2011年兰州大学绿队第四届绿色营策划书

1、26/262011年兰州大学第四届绿色营策划方案兰州大学绿队目录一、项目基本情况二、项目背景三、项目意义四、项目目标五、项目内容六、路线安排七、项目流程八、项目可行性分析九、项目风险及控制十、项目的监测与评估机制十一、活动预算十二、团队构建附录一:兰州大学绿队简介附录二：各工作组的详尽安排一、项目基本情况1、项目名称：兰州大学第四届绿色营2、项目主题：关注洮河 爱聚临洮、项目时间：7月1日8月3日4、项目地点：甘肃省定西市临洮县、项目实施机构:兰州大学绿队二、项目背景1、绿色营背景19年夏天,为了保护滇西北的一片原始森林和林中生活的滇金丝猴,一群热爱自然的年轻人在环保作家唐锡阳、沈孝辉的带领下

2、，踏上了远赴云南的路，便产生了第一届大学生绿色营。唐锡阳的美籍妻子马霞同样也是绿色营的发起人之一。在她身患癌症、生命弥留之际，还坚决支持和鼓励他的丈夫远征云南.并第一个拿出一万元，启动了绿色营的行动.就在绿色营出发的当天早上，马霞永远的离开人世，以一种特殊的方式为绿色营送行。而她的伟大精神和在绿色营开营仪式上做的那番讲话,将永远影响和感染着每一届绿色营营员.在宋健和中央许多领导同志的关怀和支持下,在环保界、科学界、舆论界的大力支持下,第一届绿色营取得了很大成功,保住了这片原始森林及林中的滇金丝猴，更重要的是这批年轻人受到了锻炼,找到了大学生参与环保的一种模式，所以以后绿色营每年都办，每年选拔一

3、批关注环保的大学生,每年选择一个环保焦点，每年选择一个有典型意义的地方。在这样的背景之下，兰州大学绿队于200年发起了兰州大学第一届绿色营，以“拯救民勤-沙漠中的孤岛”为主题，开展了一系列活动,并取得了一定成效。此后两年，绿队队员又分别以“关注湿地，走进张掖黑河”“关注葫芦河，走进被遗忘的角落”为主题,对黑河和葫芦河周边的环境问题进行了一定调研，并取得了一定成果.01年，绿队成员将奔赴定西市临洮县，对当地洮河的河流污染进行一定调研,初步了解其污染的程度及原因，并针对性的提出一定的治理措施供当地政府参考。临洮县概况临洮县地处东经029至0419，北纬3503至35646之间，陇西盆地西缘，青藏高

4、原东边,甘肃中部、定西市西部,是省会兰州的南大门。临洮南北狭长,地势由东南向西北倾斜，海拔在13360米之间,境内以黄土地貌为主.黄河上游最大的支流洮河在县内流长11公里，平均径流量38立方米/秒。最大为90立方米/秒，最小为1.5立方米秒。近年来，临洮县相继荣获“全国田径之乡”、“中国花木之乡”、“中国民间艺术之乡、“中国花卉之乡”、“全国科技进步先进县”、“全国残疾人工作先进县”、“全国民政工作先进县、“全国科普示范县”等殊荣。历史文化悠久。临洮,古称狄道,自古为西北名邑、陇右重镇、古丝绸之路要道,是黄河上游古文化发祥地之一,素有“彩陶之乡、“文化县美誉.迄今建县已有280多年的历史。闻名

5、中外的马家窑文化、寺洼文化、辛店文化都因首先发现于境内而得名。3、洮河环境概况1）现状概况 洮河，黄河水系的重要支流，甘肃省第3大河。源于青海省河南蒙古族自治县西倾山，曲折东流过碌曲、临潭、卓尼县城南，至岷县茶埠急转向西北，出九甸峡与海奠峡后，穿临洮盆地，于永靖县注入刘家峡水库。全长73公里,流域面积255万平方公里。洮河为甘肃中部提供了丰富的水资源。主要支流有周科河、科才苦河、热乌克赫、下巴沟、车巴沟、卡车沟、大峪沟、迭藏河、羊沙河、冶木河、南川河、东峪河、三岔河及广通河等。海奠峡以上为上游，多土石高山，碌曲以西属山原草地，为天然牧场;碌曲以东两岸林木茂盛、产少量木材，宽谷有农田,峡谷具优良

