仪器室安全管理制度

1、实验室安全管理制度一、为保证全体实验人员自己安全和公司财产不受损失，实验人员要固成立“安全第一”的思想。二、实验室负责人应全面负责实验室的安全管理工作，按期（每个月一次）检查实验室的安全情况，做好安全检查记录，并组织实验室人员学习相关安全方面的文件、法规，拟定相关安全防范措施。三、实验室技术人员要兼任所管实验室的安全员，详细负责本实验室的安全工作，并应经常检查本实验室的不安全因素，及时除掉事故隐患。四、实验室使用易燃易爆和剧毒危险品，要严格按相关制度办理领用手续，并应拟定相关安全措施，相关人员应仔细执行。五、实验室工作人员应熟练掌握消防器材的使用方法，并将本实验室的消防器材放在干燥、通风、明显

2、和便于使用的地址，周围严禁堆放杂物，严禁消防器材挪做他用。六、各实验室的钥匙应有专人保存，不得私自装备或转借他人。双休日、节假日及夜间进行实验，应经实验室负责人赞成方可进行。七、保证明验室环境整齐，走道畅达，设施器材摆放整齐，严禁占用走廊堆放杂物。八、未经实验室管理人员同意，任何人严禁任意动用实验室的仪器设施。凡使用名贵、大型精美仪器及压力容器或电器设施，使用人员必定遵守操作规章，要坚守岗位，发现问题及时办理，因不听指导或违反操作规程以致仪器设施损坏，要追究当事人责任，并按相关规定赐予必要的处罚。九、下班后或节假日，要切断电源、水源，关好门窗，保存好名贵物品，清理实验用品和场所。十、在重要事故

3、和被盗案件发生时，要保护好现场，并马上向相关部门报告。仪器室设施管理制度一、授课仪器药品是睁开实验授课必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，授课仪器药品只许用于授课活动，严禁挪作它用。二、成立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采用确实可行的措施，除掉隐患，杜绝各种事故。三、仪器室由专人管理，没关人员，未经同意严禁进入仪器室。四、仪器要定位存放，布局规范、摆设雅观、整齐干净。五、所有仪器的领用、外借、归还必定经过管理人员，必定办理登记手续，并检查仪器圆满情况。教师领用必定提前填写实验使用仪器单，便于准备。使用达成，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导赞成后，方可

4、办理借用手续。六、实验达成回收的仪器药品，要仔细清点，特别是危险药品的核查，仪器放回原处。七、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必定严格取用制度，要保证人员和仪器安全。十、完满保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记录表等相关档案资料。实验授课管理制度(一)实验授课计划各科教师对实验授课必定拟定总的和分学期的授课计划。并于上学期末或本学期

5、初交教育处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验种类、实验时间等。实验室应依照实验各科授课大纲、教材和任课教师的实验授课计划，拟定本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验资料的购置及仪器的检查和保护等。(二)实验授课的组织与推行教师依照实验授课计划仔细备课，写好授课设计，填写实验通知单，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸有成竹”。教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，重申实验纪律，重视安全操作教育。实验室依照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于圆满状态，备足药品和资料，检查通风、电源、水源及其他

6、设施。任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发现问题恩赐启示引导，及时解决，但不能代替学生做实验。实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中宽泛存在的问题作出讲评，并指导学生达成实验报告。(三)实验授课的评估和核查实验开出率的观察一以致用规范表式，包括年级学科实验登记表(实验教师和任课教师共同填写);学科实验开出率情况统计表(实验教师汇总);学校实验开出情况统计表(实验教师汇总。对学生实验能力和技巧的观察以现场操作为主，并辅之笔试与口试核查学生的理论解析和思想能力。对学生的观察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。对教师的观察除经过授课设计、实验授课计划和实验登记表

