关于重阳节特色活动的策划

1、Word - 7 -关于重阳节特色活动的策划关于重阳节特色活动的策划篇1一、活动目的利用形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感触古典诗词的魅力，了解传统习俗，增强对老人的敬爱之情，丰盛校内文化生活。激活全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，乐观投身到和睦社会建设中来。二、活动时光与参与人员10月19日10月21日;全体师生三、活动内容深化开展敬老宣扬，唱响尊老敬老主弦律利用主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣扬老龄工作的方针政策，大力宣扬广阔

2、老年人对社会、对家庭、对特区经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提升人们对老年人重要地位的熟悉。赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德。利用校内红领巾广播和国学课堂，重温重阳经典诗词，宣传敬老爱老的中华美德。提升朗诵诗词的本事，使同学对诗词朗诵增添新感悟。乐观组织同学开展敬老爱老活动开展“家书寄真情”活动：由班主任组织同学给在外地的爷爷、奶奶写信。开展“清茶表孝心”活动：让同学回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。开展“重九共登山”活动：通过周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。开展“颂重阳诗篇”活动：

3、由班主任组织年级同学进行重阳诗词朗读竞赛。关于重阳节特色活动的策划篇2体贴今日的老人，就是关怀明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐和健康。他们需要的大概并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。一、活动主题九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会。二、形式(1)中午团聚饭。全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌。下午围绕重阳节为主题绽开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插唱歌、舞蹈、场内互动，提升茶话会的互动性和参加性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，

4、轻松的)。(2)猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参加。节目最后，音乐唱相亲相爱，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中举行，力求让老人们有个高兴乐融融的下午。三、会场金色阳光养生乐园多功能会议厅。在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅。关于重阳节特色活动的策划篇3一、活动设计意图农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是十分须要的。在重阳节，幼儿园的孩子们利用走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教导教学活动中了解重阳节的一些

5、习俗，开展宣扬调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表述对老人的关怀和爱惜，感触中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，堆积重阳节的传统文化阅历。二、活动任务利用活动，协助幼儿丰盛以下阅历：1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。2、了解一些重阳节的风俗习惯。3、感触爷爷、奶奶多自己的关怀，自己也应当恭敬爷爷、奶奶。4、每个小伴侣对爷爷、奶奶表述爱意的方式是不同的，能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。三、环境创设(一)主题环境创设。1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。2、和爷爷、奶奶说句静静话。3、重阳美食(各种糕的出示)。4、重阳习俗(幼儿资料收集)。(二)区域环境

6、创设。1、泥塑“做重阳糕”。2、讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”。3、提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、叙述。4、提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物。5、沟通自己收集的有关重阳节的资料。(三)嬉戏环境创设。娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习饰演爷爷、奶奶，举行嬉戏。(四)家园共育创设。1、鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养体贴老人的情感。2、说说爷爷奶奶以前的工作、本领，激活孩子恭敬、爱爷爷奶奶的情感。3、各年龄段预设主题内容。关于重阳节特色活动的策划篇4活动主题：亲子登山活动时光：20_年_月_日活动地点：_山活动任务：1、让孩子走入大自然，培养孩子不怕苦不怕累的精神，挑战

7、自我独自登山。2、给教师、父母、孩子制造更多的沟通机会，促进其感情。3、容易了解重阳节的来历，习俗等，启蒙懂得中华传统美德。活动预备：1、活动前讲解重阳节的来历、习俗。2、家长预备：幼儿穿园服、水、零食、卫生纸、毛巾、防蚊水、药物等。3、活动前教师了解周边环境及路线(可坐_)4、老师预备班牌，口哨当天带上。活动流程：1、家长带孩子自行乘车到_，早上8：00及时_门口集合。2、收拾队伍，点清人数，照集体照，老师有纪律的组织家长、幼儿登山，孩子可自由结伴登山。(如迟到者，自行上山)3、教师与幼儿、家长边登山边沟通，并鼓舞幼儿独自登山。4、到达山顶以年级为单位集合休息一会，老师组织幼儿相互共享登山感

8、触和共享零食。5、共享完后集体下山。6、活动结束，家长自行乘车回家，到家后，家长以短信方式告诉教师安全到家。温馨提醒：1、爬山时穿运动鞋和休闲服。(幼儿穿园服)2、如提前离开或有突发情况请于班上教师联系。3、注重环保，不乱扔果皮纸屑。4、活动期间(包括路途中)请家长注重自身和幼儿的平安，如因自身看护不当造成平安事故，后果自负。5、可乘坐_。6、需要参与的家长提前到教师那记下。(周五截止)关于重阳节特色活动的策划篇51.时光地点：20_年_月_日，_市_山公园。2.参赛人员：全体老师(当天上课、有目标者除外)、高三班级同学。3.动身时光：20_年_月_日下午2：00乘车前往_山公园。老师在正校门口上车，同学由班主任组织在本部北校门乘车，1-20班同学分乘1-20号车，剩余同学则乘准备车(21、22号车)。4.详细活动：老师、同学到达_山公园西门后，快速在停车场前(公园内)集合整队。竞赛分两组举行，第一组为老师，其次组为同学。老师组动身后5分钟后同学组动身。参赛队员按各路口指示牌(各路口有体育教师)指引完成竞赛。老师、高三女学生登至第一座山峰为尽头，男学生登至其次座山峰为尽头(_山峰)。达到尽头时尽头裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。登山到顶后，全部人员应尽快