6、坝址，利于引水和发电.海奠峡以下为下游,属黄土高原，临洮盆地灌溉农业发达，建有百万立方米以上水库4座,洮惠、溥济、通广、临康等渠道灌地均在万亩以上，农产丰富。2）洮河环境问题（1)现状在该县成立了甘肃省马铃薯产业协会和甘肃薯界淀粉集团公司,连接企业、农户、市场的全县花卉产业联合会组建，产业发展的后劲和有序性进一步增强。淀粉加工厂促进当地经济发展方面起到一定的推动作用，但该区对洮河造成的污染也是不容忽视的。尤其是瑞丰公司在马铃薯加工过程中，对排放的污水没有进行任何净化处理,直接排入河道，对洮河的污染十分明显。采沙场沿河建立,毫无节制的采沙行为对河床造成严重的破坏,严重影响洮河的水质净化能力,致使

7、污染物堆积。 生活区生活污染较为严重，尤其是临洮县城河段。附近的铝厂排放的废水对洮河的水质造成了严重的影响。洮河的一系列工程致使水量明显减少,而且当地的农业灌溉方式不仅合理，仍然采用大水漫灌的方式，进一步加剧水资源危机 。(2)原因自然因素洮河流域深居大陆腹地，属大陆性温带干旱气候,降水稀少，水资源匮乏.平原区年降水量仅15030毫米，下游地区更小于10毫米，而年蒸发量却高达13002600毫米，蒸发量远大于降水量，干旱指数最高达52以上。自净能力较弱。人为因素关于洮河的一些政策，致使径流量急剧减少，给当地的灌溉带来很大影响，而且对污染物得净化能力也大大下降。沿河的采沙场分布密集，并且采沙行为

8、毫无节制,对河床的破坏很严重.铝厂在电解铝和纯化时会排放大量含重金属的污水,不经处理就排入河道会对河流水质及水中生物造成不可逆的后果。洮河流域的居民直接把生活垃圾以及一些动物尸体直接扔到洮河内，严重影响水质并会对当地的灌溉、居民的健康和生活造成一定影响.三、项目意义洮河污染,虽然不象黄河、淮河那么严重，基本上还算一条清洁的河流,但如果发展到那种地步，再要治理的话,恐怕就难了。呼吁有关部门，未雨绸缪，赶快对洮河治污采取措施，留后世以一方清潭碧水。面临如此的环境问题，最为1实际的大学生，我们难道不应该做些什么吗？兰州大学绿队于01年暑假举行兰州大学第四届绿色营,通过进行环境教育，宣传环保知识,传递

9、爱心行动，将关注洮河流域环境付诸到实际行动之中，培养绿色人才,通过大学生自己的实际行动影响周围甚至整个社会，让他们更好的意识到当前环保的重要性。同时引发当今社会的关注与思考。让当代大学生学会吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，培养他们的忧患意识和增强他们的责任心。同时加强兰州大学绿队与来自其他地区的优秀兄弟环保社团的交流与联系，互相学习,为社团的发展，为社团骨干提供一个很好的交流平台.四、项目目标1、通过向大众宣传洮河流域保护知识,使当代学生和村民了解洮河的相关知识,使人们认识到保护洮河的重要作用，提高保护环境的意识，从而以自己的实际行动来保护洮河,保护身边的环境。2、通过进入洮河流域的实地生态考察、入

10、户调查和个案访谈，了解洮河现状和存在的问题及问题产生的原因,调研洮河流域的环境变化对周边农业、林业、工业以及相关的产业发展的影响.3、通过自然体验培养队员热爱大自然的情感，同时与环境教育相结合,培养当地小学生的环保思想和热爱大自然的情感，在茫茫大西北播下绿色的种子。、在调研和自然体验的过程中完成记录片的拍摄，反映当地最突出的环境问题并进行深度报道,并以此为基础制作宣传片，在网络和媒体上进行宣传以引起社会上更多的关注。5、通过与当地政府进行沟通交流，并对恶意破坏环境的企业、工厂予以严厉打击，了解政府以及民间组织对洮河流域破坏所采取的措施。6、暑期社会实地考察结束之后，将文字、图片、影像资料进行整

