小学科学教育科学四年级上册声音3声音是怎样传播的同步练习

1、长滩镇九年制学校四年级科学第二单元同步练习 声音是怎样传播的1填空题(1）物体在振动时也会引起_，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。（2）声音可以在_、_、_中传播，_不能传播音。（3通常声音在_中的传播速度最大，在_中的传播速度之，在_中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）（4）利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过 从“话筒”传到“听筒”的。（5）物体在振动时也会引起它周围 的振动，并通过这些 把声音从一个地方传播到另一个地方。（6）声音的传播方向是向 的。2判断题。（1）在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说

2、明声音是沿直线传播的。（ ）（2）在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（ ）（3）当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。（ ）（4）固体、液体和气体都能传播声音。 （ ）（5）声音能在空气中传播，但不能在水中传播。 （ ）（6）声音是以直线的形式传播的。（ ）3选择题。（1）上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（ ）。A.声音能向四面八方传播 B.空气能传播声音C.声音在空气中的传播能力比固体中强（2）当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（）。A.越来越轻，甚至听不见 B.越来越响 C.没有什么变化（3）唐诗

3、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的情景。人耳听到的钟声是通过（ ）传来的。A.水面 B.客船 C.空气（4）利用棉线和纸杯制作的“士电话”，声音主要是通过（）从话简传到听简的。A.棉线 B.空气 C.话简（5）假如两个人在月球上，必须要（ ）才能顺利聊天。A.大声说话 B.使用无线电 C.小声说话（6）电影铁道游击队中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（ ）。A.卧倒，防止敌人发现自己 B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来（7）发生地震时，被困在废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管

4、道，这种做法主要是利用铁管能够很好地（）。A.传声 B.传热 C.通风4探究题。小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明_能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“士电话”实现了通话，这说明_。（3）如果有人用手捏住了“士电话”的棉线，小叶_（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会_（“强一些”或”“弱一些”）。参考答案1填空题（1）它周围物质的振动 （2）固体 液体 气体 真空（3）固体 液体 气体 （4）棉线 （5）物质 物质 （6）四面八方2判断题1.(1）(2）V（3）X解析：当我们潜到水里，我们仍然可以听到水面上的声音，因为液体也可以传播声音。（4）V（5）X解析：声音可以在水中传播。（6）X 解析：声音是波的形式传播的3.选择题（1）C（2）A解析：真空不能传声，当逐渐抽掉空气时，钟罩里的闹钟铃声会越来越轻，甚至听不见。（3）C（4）A（5）B解析：月球处于真