7、外，还可用表格进行检查。所有观察的登记表、统计表、检查表等，都应作为实验授课资料存入授课档案。仪器室管理制度(一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整齐工作。(二)成立健全仪器管理明细帐、仪器清册和统计报表，按期查对，做到帐、册、表、物切合。人员调动时要办理严格的接交手续。(三)仪器的借用、报废要办理登记和审察手续。外借仪器要及时回收，并做好接交手续。(四)教师使用仪器和药品进行实验授课，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好各项准备。实验达成将仪器圆满的归还仪器室。如有损坏或扔掉应及时登记、查找并及时

8、报告，做好办理工作。(五)仪器使用后应及时进行干净、保养后归柜，并依照各种仪器的特点，按期有计划的进行保护与保养，使所有仪器设施经常处于圆满状态。(六)每学期结束前，对实验室的所有财产进行一次全面清核查对，办理好相关事项，及时达成各种统计工作，并要求上报和存档。学生实验守则(一)学生应重视实验课，要有严肃仔细的科学态度，坚持理论联系实质，努力掌握基本实验技术，提高解析问题和解决问题的能力。(二)课前要仔细预习，达成实验预习作业，明确实验目的，认识实验原理，知道实验步骤和操作要领。经老师赞成方可进入实验室。未准备或准备不充分的学生不得进入实验室。(三)进入实验室后，要保持沉寂，定组定位，按规定就

9、座，不得任意换位。(四)实验开始前，要检查查对所有仪器、器材、试剂可否齐全，名称规格可否一致，如有不符应及时报告老师。实验台要向来保持干净，各物品应放在合适的地址上。(五)学生要按规范进行实验操作，仔细观察，仔细思虑，照实记录，不得随意更正实验内容，不得任意动用室内其他实验器材。(六)实验过程中必然要保持优异的课堂序次，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内任意走动或大声喧华。遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师办理。(七)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得任意扔掉，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便稳定办理。(八)公用仪器用过后，要马上放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意搬

10、动。(九)实验达成，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源可否关闭，不得将实验用品及设施带出实验室。(十)依照实验内容和要务及时写出实验报告。实验报告必定照实反响结果和实验过程，不得任意臆造或抄袭他人实验数据和记录。实验教师岗位职责(一)实验授课项执行学校实验授课计划，依照教材规定的实验内容，积极配合任课教师达成各项实验授课任务。熟悉各种授课仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和作用及维修方法。熟悉学科所有演示实验和学生分组实验的相关理论、实验方法、注意事项;能熟练指导学生实验，办理学生实验中遇到的各种疑难问题。依照实验授课计划或实验通知单，准备学生实验

11、和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验达成整理、冲刷、回收入柜。不断总结经验，积极创立条件，睁开学生课外科技活动和进行开放性实验。加强和各科教师联系，积极睁开实验授课研究、授课仪器研制和自制教具活动。(二)管理项仔细做好授课仪器的购置、查收、入库及登帐、编号等工作。合理安排授课仪器的存放，保持授课仪器的整齐，创立仪器室内的优异环境，保证安全和授课仪器使用寿命。负责授课仪器的维修、保护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等平常管理职责。积极参加实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理。危险品安全保存和使用制度(一)实验授课使用的化学危险药品必定储蓄在专用室柜内，不

12、得和一般试剂混存或任意乱放。还要按各自的危险特点，分类存放。(二)化学危险药品室、柜，必定有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特点，拥有必然的防范知识，并做到“五双”管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。(三)化学危险品室要装备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要按期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。(四)按期对化学危险品的包装、标签、状态进行仔细检查，并核对库存量，做到帐物一致。(五)使用危险试剂进行实验前，必定向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必定提前计算用量，填写危险试剂领用