11、合，刻录光盘,出一本关于洮河流域的文集，在兰州大学榆中校区开展报告会，并将这些资料提交相关部门以完善甘肃省湿地的资料，同时留在绿队办公室留档.7、与全国各地环保社团成员进行积极的交流,培养营员吃苦耐劳、团结协作、相互学习的精神,培养绿色人才.促进营员对环保发展方面的思考。以及对人生、人生价值的思考。五、项目内容1、调研活动调研活动包括两个方面：洮河流域环境调研和社区调研1)洮河流域环境调研对队员进行河流环境调研(找老师进行专业培训）方面的培训;通过实地考察,以标志性的影响源（工业、农业污染或生活垃圾污染等）为界将洮河分段，对洮河不同区域进行采样；将采集的样本进行检测，通过数据对比以及取得相关部

12、门的技术支持，找出洮河流域存在的问题及其产生原因.2)社区调查通过进入洮河流域，对当地居民和政府工作人员的入户调查，了解洮河流域的发展现状和存在的问题及问题产生的原因，调研经济发展与洮河相关联系等，完成洮河流域社区调查的调研报告。方式:利用简单随机抽样方法或是整群抽样法进行调查，采用问卷调查和入户访谈相结合的方式，获得较为全面合理的数据资料。此调查要注意调查对象的结构性设计。将访谈和问卷所了解的情况与洮河流域考察调研数据结果进行对比，调查主要污染源对当地经济以及居民生活所造成的影响,调查了解当地常住居民生活水平和经济状况,收支结构等相关信息,研究其与当地环境的联系.调查了解当地常住居民对洮河的

13、认识、对环境变化的态度和一些相关看法，以及他们对环境保护的意识。调查政府、NGO、当地居民对洮河保护所采取的措施，并了解其取得的成果。此阶段由三个小组负责同时进行。实地考察组：负责洮河流域环境检测，通过实地调研考察找出洮河流域所面临的问题;人文调研组:负责对当地居民、及政府工作人员的访谈和调研；资料整理组：负责将前两组收集的资料进行整理、存档，并且通过图表或者其他方式找出前两组调研结果的相关性，得出结论，尽可能找出可行的解决对策。2、自然体验前期对队员进行自然体验以及环境教育方面的培训。中期带领队员进行深入式自然体验，领略山川与河流的景色，体验大自然的美妙，培养队员热爱大自然的感情。通过一些其

14、他方式进行自然体验,如野外露营、定向越野、野外认知比赛等，培养大家的关注身边环境，感受自然地美妙，从而带动更多的人去关注身边的环境.在自然体验的过程中对小学生进行环境教育,培养当地小学生热爱大自然的感情。3、宣传1)在大本营、兰州市或临洮县举行大型的宣传活动，对洮河流域的环境状况（洮河流域的生态现状以及生态破坏情况等）进行宣传,通过了解的资料及实地考察得到的一手资料向大家介绍详细情况,让当地居民认识到洮河流域现在的环境破坏状况，认识到环境破坏给生活质量、经济发展、社会进步等带来的危害。宣传方式注重图文并茂，并可以采取海报、条幅以及行为艺术等方式,从而达到更好的效果。2)通过与当地政府联系，联合

15、政府进行宣传，扩大影响.3）通过入户访谈等方式对当地村民进行环保宣传。4）后期对校内大学生宣传洮河流域面临的问题和现状，宣传洮河流域的环境问题，倡导更多的人去关注洮河流域。4、传递爱心活动1）建立绿色书架。项目组将捐赠环保书籍及相应的英语学习资料,用于帮助当地小学校建立绿色书架，丰富孩子们的课余生活，扩大知识面(书籍主要来源：“学长的火炬”所募集到的部分图书或联系附近学校进行捐赠)。2）捐赠衣物(视当地贫困状况而定）。衣物来源，在学校范围内进行募捐，并且根据当地情况捐赠给贫困家庭。、环教1)文化课程教育。当地的师资力量薄弱，教育水平落后，孩子们受教育机会是不等的，且受教育机会困难，但临洮对教育

