11.3-化学与农业发展(教学设计)九年级化学下册(鲁教版)_第1页
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文档简介

1、 PAGE PAGE 3教学设计年级：九年级 学科： 化学 授课教师： 总课时数：课题11.3化学与农业生产课型新授教学目标(1)了解化肥的种类和作用。(2)了解铵态氮肥的使用注意事项，掌握氮肥的检验。(3)学会计算肥料的纯度和营养元素的含量。教学重点化肥的种类及作用；铵态氮肥的检验。教学难点铵态氮肥的使用注意事项。教学过程：一、导入知识点一化肥的简介【自主学习】阅读教材第104106页的有关内容，并分组完成实验探究112，然后完成下列填空：1化肥的种类及作用氮肥磷肥钾肥复合肥料作用使作物枝繁叶茂、叶色浓绿，提高作物产量使作物根系发达、耐寒耐旱增强作物抗倒伏、抗病虫害的能力能同时提供几种养分，

2、给作物“全面呵护”2.肥效：比较化肥中各种营养元素的含量。3铵态氮肥：铵盐的成分里含有铵根离子(NHeq oal(,4)，例如硝酸铵(NH4NO3)、碳酸氢铵(NH4HCO3)、硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵(NH4Cl)等。4实验探究铵态氮肥的性质实验现象化学方程式(1)取少量硫酸铵、硝酸铵，分别放在两个研钵中，加入少量熟石灰，研磨有刺激性气味产生(NH4)2SO4 Ca(OH)2=CaSO42H2O2NH32NH4NO3Ca(OH)2=Ca(NO3)22H2O2NH3(2)在试管中加入少量碳酸氢铵，加热有刺激性气味产生NH4HCO3eq o(=,sup7()NH3H2OCO2结论：铵态氮

3、肥不能与碱性物质混合保存或使用，不能暴晒，不能遇水等。【教师点拨】铵盐的检验方法：取少量固体放入试管，然后加入氢氧化钠加热，将湿润的红色石蕊试纸放在管口，试纸变成蓝色，证明产生了氨气，则该物质中一定含有铵根离子。【跟进训练】 1.在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。营养液配方中属于复合肥料的是 (C)ACO(NH2)2 BK2SO4 CNH4H2PO4 DCa(H2PO4)22下列化肥中，既能促进作物的茎叶生长茂盛、叶色浓绿，又能促进作物生长健壮，茎秆粗硬的是(B) A(NH4)2SO4 BKNO3 CCO(NH2)2 DNH4H2PO43下列

4、四种氮肥样品中，分别加入熟石灰混合、研磨后，无氨味的是(D)A硫酸铵 B氯化铵 C硝酸铵 D尿素 知识点二农药【自主学习】阅读教材第106107页的有关内容，完成下列填空：1波尔多液是用胆矾(CuSO45H2O)、生石灰和水混合制得的。2农药的两面性：农药对提高作物产量具有非常重要的作用；许多农药因毒性强、药效持久和残留时间长，在消灭病虫害的同时，往往会污染环境，危害人类健康。【合作探究】配制好的波尔多液装在铁通里，为什么会降低药效？【跟进训练】1. 下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥的是(D)A将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益 B对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用 C种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量 D将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营

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