逻辑学专业研究生培养方案

1、文档编码 : CU4I2R8N8Q10 HK6M4P9G7F10 ZX4F1V2I1Z2规律学专业争辩生培养方案 010104 一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,宠爱祖国,品学兼优,具备扎实的专业基础和较高的科研才能, 具有良好的学风和严谨的科学态度,规律学特地人才；业务素养方面：能够适应社会进展和现代化建设需要的1、硕士争辩生：应把握现代规律的基本理论与方法,具备利用外文文献进行专业争辩的才能, 明白本专业的学术争辩动态,具有独立开展规律学教学和争辩工作的才能,学位论文要有确定的争辩深度、学术水准与新意；2、博士争辩生：应系统把握现代规律的基本理论与方法,具备娴熟利用外文文献进行专业争

2、辩的才能, 充分明白本专业的学术争辩动态,作的才能,学位论文要有较高争辩深度与学术创新；二、专业介绍具有在学术前沿领域从事高水平争辩工规律学是争辩人类思维的一般形式结构、思维规律规章及思维方法的科学；本专 业主要争辩方向是：1现代规律与规律哲学 2科学规律与科学方法论 3辩证规律与创 新思维 4归纳规律与决策 5语言规律（ 6）规律应用争辩本专业是在全国规律学界有重要影响的学科点之一；李廉、李志才、郁慕镛教授 曾先后担任学科带头人,现任学科带头人张建军教授为中国规律学会常务理事、全国科学逻 辑专业委员会主任；中国规律学会名誉会长、本校数学系教授莫绍揆先生长期关怀并指导本 ,拥有结构合理的 专业

3、的建设与进展；本专业设有“ 南京高校现代规律与规律应用争辩所”专兼职师资力气,专业课程目前由郁慕镛教授、郑毓信教授、张建军教授、潘天群教授、蔡 仲教授、杜国平副教授、王克喜副教授和王义讲师共同开设；近期承担国家社科基金项目、训练部社科规划项目、 江苏省社科规划项目及南京高校教学科研项目共 9 项；本专业设有“ 殷 海光规律奖学金”（由台湾高校刘福增教授任召集人的“ 殷海光规律奖学金之友联谊会” 提 供资助）,用于嘉奖本专业优秀争辩生；三、招生对象1、硕士争辩生：高校本科毕业、具有本科同等学力人员,参加全国硕士生招生统 一考试合格并经复试合格者,亦可招收举荐免试入学或本硕连读同学；2、博士争辩生

4、：已获硕士学位或具有同等学力的具有高级职称的在职人员,应届 硕士争辩生,经博士生入学考试并复试合格者；四、学习年限1 硕士争辩生：三年；2 博士争辩生：三至四年；五、课程设置（一）硕士争辩生阶段A 类：科学社会主义理论与实践 2 学分 马克思主义原著选读 3 学分 外语 4 学分 B 类：哲学动态与评论 3 学分 C 类：规律与哲学（ 3 学分）一阶规律与一阶理论（3 学分）科学规律与科学方法论 3 学分 D 类：哲学规律争辩 3 学分 现代规律方法论 3 学分 西方规律史暨原著选读 3 学分 中国规律思想史 3 学分 辩证规律争辩（3 学分）语言规律（ 3 学分）归纳规律与决策（3 学分）后

5、现代科学观（3 学分）非形式规律专题争辩 3 学分 数理规律专题讲座 3 学分 跨一级学科选课 3 学分 （二）博士争辩生阶段 博士生外语 其次外语 专业外语 马克思主义与当代社会思潮 当代规律科学前沿问题 数理规律专题争辩 科学规律专题争辩 当代规律哲学专题争辩 决策规律专题争辩 规律与辩证法 六、培养方式1、硕士争辩生入学三个月后进行师生互选,学科组和谐,确定专业指导老师,制 定培养方案,导师负责争辩生全面培养工作；选拔优秀争辩生实施个性化培养；2、博士生在招生录用时明确导师,由导师负责成立指导小组,确定培养方案,由 导师和指导小组全面负责培养工作；可依据需要聘请校外知名教授担任指导小组成

6、员；3、公共课以讲授为主,自学为辅；基础课和专业课实行讲授、争辩和自学相结合的培养方法； 重点指导同学把握专业基础学问、基本理论与方法,鼓励同学积极参加各种学科活动,留意培养同学提出问题、分析问题和解决问题的才能；七、考核方式公共课以笔试为主,由有关教学单位负责考核工作；基础课和专业课实行笔试、撰写论文或读书报告、课堂争辩等方式综合评定成果；入学后的第三学期末进行中期考核；中期考核由专业学科组组织有关老师成立考 核小组, 对争辩生的课程修习情形、毕业论文预备情形及对本学科国内外争辩动态的把握程 度等进行全面考核；对考核不合格或完成学位确有困难者,劝其退学或作肄业处理；八、学位论文争辩生在导师指

