设计布置舞台教案

1、设计部署舞台教课设计设计课题：设计部署舞台学习领域：设计应用教课课时：2课时活动设计：依据人教版七年级实验教材下册校园艺术节这个活动内容，联合实质指引学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景，充分使用信息技术优化教课过程，打破教课重、难点，探究美术与信息技术课程整合新式教课模式。课前准备：微机室、表现舞台艺术的影视资料、教课课件。教课目的：1.充分使用信息技术，指引学生经过赏识各样艺术活动的图片、影视资料，领会和认识舞台艺术的特点及意义。2.指导学生使用信息技术，以组为单位，设计构想怎样部署学校艺术节的舞台与会场。3.经过赏识和设计活动，启迪学生理解和领会特定环境设计的艺术美感，提高学生的审美水

2、平易综合设计水平。教课要点：舞台艺术美感的设计和构想。教课难点：使用信息技术设计舞台背景。教课过程：一、创建情形，导入新课1.放映春节联欢晚会出色片段，调理学生的心情。（实行手段：使用多媒体电子教室屏幕广播功能）教师导入：同学们喜爱看春节联欢晚会吗？一台成功的晚会除了演员出色的表演外，哪些地方比较吸引你？还有学生回答：喜爱。灯光、道具、音响、服饰师：同学们察看得很认真，大家说的这些可以用一个词来归纳，那就是舞台美术.（师放映幻灯片，理解舞台美术的观点及包含的内容）。舞台美术是除了表演人之外的各样造型要素的统称，包含化妆、服饰、道具、灯光、音响、布景。这些内容为演出的成功确立了基础，演出的设计者

3、堪称是幕后英豪，大家愿不肯意当这个幕后英豪？生：愿意。（激发了学生的学习兴趣）师：好！今日我们就来学习舞台美术的设计。（出示课题设计部署舞台）一台成功的晚会离不开舞台设计，可见舞台美术的重要。下边我们来赏识一些优异的舞台美术作品，大家边赏识，边领会其意义和艺术美感，思虑舞台设计与表演内容的关系。（任务一）2.教师利用屏幕广播，伴着背景音乐，经过课件放映几个不一样形式、不一样风格的晚会画面。指引学生议论舞台背景的部署与表演内容的关系。师：同学们察看得都很认真，下边我们来详细剖析一下。（教师放映表现成婚场面的舞台背景画面，让学生谈一谈此画面所表现的主题内容和感觉）。生：成婚、喧闹、氛围热情、以暖色

4、为主师：我们此刻把背景改变为为蓝色为主的图像，同学们此刻有什么感觉？生：不像成婚，像逼婚，悲凉、暗淡师：因此可以看出舞台背景的部署一定与节目的氛围和睦一致、响应。二、议论舞台设计的方法师：方才我们赏识了那么多优异的舞台美术作品，大家能否愿意参加设计、部署一台晚会的舞台呢？（任务二）生：愿意。师：下周我们学校就要举行第二届校园文化艺术节了，假如邀请你当导演，你以为舞台的设计应表现什么特点？生：踊跃向上、生动开朗，表现学校特点，切合我们学生的年纪特点。师：同学们总结得都特别好，我们先来看一下其余学校同学设计的作品有什么特点。生：利用电脑设计的，色彩搭配得很好，但构图太满。师：同学们可以汲取他们的长

5、处，注意构图忌满、忌散。依据学校的实质状况，我们这节课就使用微机来为学校第二届艺术节设计一个舞台背景，舞台背景需要依据节目的不一样随时变换不一样的背景，联合我们前面学习的内容，同学们以为哪个软件最合适达成这个任务？生：Powerpoint幻灯片制作软件。师：是的。前面我们学习了文本框、图文框、剪贴画、艺术字、幻灯片背景的设置、自定义动画等等，这些都可以用来设计舞台背景。此刻老师把艺术节的节目单从网上传输给同学们，同学们要充分利用网上资源和自己的素材库，使用Powerpoint推行艺术节舞台背景的构想和设计，你们可以小组议论，分工协作，勇敢创新，制作出各样艺术成效。（实行手段：1.教师利用电子教

6、室文件传输功能，将节目单发送给学生，学生疏组议论设计思路，讲堂氛围活跃，学生勇于表达自己的见解和建议。2.学生疏小组推行舞台背景的设计，学生之间沟通互动，可以发送短信息，也可以直接语言沟通。3.教师利用屏幕巡视学生的设计过程，并推行个别指导，随时推行反应纠正）三、总结与整理师：此刻，同学们以组为单位，将作品发送到网络中，选出一个代表叙述设计思路。务三）（任（实行手段：教师利用视频转播，使学生作品实现共享，解自己的作品）各小组学生代表经过操控鼠标讲师：经过方才各小组长的介绍，此刻我们推行小组间互评。（学生对各小组的作品推行评论，发布自己的见解。最后，教师提出改正建议，完美作品，聘优异的小构成员为学校艺术节的美工和导演）四、讲堂小结师：同学们，这节课我们利用信息技术设计了舞台背景，大家在活动中既提高了微机的操作水平，稳固了Powerpoint的操作技巧，又掌握了舞台背景的设计方法，提高了同学们