统编版语文六年级上册《童年》名著导读课件

1、童年高尔基 著与经典为友，为人生奠基童年新课标小学生必读篇目高尔基/著童年高尔基 著与经典为友，为人生奠基童年新课标小学生必读篇目童 年高尔基 著与经典为友，为人生奠基童 年高尔基 著与经典为友，为人生奠基统编版语文六年级上册童年名著导读课件封面导读 这本书的作者是高尔基。 我知道这本书讲的是一个孩子的童年生活。看看这本书的封面，你知道了什么？童年新课标小学生必读篇目高尔基/著封面导读 这本书的作者是高尔基。 我知道这本书讲的是走近作者高尔基（1868年3月16日1936年6月18日），原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫，苏联作家，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经验丰富。是社会主义

2、、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。童年在人间我的大学是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说母亲和剧本小市民等。走近作者高尔基（1868年3月16日1936年6月18日）理清人物关系阿廖沙（主人公）父亲 彼什科夫母亲 瓦尔瓦拉继父 叶夫根尼.马克西莫夫外祖父 卡希林外祖母 阿库琳娜伊凡诺夫娜大舅舅 米哈伊尔二舅舅 雅科夫舅母 纳塔利垭表哥 雅可布家的萨沙表哥 米哈伊尔家的萨沙 伙伴 “小茨冈”老匠人 格里戈里保姆 叶夫根尼娅房客 “好事儿”理清人物关系阿廖沙父亲 彼什科夫母亲 瓦尔瓦拉继父 叶夫根认识主要人物 阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，

3、不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。认识主要人物 阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，认识主要人物 阿廖沙的外祖母叫阿库琳娜伊万诺夫娜。她慈祥善良，聪明能干，热爱生活。他对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。它如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。他还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。认识主要人物 阿廖沙的外祖母叫阿库琳娜伊万诺夫娜。她猜想故事内容阿廖沙的童年生活怎么样？阿廖沙的亲人们

4、都是什么样 的人？猜想故事内容阿廖沙的童年生活怎么样？阿廖沙的亲人们都是什么样 该著作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况感知故事内容 该著作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？想一想，阿廖沙的外祖父为什么脾气那么暴躁？他在外祖父家的生活如何？留下悬念，推荐阅读他在学校的生活又是怎么样的？ 你们想知道的还真不少，只要你们翻开童年，这些故事都可深深地吸引你。老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！想一想，阿

5、廖沙的外祖父为什么脾气那么暴躁？他在外祖父家的生活阅读成果展示 阅读成果展示 考考你小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.下列对文学常识和名著童年的表述不正确的一项是（）A童年中的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的老工人格里戈里的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。B童年是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。C童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，这部小说生动地再现了19世纪五六十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D社戏一文的作者是我国现代著名的文学家鲁迅，选自小说集呐喊。 C考考你小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.

6、下列对文学常识2.填空。 “她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。”（1）语段选自名著童年，作者是前苏联无产阶级文学家高尔基（姓名），书中主人公是阿廖沙（人物名），上述语段生动地刻画了外祖母的形象，表现其性格特征为坚毅乐观。2.填空。3.童年中主人公的好友“小茨冈”做什么工作？又是如何死去的？请概述。 小茨冈在染访里染布，而且技术很好。主人公的两个舅舅都准备自己开染坊，担心外祖父与拉拢小茨冈开第三个染坊；在雅科夫舅母去世周年那天，舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到

7、坟地去，被活活压死了。3.童年中主人公的好友“小茨冈”做什么工作？又是如何死去 外公一直把我打得失去了知觉，之后我一连病了几天。在一间只有一个窗户的小屋里，我背朝上趴在一张又宽又热的床上，屋角有一个神龛，里面供奉着许多圣像，神龛前点着一盏红色的长明灯。3.阅读并回答问题。(1)这段文字出自于名著童年，文中的“我”是指阿廖沙，他把一块白桌布放进染桶里染成了蓝色，结果他被外公痛打了一顿。请问，是什么原因促使他染桌布的？出于好奇；受表哥的怂恿 外公一直把我打得失去了知觉，之后我一连病了几天。在一说一说阿廖沙的童年是什么样的？ 阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和继父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。说一说阿廖沙的童年是什么样的？ 阿廖沙在家中感受不到温说一说童年这部小说的主题思想是什么？ 作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小