7、导下选择学位论文选题；选题应结合个人爱好、本学科争辩前沿 以及导师课题综合评估后确定；选题确定后, 由学科组组织有关老师审议争辩生的开题报告；开题报告通过后,争辩生应在导师指导下拟订写作方案,并报争辩生院备案；九、答辩和学位授予论文答辩和学位授予工作应严格依据南京高校硕士、博士学位授予工作细就办理；博士论文答辩委员会由5 人组成 外单位专家不少于2 人,硕士论文答辩委员会由3人组成（其中相当于教授职称者2 人）；导师不参加答辩委员会；论文答辩不合格者,经答辩委员会同意,可在一年内修改完成,重新答辩一次；申请博士学位者应发表3 篇学术论文,申请硕士学位者应在具有统一刊号的正式学术刊物上发表1 篇

8、学术论文； 学位论文答辩通过并完成上述论文指标者,校学位委员会依据答辩委员会和系学位分会的看法,并依据有关规定最终做出是否授予学位的准备；十、质量监测建立争辩生个人教学档案；对毕业后的争辩生进行不定期追踪调查；十一、参考书刊：亚里士多德：工具论 亚里士多德全集卷 亚里士多德：形而上学 ,商务印书馆；1,中国人民高校出版社；卢卡西维茨：亚里士多德的三段论,商务印书馆；马玉柯主编：西方规律史 ,中国人民高校出版社；张家龙：数理规律进展史 ,社会科学文献出版社；张家龙：模态规律与哲学 ,中国社会出版社；郑毓信：现代规律的进展 ,江苏训练出版社；郑毓信：数学、规律与哲学 ,湖北训练出版社；希尔伯特：数

9、理规律基础 ,科学出版社；塔尔斯基：规律与演绎科学方法论导论,商务印书馆；苏佩斯：规律导论,中国社会科学出版社；王宪钧：数理规律引论 ,北京高校出版社；周礼全：周礼全集,中国社会科学出版社；周礼全：规律正确思维和成功交际的理论,人民出版社；周礼全：模态规律引论 ,上海人民出版社；周北海：模态规律导论 ,北京高校出版社；张清宇：哲学规律争辩 ,社科文献出版社；卡哈尼：规律与哲学 , 台湾 心理出版社；莫绍揆：数理规律初步 ,上海人民出版社；莫绍揆：莫绍揆文集 ,南京高校出版社；朱梧槚：数理规律引论 ,南京高校出版社；王雨田：现代规律科学导引金岳霖：规律,三联书店；上,下 ,中国人民高校出版社；金

10、岳霖：金岳霖集,中国社会科学出版社；里 德：关于规律的摸索 ,辽宁训练出版社；陈 波：规律哲学导论 ,中国人民高校出版社；陈 波：奎因哲学思想争辩 ,三联书店；王 路：弗雷格思想争辩 ,社科文献出版社；王路：走进分析哲学 ,三联书店；弗雷格：弗雷格哲学著作选辑 ,商务印书馆；张巨青：科学规律,吉林人民出版社；张巨青：辩证规律导论 ,人民出版社；金顺福、汪馥郁： 辩证思维论 ,北京燕山出版社；章沛、李志才、马佩、李廉：辩证规律教程 ,南京高校出版社；郁慕镛：科学定律的发觉 ,浙江科技出版社；郁慕镛：规律、科学、创新 ,吉林人民出版社；张建军：科学的难题悖论 ,浙江科技出版社；张建军：冲突与悖论新

11、论 ,河北训练出版社；张建军：规律悖论争辩引论 ,南京高校出版社；江天骥：归纳规律导引 ,湖南训练出版社；陈晓平：归纳规律与归纳悖论 ,武汉高校出版社；潘天群：社会决策的规律结构 ,中国社会科学出版社；崔清田：中国规律史教程 ,南开高校出版社；李廉：周易的思维与规律 ,安徽人民出版社；王克喜：古代汉语与中国古代规律,天津人民出版社；沈有鼎：沈有鼎文集 ,社会科学文献出版社；,中国社会科学出版社；杜国平：真的历程金岳霖思想争辩周礼全：规律百科辞典 ,四川训练出版社；杨百顺：现代规律辞典 ,湖北训练出版社；赵总宽：规律学百年 ,北京出版社；李志才：方法论全书（1-2 卷）,南京高校出版社；黄顺基：规律与学问创新 ,中国人