部编版小学语文松鼠教学课件

1、松鼠辞海中的“松鼠”条目 松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布与我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可以做皮大衣，尾毛可制笔。作者简介：布丰：（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有自然史等。 体裁：科学小品 科学小品是说明文的一种，它与其他说明文的不同之处，是采用了某些文学的表现手法。文学是手段，传播科学知识才是其目的你能读准并理解以下生字吗？驯良

2、矫健蛰伏xnjiozh 苔藓ti xin 检查预习帽缨yng榉实j分杈ch榛子zhn松鼠的特征： 漂亮 驯良 乖巧讨人喜欢 假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗？先听我说（提示：结合文章的内容，别忘了先确定自己要说的思路。）先说说我的“漂亮” 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。先说说我的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴体态吃相根据课

3、文内容填空。松鼠是一种（ ）的小动物，乖巧，（ ），很（ ）。漂亮驯良讨人喜欢根据课文内容填空。它们面容（），眼睛（ ），身体（），四肢（），非常（），非常（）。清秀闪闪发光矫健轻快敏捷机警根据课文内容填空。（）的小面孔，衬上一条（）形的美丽尾巴，显得（ ）。玲珑帽缨格外漂亮活动范围：树林活动时间：晚上常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等再说说我的“驯良”：（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、从搭窝特点上：选择窝址、警觉性强、叫声特点搭窝过程、窝口设计跑跳敏捷、 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔

4、藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编

5、扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。学生快速浏览复习课文内容，根据课文内容填空。它们的爪子是那样（ ），动作是那样（ ），一棵很光滑的高树，（ ）就爬上去了。锐利敏捷一忽儿词句内化的一些方法移用：就是从积累的书面语言中，选择符合自己说写要求的字词句，移植到自己的说话和作文中去。如：我家的小猫咪“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。”改换：就是将积累的书面语言作部分文字改动后就可以转化运用。如：“小猫的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。”仿写：如课文的第一自然段，先总的介绍松鼠的漂亮、讨人喜欢，再接着分说松鼠的面容、

6、眼睛、身体、四肢等各个方面的特点。是由总到分的写法，我们在写其他动物的时候也可以这样来写。10.松鼠外形：面容、眼睛、四肢、身体、尾巴、吃食、姿势（漂亮）活动：范围、时间（不影响人类、驯良）行为：横渡溪流（智慧）受惊速避（警觉）储食过冬（聪明） 蹦跳前进（轻快）不悦出声（感情丰富）细心搭窝（勤快）生活习性：生育、换毛、爱清洁抓住事物多个方面的特点来观察和介绍 你从本文中学到了写说明文的方法了吗？学以致用请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一种小动物。组织讨论：说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。准确的语言：例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 有人说：这仅是听说并非亲眼目睹，体现作者实事 求是的写作态度，反过来也说明其余内容是他的观察。生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手法肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良作业布置