科学发展观指导下的大学生特殊群体思想政治教育

1、科学开展观指导下的大学生特殊群体思想政治教育摘要随着高校不断扩招及高校招生改革的加速,高校出现了一些特殊大学生群体。解决大学生特殊群体的思想行为问题已成为当前大学教育的重点和难点。科学开展观,不仅对推进经济社会全面协调开展,而且对加强高校思想政治教育工作,尤其是大学生特殊群体的教育与管理,有着重要的指导意义。教育者要在科学开展观的指导下,做到教育理念人性化即树立“以学生为本的思想政治教育工作理念、教育手段情感化即对大学生特殊群体强调关心教育、教育途径创新化即改良大学生特殊群体思想政治教育工作方法,最终实现大学生特殊群体的安康成长。关键词科学开展观特殊群体思想政治教育科学开展观是以胡锦涛为总书记

2、的党中央对改革开放和社会主义现代化建立指导思想的新开展,是从新世纪新阶段党和国家事业开展全局出发提出的重大战略思想,是全面建立小康社会的重要保证和根本指针。我国的高等院校和高等教育肩负着培养人才、传承文明和推进经济社会开展的重要使命,是开展先进消费力、弘扬先进文化的前沿根底阵地。坚持科学开展观,不仅对推进经济社会全面协调开展,而且对加强高校思想政治教育工作,尤其是大学生特殊群体的教育与管理,有着重要的指导意义。一、大学生特殊群体的内涵群体是指在共同目的和行为标准下协同活动的具有某种共同社会心理特征的人的共同体。大学生特殊群体,主要是指在经济上较贫困、学习上较落后,日常生活中较散漫,家庭、生理和

3、心理上存在一定缺陷,从而呈现出某种不良共同心理特征的非正式的大学生群体。该群体中的大局部学生都具有某些相近的心理和个性倾向,表现为多疑、敏感、自卑感强,因此性格孤僻、思想保守,对事物的认识偏激,对集体活动不感兴趣,承受压力的才能差,个别学生甚至存在不同程度的心理障碍。特殊群体学生约占整个大学生比例的30%左右。二、大学生特殊群体的类型、成因及其思想行为表现1.家庭经济困难群体家庭经济困难学生在高校学生中所占比例越来越大,在农业院校中约占25%左右。以往贫困生多来源于农村和遥远地区,随着城市下岗工人的不断增加,贫困生数量也不断增加,构造也在发生变化。由于经济上的压力,他们逐渐形成了独立的个性,不

4、轻易向困难低头,学习勤奋、成绩优秀,节假日多用来勤工助学。但由于囊中羞涩,参加集体活动消极被动,不敢主动与人交往,经济条件的限制等减少了他们与同学的交往和参加集体活动的时机,处事慎重、情感脆弱,怕被人看不起,易产生焦虑和自卑感,常将自己封闭起来,性格逐渐变得内向、自卑敏感、焦虑孤僻,甚至形成心理障碍。2.学习成绩落后群体学习成绩落后群体包括学习较差学生及留、降级学生,主要表现为以下几种情况,一是根底太差,虽然主观上很努力,但考试却往往不及格,挫折心理表现强烈,沮丧绝望。二是不能适应大学的教育方式,主观上愿意学习,但方法不当,效果不佳,焦躁苦闷,甚至丧失信心。三是入学成绩高,对所进入大学不满意,

5、心里落差大;或不喜欢所学的专业,不喜欢所学课程,不喜欢任课教师,导致提不起兴趣学习,成绩严重滑坡,由此产生厌学心理,甚至导致学业上的自暴自弃。四是根底差,主观上又不愿意学习,或是对教师的要求和管理方式产生逆反心理,学习消极被动,逃课,甚至成心对着干。五是由于其他原因如恋爱不成功、家庭出现重大变故、心理障碍不能及时排解等而导致学习成绩落后。六是恶性循环,学习成绩跟不上以后,丧失自信心,导致以后学习成绩继续滑落,进而留、降级,留、降级后不能很好地融入新的班集体,经常逃课,最终导致休学、退学。3.心理障碍群体心理障碍是指影响个体正常行为和活动效能的心理因素和心理状态,引起心理障碍的主要原因是长期持久