16、尤为重视，一般高年级孩子升学压力较大，暑期报名参加本地的学习班的较多），主要教授英语，并可以对假期的学习中的问题进行讲解,对作业进行辅导.使假期生活更有意义。）环境教育。临洮有丰富的自然资源，然而经济发展以及新的思想冲击给那些美丽的山 水大自然造成了很大的破坏。针对此，对孩子们进行环境教育,培养孩子们热爱大自然，热爱家乡的感情，同时开展环保趣味课堂,通过生动有趣的环保游戏及课程,帮助他们从小树立环境保护意识，将环保意识播撒到孩子们幼小的心中。并学会为了美好的大自然去亲身实践。环教的方式可以是多样的。如绿色文艺汇演、绿色运动会等。3)思想教育。进行一些道德课程等，如刻苦学习、学习感恩等。6、交流

17、盛宴）每天的活动总结交流，感想交流。包括各工作组，各位委员的工作总结汇报和对下一阶段工作的安排,以便保证各项工作的顺利实施。2) 社团展示:介绍各个社团的机构以及文化底蕴，使大家在相互学习过程中能够共同进步.)思想交流：交流对于环保问题以及社团发展的想法,并得出切实可行的解决办法，通过交流让每一个营员的思想更加深层次化，广阔化.4)做早操：通过游戏、歌曲、自然体验等形式进行团队融合。六、路线安排榆中校区兰州市临洮县-兰州市-榆中校区七、项目流程（可能会有12天的偏差)前期筹备月初-6月底月上旬5月上旬1、成立绿色营筹备会,召开筹备组会议商讨、确定项目主题及方向。2、资料收集，联系指导老师，制定

18、初步策划。月上旬6月上旬1、项目组成立,选拔本地营员。2、前期踩点，了解当地具体情况。完善策划3、具体分工,完善各个策划。4、在济溪网上发帖，招募外地营员。5、进行团队融合，相关绿色营培训。月上旬-7月初1、确定外地营员名单,并对外公布。2、营旗、营服制作；拍摄工具租赁；问卷设计打印；宣传物品的购买。、准备项目中要对外捐赠的书和衣物以及药物准备.7月11日-7月14日：前期融合,指导老师对调研方法以及注意事项等进行培训。7月11日早上:体能训练及团队融合。上午:野外知识培训.晚上：工作组分工和各个职务的确定。7月日早上:体能训练及团队融合上午:画营服晚上：社会调查方法培训（西北民大刘伟老师）7

19、月13日-14日萃英山拉练，锻炼体能，野营中的交流是对当地风俗文化的介绍,团队融合（期间可进行图画历史、性格测试等）中期实施7月15日-8月3日月15日上午：开营仪式。下午：生活物品采购。坐车去临洮县,并到达大本营。7月16日：了解当地情况。环教招生。调研试调查.月7日29日环教、调研、宣传工作、自然体验同时举行。7月30日回到兰州，毕营。7月3日8月日后续工作。每个人交两篇日记，一篇绿色营感想；对后期工作进行明确分工.项目后期1、向相关部门递交调查报告通过我们在当地的实地调查，充分向各级政府部门反映当地的实际情况，作为政府部门开展实际工作和立法的决策依据。、榆中校区以及兰州其他高校举行报告会

20、或是项目分享通过报告会中营员对活动的介绍.让更多的人了解当地的情况以及绿色营。、在榆中校区举行大型图片展通过相片记录我们的整个活动过程,在榆中校区举行大型的图片展。引起大学生对洮河当地环境问题的思考。4、刻录光盘,文集制作通过文字以及图片，详细完整的记录整个绿色营的活动过程.并汇集营员们的心得感受,调查报告，活动总结等信息.、媒体宣传以各种媒体为宣传载体，最大范围的将活动影响力传播出去，让更多的人关注环境保护。6、整体的文字、影像资料整理（用于绿队存档)八、项目可行性分析1、前期踩点与当地政府、环保局、水利局和教育局取得了联系,得到了他们的支持，有利于项目的开展。2、洮河流域存在水环境问题，且