13、单，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。实验室管理制度本制度依照中小学普及实验授课基本标准拟定，是贯彻该标准中相关实验室管理和实验授课管理的要求。本制度包括小学实验室管理领导机构的设置和职责、管理人员职责、实验室管理和实验授课管理。实验室管理领导机构实验室管理推行分管校长负责制。分管校长对实验室建设规划、实验授课、人员设施、管理制度的拟定与执行等进行领导。关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。分管教育主任负责对教研组、实验室的实验授课工作进行管理。部署和检查计划的拟定和执行情况，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。后勤主任负责实验室物质条件的管理和落实。包括实

14、验室建设规划，设施和仪器的装备、更新、保护、报废办理，保证明验室平常经费等工作，并按相关文件规定按期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津贴。学校实验室组长，直接受教育处领导，在业务上参加相关教研组教研活动，是教研组成员之一。实验室管理人员岗位职责1执行学校相关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。2依照教材及授课大纲（课程标准）规定的实验内容准备实验器材；协助教师指导学生实验。积极创立条件，组织学生睁开课外科技活动。3掌握实验仪器设施的规格、构造、性能、工作原理。熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设施的查收、保存、使用、保护、更新和资料、药品的使用、回收、办理工作。4负责实验室、仪器

15、室的设施、设施及仪器并提出下一年度仪器添置计划。资料、药品、标本、模型、教具的物质管理工作，保持实验室整齐干净，教育学生保持优异实验习惯。5睁开实验授课研究和授课仪器改进工作，努力提高实验室管理的业务水平。6采用措施决保师生人身安全和健康，保护好国家财物。按规定做好“三废”办理工作。实验室管理一、计划管理1授课仪器添置主要依照仪器装备目录和授课需要，（四个平行班以演出示实验需增加，学生分组实验需二套）依照经费可能，由实验室编制计划，经学校领导审察后，老例仪器与器材上报主管部门采买，易耗物品由学校自行采买。编制计划时应查对现有仪器及帐册，避免浪费。2学校自行采买的仪器、资料和药品由教育处负责。要

16、正确选择质优价廉的产品，兼备考虑性能、要求、与价格。3仪器、材想到货查收由采买人员、实验室共同负责，按说明书内容及国家相关技术标准，仔细进行数量、配套性、质量的查收。重要仪器应会同教师查收和使用。仪器查收后应及时入库，单据及时入帐，回单及时上报。实验室统计报表由实验室负责依照帐册和资料照实填写，由后勤处负责查对和汇总，经学校分管领导批阅后盖章上报。二、帐务管理1实验室分学科设仪器明细帐和资料、耗资品明细帐，都需一物一页，按国家一致编制的仪器目录编号序次装订。2后勤处凭仪器调拨单和发票入帐，实验室凭后勤处开列的仪器进校单入帐。实验室报损、报废工作经后勤处凭经相关领导及上级主管部门审察赞成文本销帐

17、，化学药品及耗资品的销帐按耗资数量按期销帐，但最少每学期一次。3极毒药品及危险品的销帐，用一次记一次，并办理好节余量，并应按公安、消防部门相关规定保存，使用。4学校应设仪器清册，按一致编号序次登录，一式二份，总务处和实验室各一份，每学期依照增减情况补充一次。三、仪器管理仪器应按仪器装备目录分类编号，设所属校、仪器名称及本件仪器序号的使用标志，用油漆书写或用合适标签填贴。化学药品标签需用腊封。仪器存放要做到三分三定。三分指仪器分学科存放；仪器和药品分开存放；危险品与一般药品分开存放。三定指仪器存放定室，危险品应存放于地下室或专用地窖，较小规模学校（18班以下学校）设专柜。定橱：对于构造、体积特其

