2022年北京市景山学校八年级数学第一学期期末质量检测试题含解析

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题4分，共48分）1点都在直线上，则与的大小关系是（ ）ABCD不能比较2下列命题的逆命题为假命题的是 ( )A有两角互余的三角形是直角三角形B如果，那么直线经过一、三象限C如

2、果，那么点在坐标轴上D三边分别相等的两个三角形全等3等腰三角形的一个外角为 80，则它的底角为（ ）A100B8 0C40D100或 404在中，若是的正比例函数，则值为A1BCD无法确定5下列变形，是因式分解的是（）ABCD6等式成立的条件是()ABCx2D7如图，分别用火柴棍连续搭建等边三角形和正六边形，公共边只用一根火柴棍如果搭建等边三角形和正六边形共用了根火柴，并且等边三角形的个数比正六边形的个数多，那么连续搭建的等边三角形的个数是（ ）ABCD以上答案都不对8如图，在ABC中，BO，CO分别平分ABC和ACB，则BOC与A的大小关系是（ ）ABOC=2ABBOC=90+ACBOC=9

3、0+ADBOC=90A9如图，已知，则一定是的（ ）A角平分线B高线C中线D无法确定10如果一个多边形的内角和是1800，这个多边形是（）A八边形B十四边形C十边形D十二边形11十二边形的内角和为（ ）A1620B1800C1980D216012下列二次根式中是最简二次根式的是（）ABCD二、填空题（每题4分，共24分）13将一副三角板如图叠放，则图中的度数为_14点与点关于轴对称，则点的坐标是_15若，则_.16如图，若，则的度数是_17在平面直角坐标系中，若点和点关于轴对称，则的值为_18一种花粉颗粒的直径约为0.0000065米，将0.0000065用科学记数法表示为_三、解答题（共78

4、分）19（8分）如图，在四边形ABCD中，A+ABC180，BDCD于点D，EFCD于点F，则12吗？请说明理由？20（8分）已知：如图，点在同一条直线上，求证：21（8分）（1）计算：（2）因式分解：22（10分）已知：如图，点A，D，C在同一直线上，ABEC，AC=CE，B=EDC,求证：BC=DE23（10分）解分式方程：（1） （2）24（10分）化简（1） （2）25（12分）如示例图将44的棋盘沿格线划分成两个全等的图形，请再用另外3种方法将44的棋盘沿格线划分成两个全等图形（约定某两种划分法可经过旋转、轴对称得到的划分法为相同划分法）26已知是等边三角形，点是直线上一点，以为一边

5、在的右侧作等边（1）如图，点在线段上移动时，直接写出和的大小关系；（2）如图，点在线段的延长线上移动时，猜想的大小是否发生变化若不变请求出其大小；若变化，请说明理由参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、A【分析】先根据直线的解析式判断出函数的增减性，再根据两点横坐标的大小即可得出结论【详解】解：直线中，-10，y随x的增大而减小-41，y1y1故选：A【点睛】本题考查的是一次函数的性质解答此题要熟知一次函数y=kx+b：当k0时，y随x的增大而增大；当k0时，y随x的增大而减小2、C【分析】先逐一得出每个命题的逆命题，然后再判断真假即可【详解】A的逆命题是直角三角形有两角互余，是真命题，

6、故该选项不符合题意；B的逆命题是如果直线经过一、三象限，那么，是真命题，故该选项不符合题意；C的逆命题是如果点在坐标轴上，那么，是假命题，故该选项符合题意；D的逆命题是如果两个三角形全等，那么这两个三角形的三边相等，是真命题，故该选项不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查逆命题和真假命题，会写出命题的逆命题是解题的关键3、C【解析】试题分析：根据三角形的外角性质和等腰三角形的性质求解解：等腰三角形的一个外角为80相邻角为18080=100三角形的底角不能为钝角100角为顶角底角为：（180100）2=40故选C考点：等腰三角形的性质4、A【分析】先根据正比例函数的定义列出关于的方程组，求出的

7、值即可【详解】函数是正比例函数，解得，故选【点睛】本题考查的是正比例函数的定义，正确把握“形如的函数叫正比例函数”是解题的关键.5、C【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解【详解】A、右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；B、右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；C、是符合因式分解的定义，故本选项正确；D、右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；故选C6、C【分析】直接利用二次根式的性质得出关于x的不等式进而求出答案【详解】解：等式=成立，解得：x1故选：C【点睛】此题主要考查了二次根式的性质，正确解不等式组是解题关键7、

8、C【分析】设搭建了x个正三角形，y个正六边形，则搭建正三角形用掉了（2x+1）根火柴棍，搭建正六边形用掉了（5y+1）根火柴棍，根据“搭建正三角形和正六边形共用了2018根火柴棍，并且正三角形的个数比正六边形的个数多7个”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论【详解】解：设搭建了x个正三角形，y个正六边形，则搭建正三角形用掉了（2x+1）根火柴棍，搭建正六边形用掉了（5y+1）根火柴棍，依题意，得：，解得：故答案为:C【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及规律型：图形的变化类，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键8、C【详解】BO平分ABC，CO平分ACB，OB

