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文档简介
1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()Ax2Bx2Cx2Dx22下列几组数中,能组成直角三角形的是( )ABCD3若把代数式化为的形式(其中、为常数),则的值为( )ABC4D24多边形每一个内角都等于150,则从该多边形一个顶
2、点出发,可引出对角线的条数为()A6条B8条C9条D12条5如图是中国古代建筑中的一个正六边形的窗户,则它的内角和为( )ABCD6已知且,那么等于( )A0BCD没有意义7随着生活水平的提高,小林家购置了私家车,这样他乘坐私家车上学比乘坐公交车上学所需的时间少用了15分钟,现已知小林家距学校8千米,乘私家车平均速度是乘公交车平均速度的2.5倍,若设乘公交车平均每小时走x千米,根据题意可列方程为( )ABCD8如图1、2、3中,点、分别是正、正方形、正五边形中以点为顶点的相邻两边上的点,且,交于点,的度数分别为,若其余条件不变,在正九边形中,的度数是( )ABCD9如图,ABC中,AB=10,
3、BC=12,AC=,则ABC的面积是( )A36BC60D10如图,则的长度为( )ABCD11直线y=2x+m与直线y=2x1的交点在第四象限,则m的取值范围是( )Am1Bm1C1m1D1m112具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )ABCD二、填空题(每题4分,共24分)13已知是一个完全平方式,则的值是_14(x2yxy2)xy_15若实数a,b满足,则ab的平方根是_16如图,在平面鱼角坐标系xOy中,A(3,0),点B为y轴正半轴上一点,将线段AB绕点B旋转90至BC处,过点C作CD垂直x轴于点D,若四边形ABCD的面积为36,则线AC的解析式为_17若A(2,b),B(a,-
4、3)两点关于y轴对称,则a-b=_18数0.0000046用科学记数法表示为:_三、解答题(共78分)19(8分)如图:已知OA和OB两条公路,以及C、D两个村庄,建立一个车站P,使车站到两个村庄距离相等即PC=PD,且P到OA,OB两条公路的距离相等20(8分)如图,AFD=1,ACDE,(1)试说明:DFBC;(2)若1=68,DF平分ADE,求B的度数21(8分)已知某种商品去年售价为每件元,可售出件今年涨价成(成),则售出的数量减少成(是正数)试问:如果涨价成价格,营业额将达到,求22(10分)观察下列等式:第1个等式:; 第2个等式:;第3个等式:; 第4个等式:;请回答下列问题:(
5、1)按以上规律,用含n的式子表示第n个等式:= = (n为正整数)(2)求 的值23(10分)已知:1=2,3=1求证:AC=AD24(10分)如图所示,点O是等边三角形ABC内一点,AOB=110,BOC=, 以OC为边作等边三角形OCD,连接AD(1)当=150时,试判断AOD的形状,并说明理由;(2)探究:当a为多少度时,AOD是等腰三角形?25(12分)对x,y定义一种新运算T,规定T(x,y)=(其中a,b是非零常数,且x+y0),这里等式右边是通常的四则运算如:T(3,1)=,T(m,2)=(1)填空:T(4,1)= (用含a,b的代数式表示);(2)若T(2,0)=2且T(5,1
6、)=1求a与b的值;若T(3m10,m)=T(m,3m10),求m的值26在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如图是2020年1月份的日历如图所选择的两组四个数,分别将每组数中相对的两数相乘,再相减,例如:911317= ,1214620= ,不难发现,结果都是 (1)请将上面三个空补充完整;(2)请你利用整式的运算对以上规律进行证明参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】根据二次根式有意义的条件可得 ,再解不等式即可【详解】解:由题意得:,解得:,故选:B【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数2、C【分析】先求出两小边的平
7、方和,再求出最大边的平方,看看是否相等即可【详解】解:A、,以为三边的三角形不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;B、,以为三边的三角形不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;C、,以为三边的三角形能组成直角三角形,故本选项符合题意;D、,以为三边的三角形不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,熟记勾股定理的逆定理的内容以及正确计算是解题的关键3、B【分析】根据完全平方式配方求出m和k的值即可.【详解】由题知,则m=1,k=-3,则m+k=-2,故选B.【点睛】本题是对完全平方公式的考查,熟练掌握完全平方公式是解决本题的关键.4、C【分析】设这个