6、的不良情绪体验。社会竞争的日趋剧烈,大学生的学习、经济、情感、就业等压力越来越大,从而导致不同程度的心理问题,甚至出现严重的心理障碍,影响了他们正常的学习生活。当前高校普遍存在的现象是女生的心理问题高于男生,低年级的学生高于高年级的学生,农村学生高于城市学生。特别是近几年的研究说明,相当一局部大学生心理存在不良反响和适应障碍,主要表现为对大学生活学习不适应,有焦虑、厌学、抑郁、社交恐惧、恋家、失眠等现象,心理疾患发生率高达30%左右,并呈上升趋势。高校中因学生心理问题而引发的恶性事件也呈显著上升趋势,心理问题已明显影响一局部大学生的安康成长。4.迷恋网络群体近年来,随着高校校园网的飞速开展,网

7、络对学生的重要性和影响力越来越凸现出来,它已经成为大学生学习和生活中不可缺少的一局部,大学生成为网络使用者中最活泼的群体。与任何事物都具有两面性一样,网络技术也是一柄双刃剑。一方面网络已成为学生获取信息、学习知识的重要渠道,另一方面网络的负面效应日益突显,在大学校园里形成了一个迷恋网络的群体,他们把大局部时间和精力消磨在虚拟的网络里,多是逃课上网,泡网吧,沉迷于网络游戏,个别学生甚至通宵在网吧,导致学业荒废、人际关系疏远、人格扭曲等不良后果。调查显示,近年来高校进展退学处理的学生当中,70%以上是因沉迷网络不能自拔而导致的。5.就业困难学生群体1999年以前,尽管国家对大学生毕业分配政策进展了

8、改革,但大学生根本不存在就业困难问题。大学生就业困难是近年来出现的新问题,而且愈演愈烈。即使清华、北大等名牌大学,也有学生毕业即失业,找不到工作的情况。大学生就业难原因是多方面的。一是不断扩招,大学生供过于求,带来就业困难。二是大多数企事业单位构造调整,这无疑给大学生就业增加了新的困难。三是高校改革滞后,专业设置与社会需求严重脱节,社会急需的短线人才高校无力培养,传统的长线人才却大量培养,而这些长线专业人才社会需求有限,结果可想而知。四是就业过程中,由于制度不完善,人为因素干扰太多,学习成绩不好,没有关系路径的学生多,在僧多粥少的情况下,就业无门。这局部学生群体的心理问题在毕业前一年表现加重,

9、焦虑、恐惧、迷茫、无所适从。三、科学开展观指导下的大学生特殊群体思想政治教育工作对策1.教育理念人性化,即树立“以学生为本的思想政治教育工作理念“以学生为本就是“以人为本的科学开展观在高校工作中的理念表达。学生是学校教学工作的主体,因此要把学生的主体地位在整个学校的各项工作中凸显出来,尊重学生的主体作用,按照学生人才成长的规律和成才的需要,着力构建“教学、科研、管理、效劳、环境五育人的工作体系,促进学生全面安康开展。高等院校的根本任务就是教书育人,作为高校根底工作的学生思想政治工作,其最根本的问题就是学生的成长和开展问题,也就是确立更合理的目的、创造更有利的条件、采取更有效的措施,为学生的安康

10、成长和全面开展提供教育、管理、指导等方面的效劳。而对于大学生特殊群体的关注,就是要尊重他们的主体性,及时掌握特殊群体学生的思想、生活和学习动态,帮助他们解决包括心理安康问题在内的各方面详细困难,努力为学生的安康成长和全面开展创造条件、营造气氛。2.教育手段情感化,即对大学生特殊群体强调关心教育比起正常学生而言,特殊群体学生在情感上的需求更多。关心教育即是从关心人的需要出发,注重情感在个体道德开展中的作用。关心不仅是人的情感交流的行为,而且更重要的它还是思想政治教育的一个有效方式。加强对大学生的关心教育,既是落实以人为本的科学开展观的必然要求,也是学校教育特别是高校思想政治教育的一项崭新内容。高

