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1、第 第 页关于物理实验教学工作计划8篇 物理试验教学工作计划1 物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过观测和试验可以援助同学加深对知识的理解，进展同学的动手动脑技能，培育同学实事求是的科学精神。为更好地实施试验教学，现做计划如下： 一、试验目的 1培育同学树立实事求是的科学精神。 2掌控科学的试验方法。 3培育同学初步的观测和试验技能。 二、试验重点：本学期试验教学的重点是加强分组试验。 三、试验难点： 1将探究方法和创新精神用于教学中。 2制造条件进行分组试验。 四、试验措施： 1对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。 2严格要求，按程序进行操作

2、。 3仔细组织，细心辅导。 4开展形式多样的试验竞赛活动。 5积极组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。 五、内容和时间安排 时间内 容 第三周 第六 周 此处隐蔽10194个字为试验只是玩玩而已，同学试验较难组织，效果也不抱负。因此一开始就应要求同学做到： 2.1试验前需要完成预习内容 试验预习是保证同学进行正确操作并获得正确结果的前提。通过试验前的预习，同学对试验原理、方法、步骤及仪器的运用有了正确的认识，在试验过程中才会做到心中有数，目的明确，从而提高试验的质量。 2.2进入试验室后需要要求同学按分好的试验小组坐到相应的试验桌前，不得乱动器材 由于班内的人数较多，可能试验的器材较少，所

3、以需要合理的分组，一般34人为一组，按优、中、差三类同学平均搭配，做到取长补短，帮助分工，一人操作，一人读数，一人计录，并设立试验小组长加以监督，这样就不会涌现乱哄哄的场面。 2.3试验时应要求同学不能大声喧哗 在试验过程中假设涌现异样现象，可要求同学举手提问，不得涌现乱穿他人小组的现象，在试验过程中老师要巡回指导，发觉问题实时订正。对于好的做法要实时确定表扬，对于典型的试验错误可与全班同学一起争论分析，要让试验课始终处在探究、争论的氛围中。 2.4试验完毕应要求同学整理好器材实时处理试验数据，并填写好试验报告 试验数据的处理是同学试验操作后的一个重要步骤，同学对所测数据进行分析、处理，作出合理的结论， 从而培育同学分析解决问题的技能。通过试验发觉，有的同学由于试验测得数据误差太大，得不出正确的试验结论，因而会涌现编造数据，或按规定推算数据的现象。对这些现象的发觉那么需要加以批判，并要实时援助他们

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