21、当地居民居住密集，汉族在9%以上，方便交流,便于调研、入户访谈以及环境教育。3、绿队在校园里有着广泛的师生基础;在校外，绿队同政府组织、民间环保组织广泛接触，并和全国众多高校的环保社团建立了良好的合作关系，并且每一年都向其他环保社团派遣交流生，为绿色营的举办积累了一定得经验.绿色营本地成员都是在集训队选拔的。经过一定的体能训练各种技能培训。4、绿队分别于008年、009年和210年顺利举办了兰州大学第一届绿色营-关注民勤沙漠中的孤岛、兰州大学第二届绿色营-走进张掖黑河 关注湿地生态活动和兰州大学第三届绿色营-关注葫芦河，走进被遗忘的角落。三届绿色营招收多名交流生，取得一定成果。其中第二届绿色营

22、获得由湿地中国举办的湿地使者活的三等奖，获得校内暑期社会实践优秀团队。5、兰州大学作为甘肃省唯一的重点大学，而且历史悠久，可以说这是甘肃人的骄傲，作为兰大学子出去做暑期实践，可以更好的得到政府的支持，从而更有利于绿色营在当地的开展.九、项目风险及控制、部分营员是非社会调查专业的人员。自身知识储备不是很充足.而且经验不足。解决的办法就是自身加强对如何进行社会调研的学习以及请社会调查方面的专业老师对我们进行培训. 2、由于项目开展时在暑期，而且又是农忙时期,很多学生都出去干农活了，可能到时候去当地招生存在一定的困难，解决办法就是提早联系好当地教育局和学校，并且事先做好。3、正当农忙时期，要进行入户

23、访谈可能会遇到困难.解决方法就是在田间去帮农户干农活,拉近与当地村民的距离，在交流的同时也让项目组成员体验劳动的艰辛，培养吃苦耐劳的精神。4、由于方言等原因,可能与当地村民沟通存在一定障碍,解决方法是提前踩点了解好情况,如有必要找向导或者翻译要提前联系好.十、项目的监测与评估机制1、项目监测每天晚上对当天的工作进行总结。并对当天出现的问题进行及时的解决，以确保第二天的工作顺利进行.2、项目评估)根据当天的调查问卷有效率以及访谈人数的统计来衡量工作的效果。2)根据环教受众人数以及宣传的受益人数来衡量。3)根据调查结果把资料递交给当地政府,作为其决策依据。4)制作文集，用于与兄弟社团的交流和绿队内

24、部的交流,并赠送给当地环保局或是其他与绿色营合作的单位和个人.5）在项目结束后，整理项目关于洮河流域的资料,并且将其刻录成光碟，用于在兰州市的宣传，将其进行推广，扩大影响力.十一、项目预算交通费用合计：2524元始发-目的地交通工具单价数 量小 计备注榆中兰州市兰大校车元/人0元/人1人人 168元往返兰大榆中校区和兰州市区兰州市临洮县长途班车27元人22人594元自兰州市前往临洮县临洮县兰州市长途班车2元/人22人54元自临洮县返回兰州市区兰州市榆中兰大校车6元人0元/人3人人168元回榆中闭营，进行后期整理各种公交费以及在临洮县车费,大约在1000元左右食宿费用合计元事 由单 价人 数次

25、数小 计备 注住宿安排1元1人5天4725元前期筹备,培训住宿兰大学生宿舍餐饮安排0元2人天3150元前期筹备，培训餐饮自理调查费用合计1元事 由单 价数 量小 计备 注调查问卷制作。0元30份8元调查资料打印1元30份30元学习及培训资料白纸购买1元 20张20元调查使用记号笔购买3元 10支0元调查使用小礼品购买元50份10元为访谈对象提供准备小礼物宣传活动费用合计40元事 由单价数 量小计备注宣传单制作0。06元1000份0元活动中期开展所需的宣传品照片冲洗2元5张00元活动中期开展及后期宣传所需照片展板制作6元1张00元活动中期开展及后期宣传所需展板宣传横幅制作40元2条80元活动中期