11、校特殊群体的思想政治教育工作要本着关心的理念,带着爱心、耐心、责任心,努力做到用心育人、用情动人、用爱感人,以理服人。要尊重大学生并引导其安康开展,调动和激发大学生主动学习的积极性、能动性和创造性,使大学生自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观,形成正确的政治思想素质和高尚的道德品质,从而使他们真正成为合格的社会主义现代化事业的建立者和接班人。转贴于论文联盟.ll.3.教育途径创新化,即改良大学生特殊群体思想政治教育工作方法在以往的教育管理中往往是通过说教、规那么、道德、制度等层面去开展工作,但是,面对大学生特殊群体,我们必需要改良工作方法,创新教育管理途径。(1)坚持思想政治工作与特殊群体特

12、点相结合大学生特殊群体具有不稳定性、隐藏性和复杂性,每一类型中的每一个体都具有其特殊性。要做好对他们的教育,必须认真把脉,要对学生成长的社会环境、家庭条件、本人性格特点、学习工作等平时表现情况、心理生理状况及思想动态等方面的信息及时理解掌握,并依此建立特殊群体学生档案,把这些学生确定为施行思想政治教育工作的重点对象,进展全面理解分析,及时地施行重点教育,给予关心和帮助,以进步工作的针对性和实效性。(2)坚持特殊群体日常教育与网络教育相结合思想政治教育要充分利用网络平台,积极拓展教育途径和管理方式。随着社会科技程度的不断开展,学生利用网络的需求和时机越来越多。所以高校思想政治教育的阵地应当拓展到

13、网络世界里,积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动,形成网上网下思想政治教育合力。要亲密关注网上动态,理解大学生思想状况,帮助大学生进步思想认识;对于社会热点和焦点问题,要进展思想引导,释疑解惑,既严格把好政治关,又以平等的身份和学生进展沟通与交流,帮助学生明辨是非,认清美丑,加强自我约束,使其增强自我防范才能,自觉抵抗不良信息的诱惑,做遵纪守法的网民。(3)坚持特殊群体思想政治工作与心理安康教育相结合要做好特殊群体教育,必须将思想政治工作与大学生心理安康教育严密结合起来,根据群体的身心开展特点和教育规律,制定大学生心理安康教育方案,确定相应的教育内容、教育方法,重点帮助大学生培养良好的心理品

14、质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克制困难、经受考验、承受挫折的才能。与此同时,建立健全心理安康咨询专门机构,积极开展心理咨询辅导,引导大学生安康成长。(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合大学生特殊群体的思想问题,往往是因实际问题而产生的。因此,要解决特殊群体学生思想问题,就必须努力解决学生的实际问题。一是解决家庭经济困难群体的学费问题,要加强对经济困难大学生的资助工作,多方筹措资金,不断完善资助政策和措施,形成以国家助学贷款为主体,包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费缓缴在内的助学体系,想方设法帮助经济困难大学生完成学业。二是千方百计解决大学生就业问题,进一步

15、完善毕业生就业市场机制,健全毕业生就业效劳体系,落实毕业生自主创业、灵敏就业、失业救助等各项政策,指导大学生正确择业,引导大学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业。(5)坚持特殊群体教育与社会理论相结合理论活动在培养学生政治观和道德观中起着非常重要的作用,因为它为学生提供了直观感受社会的良好平台,有助于学生在理论中体验感知、内盛比拟到纠正的整个过程。社会理论是学生思想政治教育的重要环节,对于促进青年学生理解社会,理解国情,增长才干,奉献社会,锻炼毅力,培养品质,实现自身价值,增强社会责任感等具有不可替代的作用。同时,社会理论也有助于学生将理论知识应用于详细理论,做到理论与理论相结合,

16、从而使学生对理论知识有深入的体验和理解,使之真正转化为他们的认识和信念。在详细的工作中,我们要积极发动广阔学生,使他们认识到社会理论对自身成长成才的重要意义,以点带面,最终到达以理论促教育的目的。四、结语大学生特殊群体是亟需给予特殊关注的群体。教育者要坚持科学开展观,根据大学生特殊群体的特殊性,进展及时的、特殊的处理,才有可能引导大学特殊群体走向安康的开展道路。通过教育引导,使特殊群体的学生不断地转变成心理安康的学生,从而把我们的学生都培养成既具有优良思想政治素质,又具有过硬科学文化本领,具有强健体魄的社会主义事业建立者和接班人。参考文献:1张国忠.浅谈如何做好大学生中“特殊群体的思想政治教育工作J.黑龙江高教研究,20