纸艺故事校本课程实施方案

1、纸艺故事校本课程实施方案纸艺，指包括造纸艺术在内的全部与纸有关的工艺；现在我们学校给大家供给一个制造艺术的平台。创意纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、等手段制作平面或者立体的艺术品。一、课程理念创立特色学生课程，更好地开展学生纸艺社团活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美力量、制造美的力量，进一步全面提高教师学生的艺术素养和力量。二、课程类型：人文素养类。三、课程目标1、通过纸艺课程的开展，使学生了解纸艺的学问，感受立体纸艺的魅力，把握折纸、贴纸的根本技能，以提高学生的综合实践力量。2、使纸艺成为我校课程教育的特色，努力

2、培育一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践力量。3、争取每位同学都能有一到二幅的呈现作品；争取每一小组能有两幅以上的合作呈现作品。4、通过纸艺与校园文化银杏文化、巨野文化、龙泉文化整合的实践与争辩，拓展多元艺术教育，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的生疏， 养成主动观看、探究及创的力量。本学期课程学习主要使学生初步生疏纸艺，了解中国传统文化，以根底为主，培育纸艺兴趣，感受祖国文化的魅力。活动的内容以简洁的剪纸练习、剪纸艺术欣赏、折纸和纸艺欣赏为主。具体安排如下：完成作节次 教学内容纸艺简介教学目的与要求教具品数1通过教学使学生了解纸艺，激发活动纸艺相关兴趣。资料2生疏各类纸张刀

3、具等相关的工具和材各种纸艺作料。品1、折艺术纸花送给妈妈。二折纸花12、结合妈妈节，对学生进展孝敬父母的课件三 折猴子1教育。1.练习折十二生肖之猴子彩纸2、了解十二生肖之猴子故事。1.练习折十二生肖之牛四折牛1四折牛1五折兔子1六折小羊1七贪1咪1.练习折十二生肖之兔子彩纸2.2、了解十二生肖之兔子故事。1.练习折十二生肖之小羊2、了解十二生肖之小羊故事。彩纸通过教学使学生学会用纸折贪吃的小猫咪的根本方法。彩纸依据自己这的小猫编写一个故事。纸艺小八鲤鱼折纸爱九心早餐11-21通过教学使学生知道做纸艺小鲤鱼的根本步骤。2给学生讲解鲤鱼跳龙门的故事，增加学生的学问。1 了解膳食搭配要合理，偏食、

4、挑食等坏习惯不利于身体安康；2、 学会关心父母，回忆他们宠爱的食物，留意亲情沟通；纸、彩笔纸、彩笔十练习1练习前期学过的东西纸、彩笔、纸艺笔十一筒1通过教学使学生知道做纸艺笔筒的根本步骤。12使学生知道笔筒是用来放笔的，大家 要养成好的学习习惯，用完的笔放笔筒里。1通过教学使学生学会折鸽子的根本方十二 折纸鸽子法。1纸2使学生知道鸽的生活习性，了解“和平鸽”，增加学生的学问。十三 纸艺金鱼通过教学使学生知道做纸艺金鱼的根本步硬纸板彩1骤。纸十二剪纸简介11、了解剪纸的历史课件2、剪纸作品欣赏十三 剪纸萝卜十四 剪纸彩带1通过教学使学生学会剪萝卜的根本方法。12使学生知道萝卜是很好的蔬菜，小朋友

5、要多吃。1通过教学使学生学会剪彩带的根本方法。12使学生知道过节的时候会挂上彩带，增加节日的气氛。剪刀、纸、彩笔彩纸十五 剪纸金鱼十六 剪贴画介通过教学使学生知道做纸艺金鱼的根本步硬纸板彩1骤。纸1、剪贴画介绍。制作方法1课件绍2、剪贴画欣赏。十七剪贴风2景十八 纸艺欣赏1十九复习21、制作自己的剪贴画2、依据自己的剪贴画编故事1、欣赏精彩纸艺作品2、对学生进展乐观地生活态度教育1、对学过的作品进展重复练习2、制作一件自己做满足的作品进展评比卡纸课件卡纸、彩纸五、课程开展一活动时间：每周三下午。二活动地点：一、一教室。三课程活动方式：1、学生动手为主，教师辅导为辅。2、通过搜寻网络，学习各种纸

6、艺的方法。3、定期组织各种呈现作品的时机，并适当组织学校的竞赛。六、课程开设原则纸艺术的创作和实践，它集绘画、手工的教育成效于一体，有的是天马行空不拘一格，有的又需要一丝不苟，不能有一丝的马虎，有的需要长时间的剪刻，要很大的毅力和耐力。这不仅熬炼了孩子的动手力量、制造力量，而且还是培育孩子细心、静心、急躁的极好方式。通过纸艺活动，使学生受到美的感染和熏陶，提升审美、观看、动手等综合力量，熬炼学生的意志，进展学生的共性，更多地体验成功的欢快，享受开心的童年生活，培育宠爱生活的情感。七、课程赛式12、小组竞赛：在班级内，以小组为单位，进展小组大比拼。评促优秀小组作品。3、班级竞赛：在学校内，以班级为单位，进展班级大比拼，拼出班级优秀作品。4、校级呈现：选出的优秀作品在学校进展呈现。5、在学校的纸艺故事社团里，竞赛并选出优秀作品进展呈现。八、课程组织人员韩会芳：负责活动，会议的组织工作王少杰：负责活动，会议的记录工作，以及场地的安排康平：负责带着好学生，以及每次活动的小组负责九、课程人员名