8、多边形是n边形由多边形外角和等于360构建方程求出n即可解决问题【详解】解:设这个多边形是n边形由题意180150,解得n12,则从该多边形一个顶点出发,可引出对角线的条数为1239条,故选:C【点睛】本题考查了多边形的内角与外角,多边形的对角线等知识,解题的关键是熟练掌握多边形外角和等于3605、C【分析】根据多边形的内角和=180(n-2),其中n为正多边形的边数,计算即可【详解】解:正六边形的内角和为:180(6-2)=720故选C【点睛】此题考查的是求正六边形的内角和,掌握多边形的内角和公式是解决此题的关键6、B【分析】根据a、b的比例关系式,用未知数表示出a、b的值,然后根据分式的基
9、本性质把a、b的值代入化简即可【详解】解:设,则原式,故选:B【点睛】本题考查了分式的基本性质,利用分式的性质进行化简时必须注意所乘的(或所除的)整式不为零7、D【解析】分析:根据乘私家车平均速度是乘公交车平均速度的2.5倍,乘坐私家车上学比乘坐公交车上学所需的时间少用了15分钟,利用时间得出等式方程即可详解:设乘公交车平均每小时走x千米,根据题意可列方程为:故选D点睛:此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,解题关键是正确找出题目中的相等关系,用代数式表示出相等关系中的各个部分,列出方程即可8、C【分析】根据等边三角形的性质得出ABBC,ABCC60,证ABEBCD,推出BAECBD,根据三
10、角形的外角性质推出APDBAEABDABC60,同理其它情况也是APD等于其中一个角;正四边形时,同样能推出APDABC90,正五边形时,APDABC108,正六边形时,APDABC120,依此类推得出正n边形时,APDABC,故可求解.【详解】ABC是等边三角形,ABBC,ABCC60,在ABE和BCD中,ABEBCD,BAECBD,APDBAEABDCBDABDABC60,即APD60,同理:正四边形时,APD90=,正五边形时,APDABC108,正六边形时,APDABC120,依此类推得出正n边形时,APDABC,正九边形中,的度=故选C.【点睛】本题考查了等边三角形性质,全等三角形的
11、性质和判定,正方形性质等知识点的应用,主要考查学生的推理能力和理解能力,能根据题意得出规律是解此题的关键9、A【分析】作于点D,设,得,结合题意,经解方程计算得BD,再通过勾股定理计算得AD,即可完成求解【详解】如图,作于点D设,则 , AB=10,AC= ABC的面积 故选:A【点睛】本题考察了直角三角形、勾股定理、一元一次方程的知识,解题的关键是熟练掌握勾股定理的性质,从而完成求解10、B【分析】由ABCEBD,可得ABBE4cm,BCBD7cm,根据ECBCBE计算即可【详解】解:ABCEBD,ABBE4cm,BCBD7cm,ECBCBE743(cm),故选:B【点睛】本题考查全等三角形
12、的性质,线段的和差定义等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识11、C【解析】试题分析:联立,解得,交点在第四象限,解不等式得,m1,解不等式得,m1,所以,m的取值范围是1m1故选C考点:两条直线相交或平行问题12、D【分析】根据三角形的内角和定理和直角三角形的定义逐项判断即可【详解】A、由和可得:C=90,是直角三角形,此选项不符合题意;B、由得,又,则A=90,是直角三角形,此选项不符合题意;C、由题意,是直角三角形,此选项不符合题意;D、由得3C+3C+C=180,解得:,则A=B=90,不是直角三角形,此选项符合题意,故选:D【点睛】本题考查三角形的内角和定理、直角三角形的定义,会判定三
13、角形是直角三角形是解答的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、12或12.【分析】利用完全平方式的特征(形如的式子即为完全平方式)即可确定k的值.【详解】解:因为是一个完全平方式,所以,即;,即,所以的值是12或12.故答案为:12或12.【点睛】本题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方式的概念是解题的关键,解题时注意分类讨论.14、9x4y+1【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案【详解】解:原式9x4y+1故答案为:9x4y+1【点睛】本题考查了整式的除法运算,解题关键是正确掌握相关运算法则15、1【分析】根据 和有意义得出a5,b4,再代入求解即可【详解】 和有意义,则a5,故
