《花团锦簇》(活动二)课件

1、辨析明法活动二花形解构制作范例学生作业辨析明法活动二花形解构制作范例学生作业 比较一下，今天制作纸花的方法跟上节课有什么不同？看步骤: 比较一下，今天制作纸花的方法跟上节课有什么不同1.包绕制作“花蕊”。1.2.折叠纸片剪出单个的“花瓣”。2.折叠纸片剪出单个的“花瓣”。3.组装“花瓣”。3.组装“花瓣”。4.包绕并粘贴成“花萼”。4.包绕并粘贴成“花萼”。叠绕“花瓣”分片粘贴“花瓣”叠绕“花瓣”分片粘贴“花瓣” 欣赏花卉，看看你能用分片粘贴“花瓣”的方法做一朵什么样的花？ 欣赏花卉，看看你能用分片粘贴“花瓣”的方水仙花花语：尊敬、高洁、骄傲。水仙花花语：尊敬、高洁、骄傲。郁金香花语：神圣、幸

2、福与胜利。郁金香花语：神圣、幸福与胜利。菊 花花语：清静、高洁、品格高尚。适合缠绕“花瓣”菊 花花语：清静、高洁、品格高尚。适合缠绕“花瓣”百合花花语：喜气洋洋、永恒、伟大纯洁的爱。百合花花语：喜气洋洋、永恒、伟大纯洁的爱。 你想制作一朵什么花？花蕊、花瓣是怎样的？几种“花蕊”的做法几种“花瓣”的形状（拓展范例 ）（花瓣加工 ） 你想制作一朵什么花？花蕊、花瓣是怎样的？几想一想，这朵荷花的花蕊是怎么做的呢？花蕊想一想，这朵荷花的花蕊是怎么做的呢？花蕊1、将黄色手揉纸裁剪成长条。2、用粗铁丝固定好黄色手揉纸的一端。3、用纸条将铁丝完全包裹住，做成花心。4、用黄色手揉纸包住花心，做成莲蓬。5、底部

3、用胶带缠绕固定。1、将黄色手揉纸裁剪成长条。2、用粗铁丝固定好黄色手揉纸的一5、将橙色皱纹纸剪成细条。6、将细条扭成小细绳状，做成花蕊。7、把做好的花蕊缠绕在黄色莲蓬外围。8、用笔在莲蓬上画几个点。5、将橙色皱纹纸剪成细条。6、将细条扭成小细绳状，做成花蕊。花瓣的处理：1.“卷”花瓣：花瓣的处理：花瓣的处理：2.“折”花瓣：花瓣的处理：花瓣的处理：3.“剪”花瓣：4、“拧”花瓣：花瓣的处理：4、“拧”花瓣：花瓣的处理：5.“刮”花瓣：6.“粘”花瓣：花瓣的处理：6.“粘”花瓣：制作范例康乃馨马蹄莲玫瑰花 学生活动 制作范例康乃馨马蹄莲玫瑰花 学生活动 康乃馨花语：热情、真挚、母爱。步骤详解:康

4、乃馨花语：热情、真挚、母爱。步骤详解:花团锦簇(活动二)课件花团锦簇(活动二)课件马蹄莲花语：高雅、无瑕、纯净。 步骤详解:马蹄莲花语：高雅、无瑕、纯净。 步骤详解:花团锦簇(活动二)课件玫瑰花花语：深爱、真心真意。步骤详解:玫瑰花花语：深爱、真心真意。步骤详解:花团锦簇(活动二)课件花团锦簇(活动二)课件花团锦簇(活动二)课件 用分片粘贴“花瓣”的方式制作1-2朵纸花。注意把握花形的特征。活动:思考： 你的花准备送给谁？再想想怎样巧妙地包装一下，然后配上一句祝福的话语。 用分片粘贴“花瓣”的方式制作 把自己制作的纸花巧妙地包装一下，送给自己喜欢的人。 把自己制作的纸花巧妙地包装一下，送给自己喜欢的心形礼盒材料：纸盒、各色玫瑰。心形礼盒材料：纸盒、各色玫瑰。小熊的花园材料：纸盒、皱纹纸、纸花、彩带、公仔、花泥。小熊的花园材料：纸盒、皱纹纸、纸花、彩带、公仔、花泥。玫瑰花