浅谈中等职业教育

1、浅谈中等职业教育浅谈中等职业教育中等职业教育是在初中阶段后进展的，是我国职业教育的主体，根本学制以三年制为主。这类学校在对学生进展文化知识教育的同时，根据专业的要求有针对性地施行专业知识教育和专业技能学习。因此，怎样才能为国家培养素质全方位的技能型人才，怎样才能到达家长、社会对中等职业职类学校的期望，就显得尤为重要了。论文联盟.Ll.一、重视师资队伍建立1.改变老师教育观念：中职类学校招生的对象根本上是中考中成绩不太理想的初中毕业生，这局部学生分数低，素质较差，没有养成良好的学习习惯与学习行为。同时，学生之间原有知识程度，学习才能差异很大，致使老师上课的难度加大，不能与普通中学教育相比，从而有

2、相当一局部老师不能很好的适应。从而降低了对学生各方面的要求，放任自流。面对这样的现状，要求老师能尊重理解并开展不同的学生的个性特长，尊重他们的个性差异。要用开展的目光对待学生，给学生创造一切可能的环境和条件，让学生的潜能得到最大程度的开展。改变过去填鸭式、满堂灌的教学形式，使学生从让我学转变为我要学。2.改变教育方法：中职类学校中相当一局部学校在教学方法、内容上，比拟侧重理论，重视书本教学，有些专业知识比拟抽象，学生感觉承受比拟困难，听不懂、没兴趣，主要原因是理论与理论严重的脱节造成的。每所学校、每个老师都要重视对教学方法的研究，把课上的幽默幽默、生动活泼，真正做到以学生为主体。减少纯理论的枯

3、燥的学习，尽量多的给学生创造理论的时机。真正的把学生培养成为社会需求的技能型人才。3.对老师的培养：首先，老师的自我培养。老师要有渊博的知识，学生具有向师性，老师的一言一行都会成为学生学习的典范。作为一名老师不能只满足于自身现有知识程度及教学才能，要不断用新的知识充实自己，主动进展知识的更新。其次，学校对老师的培养。教材、教学内容及教学方法的不断改革和更新，要求老师要不断的学习。学校应尽可能的提供应每位老师更多的进修以及去观摩学习优秀老师示范课和要求老师开设公开课等时机，促进老师的进步。再次，职教类学校的很多老师理论才能相比照拟薄弱，学校要重视双师型老师的培养，打造一支擅长理论联络理论来讲解、

4、分析和组织课堂教学，把复杂的内容简单化，把枯燥的文字形象化的师资队伍。二、重视学生心理教育1.社会对学生心理的影响。首先，长期以来在人们的思想中有这样的一种观念，中职教育是次等教育，中职学校只有成绩差的人才去读，去读的都是差生，好学生进去也会变坏的，读了中职学校就不要想有什么前途可言了，所以造成中职学生的家长放弃了自己的孩子，学生本人对自己失去了信心，抱着混混的态度，失去了努力的动力和人生的目的。其次，社会的快速开展，电子产品的层出不穷，娱乐功能越来越强，网络游戏的暴力与诱惑，电视媒体的报道，让学生年轻纯洁的心，过早的接触到了一些社会上的不安康，负面的东西。这些对正在成长中的学生影响宏大，使学

5、生失去了判断的标准，迷失了自我。一些不积极、不上进、不安康的思想冲突着学生的大脑。有相当一局部学生在学习生活中遭受了挫折，就选择了逃避，沉迷于虚幻的世界，在那里去追求成功与满足感和自信心，进而影响正常的心理开展。2.家庭对学生心理的影响。首先，家庭教育是学生教育中一个相当重要的局部。学生很多特质养成，主要来自于父母的言传身教。目前中职业类学生单亲家庭的比例逐年增加，有的班级甚至到达60%以上，这就给中职类学校的教育带来了很大的困难。其次，家庭的教育存在在许多问题，很多家庭都是独生子女家长没有原那么的溺爱；有的家长望子成龙心切就对孩子过于严苛；有的家长忙于工作，根本无瑕照顾学生；有的的家庭生活困

6、难，使学生形成自卑、内向的性格。从而导致他们面对生活、学习以及人际交往等诸多问题时，表现的比拟冷漠，不肯与家长、老师交流沟通。长期下来，有的学生就会走偏人生的方向，严重的还会出现行为障碍。因此，父母必须时时重视关注孩子的心理开展及思想动态。育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个非常复杂的东西，作为老师光有理论知识，没有理论才能，不能及时的洞察学生的心论文联盟.Ll.理变化，及时的疏导，很难教育好学生。学生的心理问题已成为教育中一个非常突出的难题，值得每一个教育者去研究。如今教育部门、学校和老师自己都非常重视老师专业才能方面的培训，从而忽略了心理方面的研究。假如一个学生的心理问题得不到

7、解决又怎么可能去期待他在各个方面有好的表现呢？我认为先解决职业类学生的心理问题是当务之急。教育部门和学校要重视对老师在学生心理方面研究的培训，这更有利于我们的教育，做好了会起到事半功倍的效果。三、重视培养良好的师生关系学校教育的整个过程始终是围绕着师、生来进展的。那么良好的师生关系就是进展教育的前提和基矗传统的师生关系是以老师为中心，老师说了算，学生要绝对的服从。新型的师生关系要求老师要成为学生的良师益友，消除师生之间对立的消极面。培养良好的师生关系就成为摆在每位老师面前的一个新的课题。我认为，首先，老师要有一个健全的人格，良好的心态，积极乐观进取的生活态度。这样才能在工作中有耐心、有爱心，通

8、过自身去感染学生。其次，对学生要一视同仁。对学习好的同学不能偏袒，要帮助学生找出缺乏之处，帮助他们规划自己的人生，建立正确而远大的人生目的；中等成绩或表现的学生往往是老师最不关注的群体，也最容易被无视掉的。其实这局部学生中有很多是有开展潜力的，可能就是因为他她被关注的不够。老师一个鼓励的眼神，一次无意的聊天，一次顺口的表扬，就能激发他们的潜能，改变他们的一生；对后进生更要坚持不歧视、不放弃，帮助他们寻找原因，让老师的爱和关心成为他们努力追赶的动力。老师应该学会尊重学生，真心的去关心帮助学生，想学生所想，及时理解他们的心理问题，帮助他们解惑，设法消除师生间的心理间隔 ，在一种平等、友好的环境中进

9、展传道、授业、解惑，这样才能获得良好的效果。四、重视培养学生的独立自强意识独立自强是立志成材的必要条件。首先：如今的家庭生活条件比拟好，学生大都过着衣来伸手，饭来张口的日子，每个月的生活费高达千元。有的学生却连班级的值日生工作都做不好，更有甚者经常逃做值日生工作。学生从来没有吃过苦，更不知道工作赚钱的艰辛。要改善这种现状，首先：学校和家长要有意识的给学生灌输吃苦耐劳，不能不劳而获的观念。家长要适当的让学生有家中做一些力所能及的事情，参与家庭的事务管理。学校要增加有关劳动方面的活动，增强学生劳动意识。还可以组织学生到社会上去理论，体会劳动的乐趣和工作赚钱的辛苦。如今有些小学在双休天组织学生去卖报纸，我觉得这是一种非常好的课外活动课，值得