18、他仪器要用专用橱。定位：每件仪器在橱内要用固定的地址，仪器的附件应与主件放在一起，并随仪器的增减而做合适调整。仪器定室、定橱、定位存放时在每橱挂（贴）由仪器编号、名称、数量的卡片或清单（柜签），以便于查找。仪器保存要做到四清。物清，即仪器的品种、数量、质量情况和存放地址清楚，并每学期查对一次；帐清，即做到及时登帐、登表，正确核算，帐表、帐帐、帐物切合，凭证完满无缺；资料清，即仪器说明书集中装订，妥为保存；标志清，即橱号、仪器分类、仪器编号等标志清楚。有条件的学校应推行计算机管理。5仪器保养要做到二保养。按期保养，一般每学期结束前宽泛作一次防尘、防潮、防锈上油等工作，依照仪器特点进行按期通电、日

19、晒、检查浸液、擦洗保养工作；用后保养，每次用毕仪器，应做好干净工作，检查另附件，并做好保养工作，尔后放回原橱原位，保证完好可使用。四、使用管理仪器使用管理主若是演示实验与分组实验所用仪器设施的管理，与实验授课管理同时进行。1实验教师依照演示实验通知单，将仪器设施点交给任科教师，教师使用达成，按单如数交回实验室，经整理，保养后放回原处。2实验教师依照学生实验通知单准备好实验器材，上课时由任科教师指导学生检查实验器材，实验达成，交回实验室或放桌上经检查后留下一班级使用或整理、保养后放回原处。3极毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物办理情况，由使用人和实验教师签字后留栏备查。仪器设

20、施损坏应做好登记，查明原因，分清责任及时办理。并做好报损、销帐工作。低值易损仪器报损由总务主任审批，其他仪器报损由学校领导审察后上报主管部门审批。五、技术管理1仔细做好仪器保护保养工作，损坏的仪器要及时维修或经总务处一致后送相关部门修理，维修情况要进行登记，使仪器设施圆满率保持在95以上。2授课仪器受骗量仪器，一般应每一学年进行一次例行检测，使同一品种仪器的计量误差在鉴定范围内。3经努力无法修复的仪器，由实验室提出报废申请。低值易损仪器由学校后勤处组织有关人员审察后报校赞成，其他仪器由学校领导审察后上报主管部门赞成。4倡议自制教具和改革教具，成就应登记，自制仪器应同样编号入册、保存。现有仪器不

21、能够任意拆改，必定拆时应办理审批手续。六、平常势务管理经常检查督促实验室各种制度执行情况，发现问题，及时办理。经常保持室内外整齐干净，注意通风换气，保持师生健康。确实做好安全防范工作，保证明验安全，仪器设施安全，仪器设施安全。实验授课管理学校应成立实验授课管理制度，明确校长，教育处、相关教研组、教师、实验人员的职责。成立实验授课计划、进度、登记、检查等制度。要把实验授课质量作为评估学校、教师工作的子指标之一。2实验授课计划由学科教研组和各科教师在每一学期初拟定，计划应交教育处与实验室各一份。实验室依照各学科教师的实验授课计划，拟定使用实验室计划，以保证明验授课的正常进行。3实验授课计划必定包括

22、演示实验、学生分组实验和边讲边实验的实验目的、需用器材和实验步骤等内容，并对各种实验能力包括观察能力、思想能力、实验技术的培养作出要求，还应包括实验知识和实验技术核查的内容。4实验授课要提高开出率，并达到100；提高覆盖率，使每个班的每个学生都能动手做实验;提高设组率，开足组数；提高及时率、使实验与授课进度同步；提高成功率，真正做到实验开齐、开全、开足。5实验授课准备对教师的要求：仔细备课，同时重视备实验。填写好实验通知单，演示实验于三天前，学生分组实验于一周前交实验室。试做实验，做到胸有成竹。对可能发生危及人身安全的实验作好防范安排，学生分组实验还需做好学生的组织工作。6实验授课对实验教师的要求：在本学期实验整体安排基础上，按实验通知单安排好实验室，将需用仪器、协助资料及安全防范器材准备稳定，并处于圆满可用状态。7坚持实验观察制度，学校教育处每学期进行一次实验开出率统计，为检查实验授课睁开情况的重要依照。8学校实验室要积极创立条件对学生开