26、开展及后期宣传所需横幅喷绘制作10元张150元活动后期宣传及报告会所用光盘刻录3元5份150元刻录活动照片,调查报告,纪录片等活动文集制作30元50份150元文集包括调查报告,总结，个人感想团队活动物资准备合计10元事 由单 价数 量小 计备 注营旗制作4元1面元团队旗帜营服制作20元30件600元团队成员统一服装应急药品购买100元1份00元各种常用药品团队成员保险10元2人元安全起见,团队所有成员需购买保险共计：17元十二、团队建设队长人,本地营员9人，外地营员9人项目负责人：吴娇 联系方式: Q：1440584温 煦 联系方式： QQ：673917孙鸿绪 联系方式: Q：8762156兰

27、州大学绿队第四届绿色营交流群：15894兰州大学绿队第四届绿色营邮箱:兰州大学第四届绿色营筹委会2011年5月4日星期二附录一：兰州大学绿队简介兰州大学绿队（reeemof anzhou Uivrst),又称兰州大学学生环境保护协会。成立于199年月日,是甘肃省高校中成立较早的以加强环境保护意识宣传为中心的学生社团，如今,绿队已发展成兰州大学规模较大影响较为深远的社团之一。绿队以“倡导绿色生活,维护绿色家园”为宗旨，以“人与自然和谐共处”为理想，以“从我做起,从现在做起，从小事做起为口号,立足西北,面向全国,植根于兰州大学校园文化土壤.在校园里,绿队有着广泛的师生基础,每年有五百余人报名参加,

28、并且与学校团委保持有良好联系；在校外，绿队同政府组织、民间环保组织及媒体广泛接触,并和全国众多高校的环保社团建立了良好的合作关系.几年来,绿队的默默努力得到了多方面的高度肯定，也获得了许多荣誉,其中包括“全国百佳优秀学生社团 、“中国十佳环保社团”、“甘肃省优秀学生社团”、 08年获得首届“兰州大学感动校园十大学子称号、09年被命为“甘肃绿色志愿者”社团以及自成立以来连续十年的“兰州大学优秀学生社团称号。并获得了很多的奖项，“清华大学生物多样性保护培训金奖、“甘肃省挑战杯一等奖、“全国保护母亲河一等奖”、7年绿队“学长的火炬-绿色爱心传递大行动”获全国最佳执行高校第三名,079连续三年获得珍古

29、道尔研究会（JGI）“根与芽年终成就奖”、08年获“绿色空间组织的“高校环保社团闪亮之星、“绿色空间环保方案征集优秀组织奖及环保方案优秀奖”，暑期社会实践活动团队屡次获兰州大学暑期社会实践优秀团队称号、暑期社会实践论文屡次评为兰州大学暑期社会时间优秀论文.200年 “普氏原羚项目”获得了第三届STNC生态奖（2009）环保项目奖三等奖，成为该奖项成立以来唯一一个入围并获奖的学生环保项目。2009年绿色营湿地使者行动的北京总评三等奖。绿色长征项目获得优秀摄影图片一等奖和三等奖、绿色长征优秀日记二等奖、社会观察报告三等奖、绿色长征优秀论文、优秀组织高校奖、“青国青城优秀推广社团等诸多奖项。绿队的日

30、常机构包括理事会、执委会、部联会、会员小组, 暑期项目集训队以及校内活动项目部.日常活动经费主要来自队员交纳的会费（社联规定），学校、各院系以及校外支持的费用和绿队往届队员的捐赠，并且，多年来我们积极申请校外基金,已先后获得过en SO、GGF、清华大学BPCP生物多样性保护及阿拉善等基金会的资金和其他方面的赞助。绿队有着丰富多彩的活动.年度常规活动主要包括冬训、夏季集训、兴隆山及马啣山野外拉练、到中小学进行环境保护教育、组织志愿者参加植树、组织举办学长的火炬活动、野外生存技能大赛、绿色校园、以及在社区内定期进行环境保护宣传等,并且我们还承办做了节能2、和兰州的区团委、街道办事处等政府方以及企

