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文档简介
1、同学们知道我国有多少个少数民族吗?对侗族有了解吗?导入请同学们听一听:这首歌曲的速度是怎样的?它表现了侗族小朋友的什么心情?初步感受拓展资料侗族 侗族居住于我国西南湘、桂、黔三省(区)毗邻的地方,主要从事农业,兼营林业,语言属汉藏语系壮侗语族侗水语支。侗族音乐最主要的就是民歌,由于侗族南北两格方言区在生产方式、社会生活以及文艺形式上存在着较大差异,因而在音乐方面也形成了不同的特点,如北部方言区的民歌基本是单声调的,如“酒歌”“伴嫁歌”“儿歌”等;而南部方言区就有“大歌”“踩堂歌”“拉路歌”等复调民歌;北部地区的调式较为多样,而南部绝大部分是羽调式和部分宫调式;北部民歌的结构多为二至四句的分节歌
2、,而南部的结构较为多样,既有短小的分节歌,又有一口气可以唱二十多分钟的“大歌”,还有可以唱几个晚上的叙事歌。侗家儿童多快乐请同学们再听一听:这首歌曲的演唱形式是什么?共有几个乐句?初步感受学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们手打恒拍,用“ ”读高声部的节奏。学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们手打恒拍,用“ ”读低声部的节奏。请同学们分成两个声部,做节奏合奏练习。学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们视唱高声部旋律。学唱第三、四乐句(合唱部分)学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们用“ ”演唱高声部旋律。请同学们填词演唱高声部,注意二分音符的时值要唱满。学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们视唱低声
3、部旋律。学唱第三、四乐句(合唱部分)学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们用“ ”演唱低声部旋律。请同学们填词演唱低声部,注意一字一音处,吐字要清晰。学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们分成两个声部,合唱这两个乐句的旋律,注意要互相倾听,注意音准和声音和谐。学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们分成两个声部,填词演唱这两个乐句,注意两个声部的互相配合。学唱第三、四乐句(合唱部分)请同学们分成两个声部演唱合唱部分,其余部分由老师演唱。师生合作演唱歌曲请同学们跟琴演唱旋律,注意音准。学唱第一、二乐句请同学们试着填词演唱第一段歌词,注意一字一音,吐字要清晰。学唱第一、二乐句请同学们跟琴演唱旋律,注意色块中的休止符。学唱第五、六乐句请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词,注意八分休止符处要做到声断气连。学唱第五、六乐句请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词,注意听前奏,吐字要清晰,合唱时两个声部的声音要和谐。完整演唱歌曲请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词,注意最后一个乐句的结束处的八度大跳。完整演唱歌曲请同学们想一想:这首歌曲应该用什么情绪来演唱?完整演唱歌
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