新教材高中物理第5章牛顿运动定律第3节牛顿第二运动定律课件鲁科必修第一册_第1页
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文档简介

1、第3节牛顿第二运动定律根底认知自主学习1内容：物体加速度的大小与所受_的大小成正比，与物体的质量成_，加速度方向与合外力方向_。2公式：F_，F指物体所受的合外力；当各物理量的单位都取国际单位时，k1，Fma。3力的国际单位：牛顿，简称_，符号N。“1牛顿的定义：使质量1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫作1 N。合外力反比相同kma牛1单位制：由_和导出单位组成。2根本单位：人们选定的_的单位。3国际单位制中，与力学有关的根本单位有_、_和_。4导出单位：根据_由_推导出的其他物理量的单位。根本单位根本物理量米(m)千克(kg)秒(s)物理学关系式根本量 能力形成合作探究性质理解因果

2、性力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为0，物体就具有加速度矢量性Fma是一个矢量式。物体的加速度方向由它所受的合力方向决定，且总与合力的方向相同瞬时性加速度与合外力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同时消失性质理解同体性Fma中F、m、a都是对同一物体而言的独立性作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的实际加速度是这些加速度的矢量和相对性物体的加速度是相对于惯性参考系而言的，即牛顿第二定律只适用于惯性参考系两类模型刚性绳弹性绳模型代表轻绳、线、接触面弹簧、橡皮筋相同点质量和重力均可忽略，同一根绳、线、弹簧或橡皮筋两端及中间各点的弹力大小相等不同点形变不明显，剪断之后，形变恢复几乎不需要时间，弹力立刻消失或改变形变量大，恢复形变需要较长时间。在瞬时问题中，弹力视为不变程序内容提取信息(1)两球质量mA2mB(2)两球间是一个轻质弹簧(3)突然剪断悬线情景转化选择规律(1)对A球：牛顿第二定律mAgFmAa(2)对B球：二力平衡FmBg牛顿第二定律1物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比（F=ma）121.因果性 2.矢量性 3.瞬时性 4.同体性 5.独立性 6.相对性1.确定对象 3.求合力加速度 1.矢量合成法 特性 内容步骤方法加速度a运动状态及变化受

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