052电子工业学院新校区环境设计方案0209杭电

1、杭州电子工业学院下沙新校区环境景一、工程概1、项目名称：杭州电子工业学院下沙新校区环境景2、杭州电子工业学院下沙新校区环境景一、工程概1、项目名称：杭州电子工业学院下沙新校区环境景2、建：杭州电子工业3、项目性质：高等教育院校4、建设地点：杭州下沙开发区高教西区二、设计依1 、杭州电子工业学院下沙新校区环境景观设计招标书，机械部筑设计院，杭州电子工业学院2、杭州电子工业学院下沙新校区总平面布置图、校区鸟瞰图校区区图3、国家和浙江省现行的相关设计规范和规4、国家有关园林规划设计的技术规三、设计理环境是人聚居生存活动的基本场所，是由“人与自然”与“人与人”的活动体系有机组合形成。具有满足人生理，生

2、活所需的物质能和满足人心理意向、文化行为行为所需的精神功能杭州电子工业学院下沙新校区位于杭州下沙开发区高体规划布局的特点，建筑的风格定位，以人的行为活动需求作为个环境创作的切入点场所精神的理论，创造出具有不同特的空间模式，整体的景观由一系列场。基于上述的分析，提出以下的设计理念设计，积极改善校园整体环境结构要素，主轴空间规整，副轴空流畅。大片风景园使校园融合于绿色环境之中，营造富有机，蓬勃发展的新世纪高等学府校园风貌2. 强调校园环境特色塑造，设计时注重环境内涵，突出表达电“”，充分发挥环境对人们心理的作用，环境设计，结合建筑共同营造一系列人性化尺度的宜人小间，为师生提供了学习、生活和交流的场

3、所以景观生态学的理论为指导，充分发挥绿地对校园环境态、形式，最大限度地增加绿量，提高生态效益，改善环境5以现代行为科学、心会学和艺术等现代科技理论研究5以现代行为科学、心会学和艺术等现代科技理论研究人们生理、心理到审美的各类活动。设计中溶入人的情感，理向导，创造出文化、感知兼有的景6、摒弃当前较为流行的以一种夸张戏剧性来获取卖点的法，而是本着踏实的设计精神，来推敲人与环境及相关系间四、绿地规划杭州电子工业学院下沙新校区的整体规划是双“人”型的规划结筑物通过相互垂直的两条轴线组织，主轴空间规整，副轴空间流轴与三片集中绿地提供了校园内主要的活动与交往空间，并形成校五、绿地规划特色及设（一）绿地规划

4、特学院的整体环境规划设计最主要的特色是采用了“场所精神途的理论进行指导。根据学院各绿地所处的位置、性质、功能的不学院环境设计以桃李园、诗乐广场、莘莘园，两轴、行道及滨水游步道为骨架，并连接各楼间特色环境空间，共一个具杭州电子工业学院特色的室外环境空间（二）设1州电子工业学院莘莘学子积极进取，奋发学习的精神传统。设计用风景园式风格景观为山水园，由微地形、水池、草坪、线台阶、景观建筑等共同组合形成大小、方向、高低各不相同的空间，为师生提供了一系列学习、探讨、交流及休憩的特色间，在轻松的氛围中提高水平。这也表达了一种仁者乐山，智间，在轻松的氛围中提高水平。这也表达了一种仁者乐山，智者2、李桃李园位于校园西南角，以花卉园、游廊、雕塑、舞台、植共同一个艺术氛围浓厚的环境空间。景观为花艺广场同时，桃李园周围设计了一系列自然，亲切的宜人空间，规则与自的对比表达了理性与自然的对比表达了理性与感性的相互作用同推动科学前进满天下之馆氛围相谐调，多植桃，温思源思源大道位于东西向宽约