关于教师评高级职称述职报告范文

1、第 第 页关于教师评高级职称述职报告范文关于老师评高级职称述职报告范文最新 敬爱的各位评委： 大家好！我叫*，今年*岁。1*年大本毕业，学士学位。任教22年曾担负中学生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级讨论性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。*年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下： 一、教育方面： 听从领导，踏实工作，耐烦做同学思想工作。*年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。*年、*年老师业绩考核为优秀。*至*被评为县级骨干老师。*年获得中国经济，北京教育讨论院颁发的教育成就奖

2、。 二、教学方面： *年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，*年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。*、*年教学设计3次被评为校级一等奖。*年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。*年参与县级骨干老师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。*年课件县级三等奖。*至*学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。*时代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。*年成为天津市青少年科技教育协会会员，承受天津市青少年科技辅导工作。*学年度获校级优秀教案。*年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。*至*连续两年辅导科技大赛有两名

3、同学获得市级一等奖，*年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。*年第六届“双优课”县级三等奖。*至*参与了县级以上中学生物课堂训练，单元测验的出题工作。*年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面： *年，有三条人生格言发表，*年被评为我校教研教改积极分子，*年至今承受了两项县级课题的讨论并参与了四项县级以上课题的讨论和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市

4、级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。*年信息技术与学科整合的讨论教科研成果被评为县级一等奖。*年教学叙事案例获市级三等奖。*年至*年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透课题讨论过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。*年承受中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题讨论，撰写的论文于*年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。 述职完毕，感谢大家！ 关于老师评高级职称述职报告范文最新 我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。在学校领导的关怀、培育下，在同事们的援助和自身努力下，我一贯担负高班级语文教学及班主任工作

5、。我始终有个信念用爱育人，上心做人。 一、扎根教坛，育桃李芬天下 身为老师，为人师表。我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。我在工作中时时到处以身作那么，喜爱和关怀同学，既教书又育人。通过实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做到勤管、严管、善管，和同学共同制定出班规。我充分利用班队会开展形式多样活动，寓教于乐。通过努力，总能培育出一批得力班干部，他们主动参加班级管理，促使了良好班风的形成，加快了优良班集体的建设。我还着重转化后进生，通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点，变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，多年来，我所教过的班级，班风好，学

6、风正，同学都对我怀有很深的感情。尽管一届届毕业了，但还会时常给我写信、打电话，或三五成群地来探望我。学校老师、领导对我的工作予以了确定与鼓舞，20*年获得“*省科技辅导员”称号，20*年、20*年、20*年获得镇级“优秀辅导员”称号，20*年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”。 二、励精图治，锲而不舍 我清晰地认识到：现代社会对老师的要求越来越高。我们学校老师孩子一生的启蒙者，应不断地博览群书，开阔眼界才能“身正为师，德高为范”。我深信：天道酬勤。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，用启发式、争论式等教法重“导”轻“灌”，培育同学的自学技能，

7、进展同学的创新思维，生动了课堂教学，优化了教学质量。课后我时常反思教学过程，仔细写好教学随笔，积极参加语文课改实践，着重在学科教学中有机的渗透德育、心育教育，形成了自己的教学特色，所教的班级成果在辅导区名列前茅。我20*年参与*省计算机职称考核培训并顺当通过，20*年上市级公开课古诗词积累与运用；在z市20*年“活力课堂”教学评比中获二等奖，20*年上市级公开课灰椋鸟，教学九色鹿获z市级二等奖。除了做好自己的教育教学工作以外，我还着重指导青年老师，坚持参与“随堂听课”活动，每周至少听一节课。大家共同探讨、讨论，并主动邀请青年老师听自己的课，相互促进，共同提高。我所指导的张沪花老师已取得了骄人的

8、成果，是我学习的榜样。 三、春华秋实，初露锋芒 几年来，参与各种培训、竞赛、指导同学参与各类竞赛，收获颇丰：20*年年度工作考核“优秀”，20*年获得“z市文明新风家庭“称号”，20*年被授予“z市教学骨干”荣誉称号；20*年在学校进行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。20*年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析，20*年在辅导区为全体班主任作了题为古诗诵读与经典同行专题讲座，20*年、20*年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。20*年2月辅导许雅琛同学习作和平的使者樱花发表在z日报上，王怡同学习作为自己喝彩发表在中国少年儿童上，20*年辅导戴蔚宁、蒋金杯

9、荣获*市读书征文活动三等奖，辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛一、二等奖，20*年指导方丽婷获z市少儿演讲竞赛二等奖，20*年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖，20*年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获*市“七彩语文杯”作文竞赛一、三等奖。 四、笔耕不辍，科研促教 教学二十几年中，从未停止过积累点滴教学阅历，用理论指导自身的教育教学工作。多年来既能虚心地向有阅历的老老师学习，又能用良好的工作作风影响年轻老师。所做的工作既能让学校领导放心，又能在广阔老师面前做表率。近几年，本人撰写的刍议开放式作文教学创新的策略浅谈班级管理的人本化发表在进修与教研20*年第一

10、、二期，朗朗书声让心朗朗温习积累借鉴运用发表省级刊物科教新报上，透过语言文字自语同学心智发表在学校老师培训上，构建新型的充斥活力的语文课堂发表在老师教育上，刍议实现作文教学创新的策略获省级优秀论文一等奖，以开放为契机在探究中进展学校语文“开心教学”方法探微创设问题探究课堂体味精彩纷呈体验均获省级优秀教育论文三等奖，让语文课堂充盈“绿色对话”赏读阅读教学新视界拓展课外阅读让语文学习充斥魅力让课堂提问穿透同学心灵在微小处精设巧问分别获*市教育科研优秀论文一、二、三等奖。10篇论文获z市一、二、三等奖。 五、前路漫漫，吾将上下而求索 过去已成历史，来路充斥盼望。在以后的工作中，我会一如既往地学习、讨

11、论、实践、反思，完善自己，不断进取，大胆追求。 关于老师评高级职称述职报告范文最新 我工作20年，就做了20年班主任,当了20年“孩儿王”。由于我教的班级班风正，学风浓，同学们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。 我近15年来，基本考镇第一名。莫非我有法宝?是的，那就是爱心、责任心。我教得是低班级，是起始班级，假如不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的盼望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，经常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的进展，我受点委屈算什么呢?由于我们从事着“

12、太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗? 虽然我有糖尿病，应当爱惜自己的身体，但我喜爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜爱上课。课上，充分调动每个同学的积极性，开发每个同学的潜能，以情激情，以聪慧开启聪慧，慢慢地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20_年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我常常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导老师”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜爱教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，实时写下教学反思，积极参与学校的课题讨论，仔细撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中水资源调查报告获全国二等奖。 为了提高自己的素养，适应教育形势的进展，我曾参与多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。 我听从学校的安排，担负低班级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓舞人人参加沟通，研讨，让每位老师获得进展。为此，曾获区“优秀教研组”。 下面谈谈近年来获得的荣誉： 19_年至20_年连续6年获区“嘉奖”。 20_年获新老师见习期培训“优秀指导老师” 20_年被镇评为“先进工” 20_年获“扬