14、b4,则,ab的平方根是:1故答案为:1【点睛】本题考查了求平方根的问题,掌握平方根的性质以及解法是解题的关键16、yx+1或y3x1【分析】过C作CEOB于E,则四边形CEOD是矩形,得到CEOD,OECD,根据旋转的性质得到ABBC,ABC10,根据全等三角形的性质得到BOCE,BEOA,求得OABE3,设ODa,得到CDOE|a3|,根据面积公式列方程得到C(6,1)或(6,3),设直线AB的解析式为ykx+b,把A点和C点的坐标代入即可得到结论【详解】解:过C作CEOB于E,则四边形CEOD是矩形,CEOD,OECD,将线段AB绕点B旋转10至BC处,ABBC,ABC10,ABO+CB
15、OCBO+BCE10,ABOBCE,AOBBEC10,ABOBCO(AAS),BOCE,BEOA,A(3,0),OABE3,设ODa,CDOE|a3|,四边形ABCD的面积为36,AOOB+(CD+OB)OD3a+(a3+a)a36,a6,C(6,1)或(6,3),设直线AB的解析式为ykx+b,把A点和C点的坐标代入得, 或解得:或 ,直线AB的解析式为或y3x1故答案为或y3x1【点睛】本题考查了坐标与图形变化旋转,待定系数法求函数的解析式,全等三角形的判定和性质,正确的作出图形是解题的关键17、2【分析】根据关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变可得a=-2b=-3,然后
16、再计算出a-b即可【详解】解:若A(2,b),B(a,-3)两点关于y轴对称,a=-2b=-3,a-b=-2-(-3)=2,故答案为:2【点睛】此题主要考查了关于y轴对称点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律18、【分析】根据科学记数法的表示方法解答即可【详解】解:0.0000046=故答案为:【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值三、解答题(共78分)19、见解析.【分析】到OA、OB距离相等的点在AOB的平分线上,到C,D距离相等的点在线段CD的垂直平分线上,所以P点是AOB的平分线与线
17、段CD的垂直平分线的交点【详解】解:如图所示,AOB的平分线与线段CD的垂直平分线的交点P就是所求的点:【点睛】本题考查了作图应用与设计作图,角平分线的判定以及线段垂直平分线的判定,到两条相交直线距离相等的点在这两条相交直线夹角的平分线上;到两点距离相等的点,在这两点连线的垂直平分线上20、(1)证明见解析;(2)68.【解析】试题分析:(1)由ACDE得1=C,而AFD=1,故AFD=C,故可得证;(2)由(1)得EDF=68,又DF平分ADE,所以EDA=68,结合DFBC即可求出结果试题解析:(1)ACDE,1=C,AFD=1,AFD=C,DFBC;(2)DFBC,EDF=1=68,DF
18、平分ADE,EDA=EDF=68,ADE=1+BB=ADE-1=68+68-68=68.21、【分析】今年该商品售价为每件,售出的数量是,然后根据题意列方程求解即可【详解】解:由题意知今年该商品售价为每件,售出的数量是,则销售额是,如果售价每件涨价成,营业额将达到,则可列,化简得,(5m-4)2=0,5m=4,【点睛】本题考查了方程的应用,完全平方公式,正确列出方程是解答本题的关键22、(1);(2)【分析】(1)观察等式数字变化规律即可得出第n个等式;(2)利用积化和差计算出a1+a2+a3+a100的值【详解】解:(1) 解: ; ; ;故答案为:; (2)= =【点睛】此题考查数字的变化
19、规律,从简单情形入手,找出一般规律,利用规律解决问题23、见解析【分析】由3=1可得ABD=ABC,然后即可根据ASA证明ABCABD,再根据全等三角形的性质即得结论【详解】证明:3=1,ABD=ABC,在ABC和ABD中,2=1,AB=AB,ABC=ABD,ABCABD(ASA),AC=AD【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,属于基础题型,证明ABCABD是解本题的关键24、(1)AOD是直角三角形;(2)当为110、125、140时,三角形AOD是等腰三角形【解析】试题分析:(1)首先根据已知条件可以证明BOCADC,然后利用全等三角形的性质可以求出ADO的度数,由此即可判定AOD的
20、形状;(2)利用(1)和已知条件及等腰三角形的性质即可求解试题解析:(1)OCD是等边三角形,OC=CD,而ABC是等边三角形,BC=AC,ACB=OCD=60,BCO=ACD,在BOC与ADC中,BOCADC,BOC=ADC,而BOC=150,ODC=60,ADO=150-60=90,ADO是直角三角形;(2)设CBO=CAD=a,ABO=b,BAO=c,CAO=d,则a+b=60,b+c=180-110=70,c+d=60,a+d=50DAO=50,b-d=10,(60-a)-d=10,a+d=50,即CAO=50,要使AO=AD,需AOD=ADO,190-=-60,=125;要使OA=OD,需OAD=ADO,-60=50,=110;要使OD=AD,需OAD=AOD,190-=50,=140所以当为
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