中班假期安全教育教案重难点

1、中班假期安全教育教案重难点 中班假期安全教育教案重难点1 活动目标 1、学习分辨可吃和不可吃的东西。 2、增强自我保护意识，注意饮食安全。 环境创设 教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。 重点与难点 幼儿分辨出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。 活动过程： 一、说一说：怎样了 1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌。 2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。 二、看看：可不能够吃 1、老师出示教学挂图可不能够吃，请幼儿观察，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。 2、老师出示实物，哪些能

2、够吃，哪些不能够吃。 三、游戏：火眼金睛 老师供给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。 价值分析： 第一环环节是运用情景引起爱好，导入主题。 第二环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活阅历。 第三环节是在游戏中巩固了解，体验欢乐。 反思与调整： 中班假期安全教育教案重难点2 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自我的想法，培育关怀他人的情感。 重点与难点： 重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。 难点：培育幼儿关怀他人的情感。 材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程： 一、感知阅历： 师：我们

3、班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。 播放公路走丢的情景(十字路口)l提问：_小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮忙他。 指导： 1、引导幼儿帮忙朋友，激发关怀他人的情感2、鼓舞幼儿大胆清楚地表达自我的观点小结：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮忙。 二、讲述阅历： 播放小区走丢的情景小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升阅历： 播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，经过广播小喇叭让爸

4、爸妈妈明白你在那里，然之后领你。(继续看录像，_小朋友是怎样做的)四、延伸： 走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自我弄丢，那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢(幼儿自由讲述) 中班假期安全教育教案重难点3 教学目标： 1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。 2、明白手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备：相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿观察图片，提问： (1)这个小朋友的手怎样啦(出血了)(2)好好的小手怎样会出血呢(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破为什么(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。)(4)启发幼儿回忆：自我的手有没有被划破过，手划

5、破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 (1)如果手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为什么(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎样办(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项(不能把伤手浸在水里

6、，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 中班假期安全教育教案重难点4 活动目标： 1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面资料。 活动准备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、老师讲故事，引起幼儿爱好，讨论：汤泼了怎样办 老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎样办 了解正确的处理方法。 老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自我的衣服、袖子

7、弄脏了，甚至烫伤了自我。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎样办 老师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了(汤顺着桌子往下流。)他该怎样办来听听这个小朋友是怎样做的(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自我的衣服、裤子弄湿。然后，能够请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、老师总结。 老师：有时，因为小朋友不细心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自我的衣服，甚至会烫伤自我。 中班假期安全教育教案重难点5 活动目的： 让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩

8、子们的安全意识。 活动准备： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、展开活动： 1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必须要带头盔) 2、出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了) 3、坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑) 4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。 6、如果孩子们被困车中要怎样办?(必须要大声呼救，能够用安全锤使劲敲车窗) 7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车注意的安全知识。 三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了必须的认识，其次，经过直观形象的ppt课件，让幼儿