语言交际教案

1、文档编码 : CY6Z9I2A10B6 HM2L9W9T10F4 ZD7N4D4L9A8个人收集整理 仅供参考学习口语交际：与人沟通留意对象、场合,用语文明得体教学案主备人：胡先艳审核：七年级语文租 教学目标 1、 学会与人沟通,留意对象、场合,用语文明得体；2、 学会用语规范,侧重文明、和谐的人际交往素养的培养；教学时数 ：一课时 教学过程 ：一、 导语：；二、板书课题三、同学阅读课文中的学问短文,归纳学问点；1、阅读课本第 68 页学问短文；摸索：你觉得与人沟通有哪些方面需要留意？2、明确：归纳学问点 与人沟通要留意对象（年龄、身份、职业、文化程度、心情等）说话仍应注 意场合；（正式场合

2、-庄重庄重；非正式场合 -坦率直言；喜庆场合 -多多吉 言；哀思场合 -不任意说笑；）文档收集自网络,仅用于个人学习说话文明得体（称呼得当,口气平和,态度诚恳,内容健康,用词不粗俗；3、生读学问要点）四、案例分析：以下几就材料中,说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？材料 1、一天,有位富人为儿子过生日, 许多亲朋好友前来庆贺, 家里喜气洋洋；有人说： “您的儿子将来确定做官！ ”有人说： “您的儿子将来确定发财！ ”他们都受到了主人的热忱款待；其中只有一人说：“您的儿子将来确定是要死的；”他的话刚出口,就被家丁狠狠揍了一顿,赶了出去；提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待,我们说话

3、有什么启示？材料 2问年龄文档收集自网络,仅用于个人学习 反而被赶了出去？这个事例对小李在出差途中,与同座的一位老大爷谈天；言谈中他问道：“哎,你几岁了？ ”老人听了没好气地说： “三岁！ ”小李听了特别尴尬；你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？文档收集自网络,仅用于个人学习材料 3 阅读下面材料中护士与病人的对话,说说交谈失败、 造成悲剧的缘由是什 么？在某医科高校附属医院神经科,一位新入院的病人问护士：“小姐,神经科治的 都是什么病？ ” 护士随口答道： “多啦,都是难治的病； ”病人又问： “像我这样的脑病大约多长时间能治好？护士不奈烦了,回答： “唉,你只管好好养病得了,问这么多干啥

4、；没听说嘛,神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵；”文档收集自网络,仅用于个人学习这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼自杀了 材料 4：标语的位置不久前,我到八宝山去参加哀悼会,在火葬场的入口处 见到一条宣扬方案生育的标语： “经济搞上去,人口降下来； ”这标语的内容挺好,但不知为什么此时此地见了,心里总觉得不太舒服；你能说说为什么吗？文档收集自网络,仅用于个人学习归纳明确： 1不依据对象来选择用语,就会影响交际成效,甚至闹出笑话；1 / 5 个人收集整理 仅供参考学习2说话不留意场合,就会影响当时的环境、气氛,就会引起主人或在场的其他 客人对你反感,你就不会受到人

5、们的欢迎；文档收集自网络,仅用于个人学习3说话不文明,反映了说话者个人修养不高,影响了说话者个人形象,可能使 别人不愿与你进一步沟通,有时仍会使引起冲突和冲突,造成你不愿得到的或 未曾想到的结果；文档收集自网络,仅用于个人学习四、联系实际；你生活的四周有那些说话不留意对象、场合、语言不得体的现象 五、专项训练（先小组争辩再找两人表演）1 再过几天就是你母亲 40 岁生日,作为子女的你预备到电视台点播一首歌希望 你的母亲,你该如何对妈妈说？2.星期天,张晓约同班的王玲去郊游,电话联系时,王玲的奶奶说：“马上要中 考了,我家王玲不比你成果好,我们玲玲耽搁不起呀！”假如你是张晓,你该怎 么说？文档收

