如何“依法建校依法治校依法执教”

1、如何“ 依法建校、依法治校、依法执教” ？一、加强领导,健全机制,确保普法落实到位；学校非常重视“ 五五” 普法工作,重视依法治教、依法执教；在“ 四五”普法工作任务完成后,依据上级主管部门的部署,一是成立了“ 五五” 普法工作 领导小组,形成由校长挂帅、分管领导主抓、各部门、各年级组详细负责的工作 机制,负责全校“ 五五” 普法工作的实施；聘请七十八团派出所副所长为法制副 校长,为师生进行法制训练；二是总体规划,制订了“ 五五” 普法工作规划及年 度工作方案；在学校普法领导小组的正确领导下,学校“ 五五” 普法工作扎实、有效地开展；每年有支配、有总结,各项普法活动有效开展；近年来,学校师生无

2、一违纪、 违法大事发生, 发案率为 0；有利地推动了学 校训练教学工作的顺当开展,使依法治校、精神文明建设成效显著；二、广泛发动,多方宣扬 积极营造普法氛围；学校加强了法律学问的宣扬,利用国旗下的讲话、普法标语、普法墙报、普法主题板报、图片展、黑板报、校内广播等形式,广泛宣扬,营造依法治校、依法治教的良好氛围； 学校的宣扬橱窗, 每期都有法律学问的宣扬； 法治宣扬栏内,每期都有一期新的法律学问宣扬；各班的黑板报定期有法律学问的内容；校团委的“ 校内之声” 广播宣扬节目,利用课间操、课余时间向全校师生进行校内 新闻广播和法律学问宣扬； 每学期举办违法、 禁毒图片展； 促进了同学文明习惯 的养成,

3、提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性；三、结合实际,加强学习,全面推动普法进程；1. 合理支配,充实内容；为保证法律宣扬训练常常开展,学校应划拨普法 训练和法制工作专项经费,以致购买了“ 五五普法” 年度读本、普法宣扬 手册等资料,便利了老师的法律学习,充实了法律学问的宣扬内容；组织教职 员工重点学习了老师法、训练法、未成年人爱护法、预防未成年 人犯罪法、义务训练法等；2. 结合实际,学习到位；学校中层以上干部参与业务培训,学法以专题讲 座与自学相结合为主, 并在适当场合进行沟通, 达到共同提高； 重在提高领导干 部的法律意识和法律素养, 提高依法办事、 决策才能,实现依法治理、 依法治教；

4、教职工普法学习结合师德建设, 以专题讲座与自学相结合, 学校每年组织教职工集中学法, 并积极组织教职工参与普法学问竞赛活动等,重在提高老师依法执教意识为全力推动依法治校, 依法治教奠定了良好基础； 同学学法以课堂训练和多 种活动相结合,学校开设了法制课程, 聘请法制副校长不定期来校举办法制讲座,举办现身说法报告会、 法制讲座、 主题班会、 法制图片展等活动为同学进行法律 学问训练, 重在提高同学学法、 懂法、知法守法的自觉性； 法制训练向家庭延长,发挥“ 家长学校” 的功能,利用家长会、家访、家长个别沟通向广大家进步行相 关法律学问的宣扬训练,提高家长的法律意识；3. 学考结合,夯实学习成效

5、在加强全校师生学法、用法、守法的宣扬训练的同时,每学年积极参与上 级司法部门组织的法律学问考试,对全校师生进行法律学问的测试；四、学以致用,依法治理,积极推动依法治校 几年来,学校以依法办学为重点,结合训练进展实际狠抓规章制度的建立 健全,规范各项工作,加强民主制度建设,提高了整体治理水平；1. 健全校内治理机制,形成以校长为核心的行政指挥系统,保证政令畅通,依法实施训练教学活动； 坚持每周召开支委会、 行政会对学校训练教学等事项集 体争论、集体决策；2. 完善学校章程及各项规章制度,修订和完善各种规章制度,实现学校管 理的规范化、制度化；3. 加强民主治理,建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议 事、决策和监督程序,每年召开职代会,争论、决策训练教学及牵涉教职切身利 益事项；4. 坚持校务公开,设立校长信箱收集师生及家长对学校训练教学工作建议 及看法,准时回复并解决相关问题； 设立校务公开信息栏, 对学校各项工作及决 策情形进行公示,接受群众监督；学校应当通过“ 五五” 普法工作,加强了民主法制建设,