2022八年级数学第二学期期末考试试题分析

1、第 第 页2022八年级数学第二学期期末考试试题分析*八班级数学第二学期期末考试试题分析一、总体评价八班级数学期末试卷设计题型新奇，渗透过程与方法，探究学习、数形结合、函数建模等数学思想和数学方法。试卷知识点掩盖面广，着重考查同学对知识和技能的理解和应用技能。达到了考查创新意识，应用意识、综合技能的目的，有利于激发同学的制造性思维;有利于发挥试卷对教学的正确指导作用。本试卷设置了适量的操作性、阅读理解性、图形信息性，探究学习性试题。加强与同学阅历，社会生活的联系，加强问题的趣味性、真实性、情境性。着重考查同学在真实情境中提出、讨论、解决实际问题的技能，表达重视培育同学的理解技能、创新技能和实践

2、技能的导向。关注基本的数学素养、关注生活、关注理解创新是本试卷的亮点。二、试题的结构、特点的分析1.试题结构的分析本套试题总分值100分，由选择题、填空题、解答题三大块26个小题组成。其中客观性题目约占50分，主观性题目占50分。代数占71分，几何占29分。详细为第十一章全等三角形，第十二章轴对称共占29分，第十三章实数5分，第十四章一次函数40分，第十五章整式乘除26分。表达函数的重要性。整套试卷难度系数较大。2.详细试题的特点(1)仍旧着重双基的考查试卷中选择题的1-8小题，填空中的11-16题，解答题中的19-21题，22题的第一问，23题的第一问考察的都是基本知识点的理解运用技能、计算

3、技能和基本作图技能。(2)强调技能，着重对数学思维过程、方法的考查试卷中不仅考查同学对八班级数学基础知识的掌控状况，而且也考查了同学以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学技能，中学阶段数学技能主要是指运算技能、思维技能和空间想象技能，以及运用所学知识分析、解决问题的技能等。(3)着重敏捷运用知识和探求技能的考查试卷积极创设探究思维，重视探究性试题的设计，如第9题、24题、25题，考查同学敏捷运用知识与方法的技能;(4)重视阅读理解、猎取信息技能的考查从文字、图象中猎取信息和处理信息的技能是新课程特别强调的。如第9题、18题、24题、25题等，较好地实现了对这方面技能

4、的考查，强调了培育同学在现代社会中猎取和处理信息技能的要求。如25题先是感受理解，同学百分百得全分，然后是自主学习通过学阅读给出解决问题的方法，最末是学以致用，考察同学用即学知识解决新问题的技能。(5)重视联系实际生活，突出数学应用技能的考查试卷多处设置了实际应用问题，如第10、18、24、26题、考查同学从实际问题中抽象函数模型的技能，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自同学熟识的生活实际，具有时代气息与教育价值，如26题，让同学感到现实生活中充斥了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的技能，有效地考查了同学应用数学知识解决实际问题的技能，培育用数学，做数学的意识。三、试题做答状况分析试题在设计上留意了保持肯定的梯度，不是在最末一题难度加大，而是留意了难度分散的命题思想，使每个同学在每道题中都能感到张弛有度。向选择题的9、10，填空题的17、18，22题的(3)(4)小问，23题的(2)问，24题25题的(2)问，26(2)问难度都很大。本次测八一班的平均分是60.3分，及格率是57.7%，优秀率是8.1%，最高