6、集自网络,仅用于个人学习3.生活中有许多巧遇,假设你遇到以下这些人,你会如何说？我们商量一下好 吗？1 假设在路上巧遇你好久不见的学校老师：文档收集自网络,仅用于个人学习2 假设在路上巧遇你要查找的体同学：3 假设在旅行途中巧遇到你久仰的知名作家：4 身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察,途 中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园；面对这片银杏园,他们三 人各自会说什么话？文档收集自网络,仅用于个人学习企业家： “；”农业专家： “；”画家： “六、小结：我们的社会越来越进步,越来越文明,这就要求我们学会文明地进行 人际沟通和社会交往；孙子也曾说过：赠人以言

7、,重于珠玉；伤人以言,重于剑 戟；愿大家都能把握说话得体的要点,说得体话,真正能说话,会说话,做一个 有学问、有修养的人！文档收集自网络,仅用于个人学习七、巩固练习 1.当选为 “ 2022年感动中国度人物 ”之一的田世国捐肾救治病危的母亲,并对母亲 刻意隐瞒真相, 孝子的心愿感动天下； 设想一下, 要是田世国的母亲得知是儿子 捐肾救了自己,面对母亲感动而又批评的目光,儿子将如何对母亲说？文档收集自网络,仅用于个人学习2、学校预备开家长会,班主任老师请你代表学校回家通知家长 来校开会；你回家见到父母后,预备怎么说？3、假如你今日去文具店买了支钢笔,回家后有觉得不太中意,你如何去商店调换？4、新

8、年之前 ,几位干部带着两个青年工人去探望退休的老师傅 ,代表大家送温和；他们来到一位退休 20 多年的老师傅家,两个青年工人特殊热忱,见面后便问：“ 您老好啊,身子骨硬朗？”“ 硬朗,硬朗；” 老人直笑；“ 您老今年高寿？” “ 八十多了,快八十三了！ ”“ 好啊！人生七十古来稀,您都2 / 5 个人收集整理 仅供参考学习八十三了,厂里数您最长寿,您是冠军吧？”“ 哪里,要说冠军得数老宋头,他活了八十六；可是年纪不饶人,他不久前仍是去世了 ”“ 呦！这下好了,该轮到您了！”文档收集自网络,仅用于个人学习5 某中学文学社发出一封信 ,邀请一位作家担任顾问 ,用语精确得体的哪一项 :（）A、我们敬

9、请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸；B、您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比兴奋；C、我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请务必应允；D、聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,特呈请柬,敬请欣然赏光；6 中国科学院刚成立时,郭沫如请著名科学家严济慈担任领导工作；严济慈对郭老说：“科学家离开试验室,科同学命就等于终止了；”面对他的委婉拒绝,郭老实行了成效最好的一种说法,这种说法是（）文档收集自网络,仅用于个人学习A、您说错了,科学家不但要有渊博的学识,而且要有奉献精神；B、您说得对,但是假如你能因此使千百万人进入试验室,这不是更宏大吗？C、您说错了,领导科学院的工作,仍可以连续你的科同

10、学命；D、您说得对,但是组织的准备必需听从,祖国的利益高于一切；7 家里来人辞别时, 你应依据来者不同的身份说送行的话；按括号中假设的情形,下边哪一句说得不得体？（）文档收集自网络,仅用于个人学习A、来者是到你家串门的邻居王奶奶“王奶奶,您慢走,我送送您；” B 来者是到你家进行家访的班主任李老师,给您添麻烦了,感谢您C、来者是你姨妈的儿子 “小明,你走好,回去请代我向你妈妈 D、来者是给你家送煤气罐的工人师傅,让您受累了,感谢！”8 一天,住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：晚上 10 点多钟了,我们都睡觉了,仍听见他在弹钢琴；收集自网络,仅用于个人学习林伯伯的言外之意是什么？假如你是小

