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文档简介
1、2021-2022学年湖南省永州市双星中学高三数学文测试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 复数(i是虚数单位)的虚部是()A1BiCD i参考答案:C【考点】复数代数形式的乘除运算【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简后得答案【解答】解:=,复数(i是虚数单位)的虚部是故选:C2. 已知数列an满足an+1=anan1(n2),a1=m,a2=n,Sn为数列an的前n项和,则S2017的值为()A2017nmBn2017mCmDn参考答案:C【考点】数列递推式【分析】an+1=anan1(n2),a1=m,
2、a2=n,可得an+6=an即可得出【解答】解:an+1=anan1(n2),a1=m,a2=n,a3=nm,a4=m,a5=n,a6=mn,a7=m,a8=n,an+6=an则S2017=S3366+1=336(a1+a2+a6)+a1=3360+m=m,故选:C【点评】本题考查了数列递推关系、数列的周期性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题3. 直线过抛物线的焦点且与轴垂直,则与所围成的图形的面积等于( )(A) (B)(C) (D)参考答案:C4. 函数在区间3,2)(2,3上的零点个数为A.2 B.3 C.4 D.5参考答案:C5. 若变量的最大值为 。参考答案:略6. 函数的导函数
3、为,对任意的都有成立,则( )A B C D与的大小不确定参考答案: A7. 若曲线C1:x2y22x0与曲线C2:y(ymxm)0有4个不同的交点,则实数m的取值范围是( )参考答案:D略8. 函数y=f(2x1)的定义域为0,1,则y=f(x)的定义域为( )A1,1B,1C0,1D1,0参考答案:A【考点】函数的定义域及其求法 【专题】函数的性质及应用【分析】根据复合函数的定义域之间的关系即可求出函数的定义域【解答】解:函数y=f(2x1)的定义域为0,1,0 x1,则02x2,即12x11,即函数y=f(x)的定义域为1,1故选:A【点评】本题主要考查函数定义域的求法,利用复合函数之间
4、的关系即可求出函数的定义域9. =A. B. C. D.参考答案:A略10. 设,有实根,则是的 A充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件参考答案:答案:A解析:判别式大于0,关于的方程有实根;但关于的方程有实根,判别可以等于0二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设函数,观察:根据以上事实,由归纳推理可得:当且时, 参考答案:12. 已知菱形ABCD的一条对角线BD长为2,点E为AD上一点且满足,点F为CD的中点,若,则_.参考答案:-7由题意可知,故.13. 在右图所示的斜截圆柱中,已知圆柱底面的直径为40cm,母线长最短5
5、0cm,最长80cm,则斜截圆柱的侧面面积S=_cm2。参考答案:260014. 实数满足不等式组,则的取值范围是_.参考答案:略15. 若的二项展开式中各项的二项式系数的和是64,则n= ,展开式中的常数项为 (用数字作答)参考答案:6,15.【考点】二项式系数的性质【专题】二项式定理【分析】首先由二项式系数的性质列式求得n值,再写出二项展开式的通项并整理,由x得指数为0求得r值,则答案可求【解答】解:由题意知:2n=64,即n=6;则,由令3,得r=2展开式中的常数项为故答案为:6;15【点评】本题考查了二项式系数的性质,关键是熟记二项展开式的通项,是基础题16. 已知数列满足,若对所有不
6、等式恒成立,则实数的取值范围是_。参考答案:略17. 函数的最小正周期是 参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知函数,若 与是的极值点. (1)求、及函数的极值; (2)设,试讨论函数在区间上的零点个数.参考答案:略19. 平面直角坐标系中,直线的参数方程是(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为(1)求直线的极坐标方程;(2)若直线与曲线相交于、两点,求参考答案:略20. (本小题满分12分) 某中学举行了一次“环保知识竞赛”活动为了了解本次竞赛学生成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为n)进行统计按照,的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在,的数据)()求样本容量n和频率分布直方图中x、y的值;()在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取3名同学到市政广场参加环保知识宣传的志愿者活动,设表示所抽取的3名同学中得分在的学生个数,求的分布列及其数学期望参考答案:21. 已知函数.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)求函数的单调区
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