常规春季培优班第5册pd08讲数列和数表下教师版_第1页
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PD08数列和数表（下。教学重点教学PD08数列和数表（下。教学重点教学难点教学过教学目标【环节一：预，案例【环节一：预，案例哈佛案例教鼓励学员积极地进行课堂发调动起整个课堂的积极活跃的气氛和氛围参：（334）1+1=30（层佛案例教学法：鼓励学员积极参与小组内参：根据周期是10，则有6610=66，则在第26+1+1=14 行5【环节二：知识拓展、】予予新学员的建议：此题需要学员对于各个数值的关联把握到位，做出准确而迅速哈佛案例教学法：鼓励学员进行此题的小组，并对结果进行积极的课堂发参：第 88 行分别是 872、874、876、878、880，求和【环节三：阶段复习规则：两只小白兔前面有两只小白兔，两只小白兔后面有两只小白兔，两只小白兔 分钟予新学员的通过此题的数据之间的观察和分找出这些数据之间的内在关联哈佛案例教鼓励学员进行积极热烈的课使得学积极的参与到课堂上来参：根据周期是16，则201516=12515，出现在第1252+2=252 行、第5 分钟哈佛案哈佛案例教学法：引导学员对于此题的计算进行实际的纸上操作，调动热烈的课参：1131169，169-150=19，169-

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