同类色与邻近色教学设计教案_第1页
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文档简介

1、同类色与邻近色教学设计知识与技能：让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和表现能力，使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。 过程与方法：通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。利用信息化教学，通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。 情感、态度和价值观：培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动美化生活、表达情感。提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建

2、树。 教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。 教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。 教学方法：分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法。教学过程：新课导入 ：由复习色彩的三原色、三间色、复色以及色彩的三要素等色彩知识回顾导入，启发学生分析得出同类色与邻近色的基本概念。 同类色：色相性质相同但深浅不同。邻近色：在色相环上相邻近的不同色彩。（课件展示）讲授新课 ： 1、课件展示：同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。 2、启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？ 3、学生讨论回答，教师总结：虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。 4、小结 再次强调同类色与邻近色的概念，让学生明确二者的特点。 三、 课堂练习： 找出教材图片中的色彩，分析它们用了哪种色彩关系？ 1、小水壶； 2、小盒子； 3、青蛙皂盒； 4、电吹风； 5、烛台花瓶。 通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。 四、课内作业：发放模板，让生选择一个模板并用喜欢的同类色和邻近色填充，看看两组效果。 五、课堂评价（学生自评、互评，教师点

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