语文版语文七下《珍奇的稀有动物-针鼹》word教案

1、文档编码 : CB5S5U1J7C1 HV2T6G5L5K2 ZU6X4D5C4K7名师精编 优秀教案珍奇的稀有动物 -针鼹学案 （石佛中学 姜彬彬）学习目标1.学习说明文中主要的说明方法,如：作比较、打比方、列数字等；抓住事物的特点；2.学习在观看中灵敏地抓住说明事物的特点；能整理观 察得来的材料,有条理地说明事物的特点；3.培养同学宠爱生命、疼惜动物的情感,增强疼惜珍稀 动物的意识 ；学习过程初步明白针鼹是一种什么样的动物蜷曲喙尖解题（查找相关资料介绍）阅读课文1、学习字词（要求会读会写会讲）整体感知蛰伏吮吸招摇过市蜥蜴褐色2、自读课文,进一步扫清文中字词障碍；3、指名读文,感知整体内容,

2、划分段落；分析课文 学习第一段我们为什么说针鼹是一种珍爱动物呢？请从文中找出 具体句子回答；重点研讨1、作者从那些方面具体写针鼹特点的.名师精编 优秀教案2、作者抓住了针鼹的那些特点进行说明的？（找出重 点词语进行概括）巩固本文在说明针鼹特点时运用了哪些说明方法.找出文中说明相关句子举例说明；方法课外延长 1、针鼹是 2022 年悉尼奥运会的吉利物,你仍知道哪 些动物做过大型运动会的吉利物？2、明白野生动物的生存现状, 树立疼惜动物的责任感；我的收成名师精编 优秀教案珍奇的稀有动物 -针鼹学案答案整体感知部分：课文共 10 段,分 4 个部分；第一部分：（ 1 自然段）引出说明对象,并指出在“

3、 整个地球上,只有澳洲才有它的脚印” ；（珍奇的脚印）其次部分： （25）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长；（珍奇的本领）第三部分：（ 69）写针鼹的生活习性；（珍奇的生活习性）第四部分：（ 10）写针鼹的繁殖；（珍奇的繁殖）分析课文部分：明确：可由“ 许多人不知道它的名字,只知道 ” 、“ 五分硬币上刻有它的形象” 、“ 在整个地球上,只有澳洲才有它的脚印” 等词句中知道针鼹是一种珍稀的动物；重点研讨部分：明确：（ 1）从外形特点、生活习性、繁殖特点三方面具体说明；（2）第 25 段,介绍针鼹的外形和善于掘土的特长；名师精编 优秀教案（3）第 69 段,写针鼹的生活习性；（4）第 10 段,写

4、针鼹的繁殖特点；巩固说明方法部分1、作比较,就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较,以揭示出事物的异同、优劣、高下,突出事物特点的方法；课文第 24 段,主要用了比较法； 作者把针鼹和刺猬进行了比较；同：体形小,浑身是刺,并以刺作为疼惜自己的盾牌；异：对敌方式不同,刺猬消极待敌,针鼹有掘洞逃跑的“ 绝活” 爪子锐利,掘洞速度快,逃跑快速；不同点的比较, 鲜明地突出了针鼹神奇的特点,有力地照管了文题中的一个“ 奇” 字；为了突出“ 神奇” 这一特点,作者仍用了野兔、现代人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比,明突出；使其外部特点更加鲜2、列数字,就是运用数字来说明事物的特点,使说明

5、的事物的 特点更加精确具体；运用数字,一般有两种：确数和约数,课文第 69 段写针鼹的生活习性时, 作者先是用约数来说明它觅食的生理 习性：舌头“ 伸出嘴外一尺多” ,“ 一天可以吃上万只蚂蚁和白蚁” ；接 着用确数写它白天活动“ 18 小时” ,冬季蛰伏“28 周” ,“8 月至 10 月, 突击大型蚁穴” ；这样说明,使说明的对象特点更加精确可名师精编 优秀教案信,增加了说明的科学性； 当然,要取得精确的数字, 实地观看调研,查看资料信息是重要的途径；因此,要写好说明文,学会观看调查、查找资料、把握数据是特殊关键的；3、打比方,也就是比如；说明文中的打比方,不同于作品中的 比如,它要以精确

6、为前提, 来不得半点夸张,打比方是为了说明事物 的特点；课文第 10 段中,在介绍针鼹的繁殖方式时, 作者用了“ 母亲”和“ 幼儿” 这些比如,特殊精确形象地说明白针鼹既是卵生,又属于哺 乳类（目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种）；虽然有袋囊,但只有繁殖期才显现；怀孕时就挖好“ 护理巢穴” ,以及 它哺乳的特点；一句话,用人们熟知的母亲和幼儿的关系,把不为人 知的针鼹的繁殖特点,即特殊珍奇之处,具体切实、生动形象地表达 了出来,真正使人有所“ 知” ；课外延长部分1980 年莫斯科夏季奥运会吉利物一只名叫 misha （米莎）的俄罗斯熊；1984 年美国洛杉矶奥运会吉利物 sam 鹰.1988 年汉城奥运会吉利物“ Hodori ” 虎多里1992 年巴塞罗那奥运会吉利物“ Cobi ” 科比名师精