领。分难点：团身紧；?整动作示范。2、学生集体练3、教师给学生个别习。指导。3、学陌生组练习。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织：4、找学生表演。4神饱满动作轻2/39中本（阻挡赛跑）1、教师解说游戏要松齐整一致部规则：求和规则。1、学生仔倾听分1、?游戏者应在比2、学生练习比赛。讲游戏规赛中达成所规

3、3、教师做正确评定则。定的动作。胜败。2、学生练习比2、?由小裁判评定赛。动作正确与3、分组比赛。否。3、?每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次课的情1、仔倾听讲，13小束二、小结；同上行列四列横况。精神饱满。部三、下课队。2、下课。2、下课。分小垫子20块四个标志物场四个小圆圈地设计教学回顾二年级体育课授课设计时间内容目的次序第五周?第一节?游戏课：端水平衡比赛；阻挡赛跑；1、经过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和刚毅意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。授课内容场?地教师活动课型学生活动一课时数时强准

4、一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听2分查服饰。求和任务。讲，注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意任务。要求。力集中。二、准备活动：同上行列四列横4、师生一起练习。4、学生充分活动1、行列：原地三种队。各关节。转法。2、广播操。3、专项准备活动。基一、游戏课：组织：1、教师解说游戏要1、学生仔倾听讲4X818中本1、端水平衡比赛；求和规则。游戏规则。部规则：?2、学生练习比赛。2、学生练习比分球随水泼出应捡回碗3、教师做正确评定赛。内，并由裁判把水加胜败。3、分组

5、比赛。满后再跑。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织；4、教师解说游戏要4、学生仔倾听2/39中本（阻挡赛跑）求和规则。讲游戏规部规则：5、学生练习比赛。则。分4、?游戏者应在比6、教师做正确评定5、学生练习比赛中达成所规胜败。赛。定的动作。6、分组比赛。5、?由小裁判评定动作正确与否。6、?每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次课的情1、仔倾听讲，13小束二、小结；自由散开况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分四个标志物四块小垫子场四个小圆圈教地学设回计顾二年级体育课授课设计时间第五周?第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后转动；2、游戏：绕木棒运

6、动1、经过本次课的学习，使学生学会前后转动的动作方法，掌握动作要领。目的2、经过练习，能够发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵便性。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听2分查服饰。求和任务。讲，注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意任务。要求。力集中。二、准备活动：同上行列四列横4、师生一起练习。4、学生充分活动1、行列：队。各关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、

7、教师解说动作方1、学生仔倾听讲4X818中本（前后转动）法和要领。动作方法和要部重点：转动要圆滑；2、教师做分解和完领。分难点：团身紧；整动作示范。2、学生集体练3、教师给学生个别习。指导。3、学陌生组练习。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基一、游戏：4、找学生表演。4神饱满动作轻2/39中本（绕木棒运动）1、教师解说游戏要松齐整一致部规则：求和规则。1、学生仔倾听分1、?不击掌或发令2、学生练习比赛。讲游戏规后不得起跑。3、教师做正确评定则。2、?再穿行时不能胜败。2、学生练习比遇到小木棒，赛。不能超越小木3、分组比赛。棒。结一、放松；1、总结本次课的情1、仔倾听讲，13小束二、小结

8、；况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分场教地学设回计顾时间内容目的二年级体育课授课设计第六周?第一节课型一课时1、韵律活动；2、走：各样姿势的走；1、经过本次课的授课，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、经过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听讲，2分查服饰。求和任务。注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指

9、挥注意力任务。要求。集中。二、准备活动：同上行列四列4、师生一起练习。4、学生充分活动各1、行列：横队。关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活动1、教师解说动作方1、?学生仔倾听讲本节奏，游戏法和要领。动作方法和要部形式：本律动练习是2、教师做分解和完领。分以踏步和走步与击掌整动作示范。2、?学生集体练动作相当合，按必然3、教师给学生个别习。节奏的要求来进行游指导。3、?学陌生组练戏。4、在音乐下练习习。4、在音乐下练习次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听4X818中各样姿势的走；法和要领。讲动作方法重点：下上肢的协2、教师做分解和完和要

10、领。凋，放松，自然。整动作示范。2、?学生集体练难点：仰头，挺胸，3、教师给学生个别习。自然大方。指导。3、?学陌生组练习。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、总结本次课的情1、仔倾听讲，精13小况。神饱满。2、下课。2、下课。场地预设计计二年级体育课授课设计时间第六周?第二节课型一课时内容1、走：用各样正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、经过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发目的展。2、经过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横1

11、10小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听讲，2分查服饰。求和任务。注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意力任务。要求。集中。二、准备活动：同上行列四列4、师生一起练习。4、学生充分活动各1、行列：横队。关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、用各样正确姿势1、教师解说动作方1、?学生仔倾听讲3/415中本的走：法和要领。动作方法和要部重点：下上肢的协2、教师做分解和完领。分凋，放松，自然。整动作示范。2、?学生集体练难点：仰头，挺胸，3、教师给学生个别习。自然大方。指导。3、?学陌生组练习。次序授课内容场?地教师活动学生