9、C=ABC，OCB=ACB，OBC+OCB=（ABC+ACB）=（180-A）=90A，根据三角形的内角和定理，可得OBC+OCB+BOC=180，90-A+BOC=180，BOC=90+A故选C【点睛】（1）此题主要考查了三角形的内角和定理，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：三角形的内角和是180；（2）此题还考查了角平分线的定义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一个角的平分线把这个角分成两个大小相同的角9、C【分析】根据三角形中线的定义可知【详解】因为，所以一定是的中线【点睛】本题考查三角形的中线，掌握三角形中线的定义是解题的关键10、D【分析】n边形的内角和可以表示成（n2）180

10、，设这个正多边形的边数是n，就得到方程，从而求出边数【详解】这个正多边形的边数是n，根据题意得：（n2）180=1800解得：n=1故选D【点睛】本题考查了多边形的内角和定理注意多边形的内角和为：（n2）18011、B【分析】根据多边形内角和公式解答即可;【详解】解：十二边形的内角和为：（122）1801800故选B【点睛】本题考查了多边形的内角和的求法，牢记多边形公式（n-2）180（n3）是解答本题的关键.12、B【分析】根据最简二次根式的定义判断即可【详解】解：A、，不是最简二次根式，本选项错误；B、是最简二次根式，本选项正确；C、不是最简二次根式，本选项错误；D、不是最简二次根式，本选

11、项错误；故选B【点睛】此题考查了最简二次根式，被开方数不含分母、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式，叫做最简二次根式二、填空题（每题4分，共24分）13、15【解析】解：由三角形的外角的性质可知，=6045=15，故答案为：1514、【分析】已知点，根据两点关于轴的对称，横坐标不变，纵坐标互为相反数，即可得出Q的坐标【详解】点)与点Q关于轴对称，点Q的坐标是：.故答案为【点睛】考查关于轴对称的点的坐标特征，横坐标不变，纵坐标互为相反数.15、15【分析】根据同底数幂乘法法则来求即可.【详解】解： 35=15【点睛】本题考查的是同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘，底数不变指数相加.16

12、、【分析】根据平行线的性质得出，然后利用互补即可求出的度数【详解】故答案为： 【点睛】本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键17、【分析】由关于x轴对称横坐标相同可列出关于m的一元一次方程，求解即可.【详解】解：由点和点关于轴对称可得点P与点Q的横坐标相同即，解得.所以的值为.故答案为：.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中的轴对称，灵活利用点关于坐标轴对称的特点是解题的关键.18、【解析】试题分析：根据科学记数法的定义，科学记数法的表示形式为a10n，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值在确定n的值时，看该数是大于或等于1还是小于1当该数大于或等于1

13、时，n为它的整数位数减1；当该数小于1时，n为它第一个有效数字前0的个数（含小数点前的1个0）0.0000065第一个有效数字前有6个0（含小数点前的1个0），从而三、解答题（共78分）19、11，理由见解析【分析】由A+ABC180，可以判断ADBC，进而得到1DBC，由BDCD，EFCD，可得BDEF，进而得到DBC1，于是得出结论【详解】解：11，理由：A+ABC180，ADBC，1DBC，BDCD，EFCD，BDEF，DBC1，11【点睛】本题考查平行线的性质和判定，掌握平行线的性质和判定是正确得出结论的前提20、见解析【分析】先根据SSS证明ACEBDF，得出A=B，即可得出DFBC

14、，再由SAS求证ADEBCF即可【详解】AD=BC，AD+CD=BC+CD，AC=BD，又AE=BF，CE=DF，ACEBDF（SSS）A=B，在ADE和BCF中，ADEBCF（SAS），DE=CF【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定及性质，关键是SSS证明ACEBDF21、（1） （2）【分析】（1）先将同底数的幂相乘后，再合并同类项；（2）先将公因式y提出来后，是个完全平方式，可继续进行因式分解.【详解】（1）原式 （2）原式【点睛】本题较易，关键在于把握因式分解的概念，把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解，即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分

15、解.22、证明见解析【分析】根据由两个角和其中一角的对边相等的两个三角形全等证明ABCCDE，由全等三角形的性质即可得到BC=DE【详解】证明：ABEC，A=ECA，在ABC和CDE中 ABCCDE（AAS），BC=DE【点睛】本题主要考查全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定方法（即SSS、SAS、ASA、AAS和HL）和全等三角形的性质（即对应角相等、对应边相等）23、（1）；（2）【分析】（1）方程左右两边同时乘以 ，去掉分母，然后按照解整式方程，检验，写出分式方程的解的步骤解方程即可；（2）方程左右两边同时乘以 ，去掉分母，然后按照解整式方程，检验，写出分式方程的解的步骤解方程即

16、可【详解】（1）左右两边同乘，得 ，解整式方程得，经检验，是原分式方程的解；（2）左右两边同乘，得 ，解整式方程得，经检验，是原分式方程的解【点睛】本题主要考查解分式方程，掌握解分式方程的步骤是解题的关键24、 (1)；(2)【分析】（1）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算即可得到结果；（2）原式括号中两项通分后利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果【详解】解：（1）原式；（2）原式【点睛】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键25、见解析【分析】直接利用旋转图形是全等图形的性质来构造图形【详解】解：如图所示：【点睛】此题主要考查了中心对称图形图形的性质，找出全等图形的对称中心是解题关键26、（1），理由见解析；（2），不发生变化；理由见解析【解析】（1）由等边三角形的性质得出BAC=DAE，容易得出结论；（2）由ABC和ADE是等边