31、业合作宣传低碳生活、地球一小时等。另外,绿队还在暑期组织较大规模的环保项目活动，如普氏原羚考察项目、尖山保护区考察项目、大学生绿色营及野外观鸟和自然体验等，其中尖山项目进行了4期，普氏原羚考察项目至今已经进行了6期,并获得广泛关注，为宣传和保护普氏原羚做出了一定的贡献.绿队的脚步在继续,绿队必将不断前进.我们将永远坚守绿色信念,“还河流以清澈,还山川以绿色，还土地以生机，还天空以蔚蓝”.附录二:各工作组的详尽安排（暂定，外地营员过来再做修改）调研小组工作方案调研组的活动贯穿于整个绿色营营期始终,主要分为前期、中期和后期。前期主要是进行营员的培训,主要关于调研方面。首先，我们会邀请西北民大刘伟老

32、师给营员做专题培训,刘伟老师对于调研方面有着资深的知识储备和研究,可以提高营员们得调研水准;其次，我们邀请前几届绿色营的老人们讲述调研经历，用他们的实际经验来补充新一届营员的调研水平；第三,我们邀请往届暑期项目调研的获奖同学作报告,为我们了解和学习优秀的调研经验以及知识有很大帮助；第四,新一届的营员都是第一次做暑期项目实践,有着充分的活力和创造性,可以创造性的把调研活动做得更好。中期调研主要分为入户实际走访和调研河道：入户实际走访:我们将以确定的大本营为中心,辐射周围乡镇，以道路、灌溉水渠、河道、商业网点为主要辐射方向，进行调研。前两天,调研组的营员统一行动，分为两组：居民调研组和河道调研组.

33、居民调研组走访当地居民区,绘制居民主要分布图，然后进行分组划定相关区域;河道调研组走访以大本营为中心，向上下游进行扩散式查看,绘制河道分布图。第三天至第十天：居民调研组以三人为小分队，按照分区进行走访,并记录居民区污染现象；河道调研组跟自然体验组合作实地走访河道，记录水源地、污染点（包括工厂废水排放点、废气排放点、居民生活污水处理点等)，标注和河道分布图上，并且采集水样作为样本.第十一天至第十五天：是调研的收尾阶段，主要走访当地政府部门和民间人士,就调查结果进行交流,并寻求解决方案；与宣传组合作,将调研结果进行公布,并且在环教中对当地居民进行宣传.补充：1。关于入户调查,根据居民需要和合作状况

34、,分为访谈和调查问卷（附)。2。调研成果(后期）：入户调研组：对调查问卷和访谈结果进行统计，得出结论；总结居民区主要污染源和污染方式并绘制相关图例;得出一份调查报告；写出相关的具有深度的报告和新闻稿.河道调研组:对样本进行相关的检测;得出相关的调查报告;写出具有影响力的新闻稿.3。调研组每天晚上进行对当天调研活动的总结和补充，对当天的调研资料进行整理完善,规划第二天的调研路线及方向。附一:调查问卷编号: 关于洮河现状的调查问卷 性别： 年龄： 受教育程度： 地址（调研人员填写)：您家里生活垃圾的处理方式是什么？倒河里 B。堆放 C.填埋 D。焚烧 。制作沼气 F.不清楚2。您认为河道挖沙对周围

35、环境有危害吗？ 。有危害 B.没有危害 C.不太清楚。之前有没有相关的团体或个人进行过调查?.有 B.没有 .不清楚（选A进入第四题,选B或C进入第五题）4.进行调查的团体或个人是哪一类?A.政府部门及个人B非政府组织及个人5。您感觉洮河这些年有变化吗？A.有 （进入第六题) B.没有(进入第七题）C.不请楚6。您觉得洮河的变化是好的还是坏的A好的B.不好的C。不清楚7.您觉得在保护洮河的过程中谁起着主要角色?A.政府民间环保组织C当地居民D其他附二:对居民访谈的主要方向怎么样处理动物尸体及生活垃圾怎样看待因挖沙引起的儿童溺水讲述洮河的变化怎样看待挖沙环教小组工作方案一、 时间：21年暑假为期十二天二 、内容:环教(九天）+支教（九天）+户外体验(三天）三 、人员安排:每天四人（早上两人、下午两人）营员轮流进行四、总体计划： （一）:每天早上进行两小时环教(9：00-11：00） 下午进行三小时支教(14：37：30）; （二）：每隔三天进行一次户外体验,初步计划定于在校园内进行，总共三次； （三)：环教面向三、四两个年级; （四）：