12、活动数时强二、游戏：1、?教师解说游戏1、?学生仔倾听2/312中（迎面接力）要求和规则。讲游戏规规则：2、?学生练习比则。1、?起跑前必定站赛。2、?学生练习比在起跑线后不3、?教师做正确评赛。得踏线。定胜败。3、?分组比赛。2、?发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、总结本次课的情1、仔倾听讲，精13小况。神饱满。2、下课。2、下课。场地设计预计二年级体育课授课设计时间第七周?第一节课型一课时内容1、行列：报数；2、复习走：各样姿势的走；1、经过这节课的学习，能够培养学生的成心注意和仔细的态度，以及纪律性和优秀的精神容貌。2、培养学生的声音清楚、

13、连接、正确和精神饱满。目的3、经过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听讲，2分查服饰。求和任务。注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意力任务。要求。集中。二、准备活动：同上行列四列横队。4、师生一起练习。4、学生充分活动各1、行列：关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、行列：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听讲3/415中本（报数）法和要领

14、。动作方法和要部重点：声音、缺点、2、教师做分解和完领。分洪亮。整动作示范。2、?学生集体练难点；连接、精神饱3、教师给学生个别习。满。指导。3、?学陌生组练习。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基一、?走：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听3/412中本各样姿势的走；法和要领。讲动作方法部重点：下上肢的协2、教师做分解和完和要领。分凋，放松，自然。整动作示范。2、?学生集体练难点：仰头，挺胸，3、教师给学生个别习。自然大方。指导。3、?学陌生组练习。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、总结本次课的情1、仔倾听讲，精13小况。神饱满。2、下课。2、下课。场地预设计计二年级体育课授课设

15、计时间第七周?第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、行列：报数1、经过本次课的授课，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、学生的成心注意和仔细的态度，以及纪律性和优秀的精神容貌。3、培养学生的声音清楚、连接、正确和精神饱满。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听讲，2分查服饰。求和任务。注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意力任务。要求。集中。二、准备活动：同上行列四列横队。4、师生一起练习

16、。4、学生充分活动各1、行列：关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活动1、教师解说动作方1、?学生仔倾听讲3/415中本节奏，游戏法和要领。动作方法和要部形式：2、教师做分解和完领。分本律动练习是整动作示范。2、?学生集体练以踏步和走步与击掌3、教师给学生个别习。动作相当合，按必然指导。3、?学陌生组练节奏的要求来进行游习。戏。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基一、行列：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听3/412中本（报数）法和要领。讲动作方法部重点：声音、缺点、2、教师做分解和完和要领。分洪亮。整动作示范。2、?学生集体练难点；连接、精神饱3、教师给学生个别习。满。指导。

17、3、?学陌生组练习。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、总结本次课的情1、仔倾听讲，精13小况。神饱满。2、下课。2、下课。场地预设计计二年级体育课授课设计时间第八周?第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、经过本次课的授课，使学生学习前滚翻的技术，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听讲，2分查服饰。求和任务。注

18、意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意力任务。要求。集中。二、准备活动：同上行列四列横队。4、师生一起练习。4、学生充分活动各1、行列：关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听讲3/415中本（前滚翻）法和要领。动作方法和要部重点：团身紧，两手2、教师做分解和完领。分实时堆垫子。整动作示范。2、?学生集体练难点：转动圆滑，方3、教师给学生个别习。向要正。指导。3、?学陌生组练习。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基一、游戏：本（跳垫子游戏；）部规则：分1、?必定击掌或发出后能起跳。2、?垫子倒后要扶起后能起跳。结一、放松；束

19、二、小结；部三、下课分垫子20块，四个标志物。场地设计1、教师解说动作方1、?学生仔倾听3/412中法和要领。讲动作方法2、教师做分解和完和要领。整动作示范。2、?学生集体练3、教师给学生个别习。指导。3、?学陌生组练习。1、总结本次课的情1、仔倾听讲，精13小况。神饱满。2、下课。2、下课。预计二年级体育课授课设计时间第八周?第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、经过本次课的授课，使学生学习前滚翻的技术，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作仔细负责的精神和恪守规则。次序授课内容

20、场?地教师活动学生活动数时强准一、讲堂常例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小备1、体委整队、师生晰。队。1部问好、报告人数、检2、教师解说讲堂要2、学生仔倾听讲，2分查服饰。求和任务。注意关查。2、宣布课的内容和3、解说行列练习的3、遵照指挥注意力任务。要求。集中。二、准备活动：同上行列四列横队。4、师生一起练习。4、学生充分活动各1、行列：关节。2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听讲3/415中本（前滚翻）法和要领。动作方法和要部重点：团身紧，两手2、教师做分解和完领。分实时堆垫子。整动作示范。2、?学生集体练难点：转动圆滑，方3、教师给学生个别习。向要正。指导。3、?学陌生组练4、找好学生表演做习。示范。次序授课内容场?地教师活动学生活动数时强基一、游戏：1、教师解说动作方1、?学生仔倾听3/412中本（换物赛跑）法和要领。讲动作方法部规则：2、教师做分解和完和要领。分1、必定击掌或发出整动作示范。2、?学生集体练后能起跑。3、教师给学生个别习。2、互换不能够传达不指导。3、?学陌生组练许抛接。习。结一、放松；1、总结本次课的情1、仔倾听讲，精13小束二、小结；况。神饱满。部三、下课2、下课。