11、刚哥哥,你这时预备说些什么呢？“你家小刚真刻苦,每天”小刚哥哥说： “ ；”文档9 李华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说：也锦上添花了； ”“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单你听出刘阿姨的言外之意是什么？假如你是李华,应当怎样回答刘阿姨呢？10结合语境,按要求回答疑题；音乐课上,师生正在观看四川民歌川江号子,忽见一同学埋头大睡,老师叫醒他说： “你怎么把川江号子听成了 摇篮曲 ？”同学面带愧色,却不失幽默 地自我解嘲道：文档收集自网络,仅用于个人学习（1）老师这句话的言外之意是（2）假如你是那名同学,你解嘲的话是：11 依据供应的情境,仿照示例,分别写一句包含“取得好成果 ”这一内容的话；情境：某

12、校运动会长跑竞赛场上,老师勉励运动员；示例：竞赛开头前：别紧急,好好跑,你会取得好成果；竞赛中途处于领先位置时；竞赛终止取得好名次时；竞赛中途处于落后位置时12 李明很自信地报名参加班长竞选；一个同学说：“他仍选不上！ ”1、对这句话可以有多种懂得,说说你对这句话的懂得；（至少两种）A.；3 / 5 个人收集整理 仅供参考学习B.；2、假如李明落选了,作为他的家长、好伴侣,各该对他说些什么？A.家长：；B.好伴侣：13 全国青年歌手大奖赛正在进行,一位歌手登台摹唱,唱错了乐谱中后面的几节 ； 音 乐 评 论 家 微 笑 着 即 兴 点 评 , 表 达 得 体 又 不 乏 幽 默 ：“ ；”文档

13、收集自网络,仅用于个人学习14 结合语境,按要求回答疑题：音乐课上,师生正在观看川江号子,忽见一同学埋头大睡, 老师叫醒他说： “你怎么把川江号子听成 摇篮曲？ ”同学面带愧色,却不失幽默的自我解嘲道：“ ；” 文档收集自网络,仅用于个人学习1、老师这句话的言外之意是： ；2、假如你是那位同学,你解嘲的话是；竞赛中途处于领先位置时：坚持到底,定会取得好成果竞赛终止取得好名次时：连续努力,争取再次取得好成果竞赛中途处于落后位置时：别丧气,你确定会取得好成果A、李明成果优秀,品德端正,在同学中有很高威信,他准行！B.李明的实力不够,缺乏竞争力,不行能选上班长；A、 孩子,不要难过,总结得失,下次竞

14、选会成功的；B、哥们,重在参加,我们永久是好伴侣；前几节唱得很好,惋惜后几节你有所改编；1、你怎么在课堂上睡觉？2、 我被这漂亮的音乐陶醉了；我已被川江号子倾倒了；企业家：“ 可以在这里建一个银杏加工企业, 有这么丰富的原料, 利润确定可观； ”农业专家： “ 这里的银杏树长得这么旺盛,不知用的是什么肥料、技术？”画家： “ 好美的一幅银杏风景画啊！” 解题思路：此题答题时要留意：听话要能听出对方的话中的要点,弦外之音；说话要清楚、简洁；说话留意方式（如幽默、含蓄）；留意礼貌和语言美；除上述要求之外, 解题时借助联想, 取得相关的言外之意； 听话人的幽默语言也应由说话人的语言引发,巧用语境,估

15、量出精确的表达；习参考答案：（1）你怎么在上课睡觉？文档收集自网络,仅用于个人学（2）我被这漂亮的音乐陶醉了；我已经被川江号子倾倒了；1依据对象选 择问话 向不同年龄的人询问年龄, 该使用什么问话合适？ （用直线将适合的选项连接起 来）小孩 您多大岁数？您贵庚啦？女青年 中年人 您老高寿？一般老年人 您芳龄多少？有文化的老年人 你几岁啦 奶奶：现在的成果不理想,可能是方法不当,或有时失误,利用星期天去郊游,不会影响她的成果, 再说中考之前适度放松一下,让她和我一起去,好吗？4 / 5 也有利于提高学习效率, 您就个人收集整理 仅供参考学习老师,好久不见,真想你,想你对我的照管,对我的叮嘱,正是你的循循善诱为我打下了良好的基础 文档收集自网络,仅用于个人学习,同学