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1、小学数学五年级下册课件（人教版）第六单元 分数的加法和减法分数加减混合运算 同学们，今天老师带大家一起去云梦森林公园参观。 一、创设情境，引入新课 一、创设情境，引入新课（1）森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？10 3 5 1- 2 1你会算吗？这两种算法有什么不同？你喜欢哪种算法？小林的方法是先把前两个数通分，计算出结果后再和第三个数通分，也就是分步通分计算的；小萍的方法是一次性把三个数都通分， 然后再按照从左往右的顺序计算。第二种方法相对要简便一些。小林的方法：10 3 5 1- 2 110 3 5 1-10 510 8 5 1-54 5 3小萍的方法：10 3 5 1- 2 11

2、0 310 2-10 5 5 310 810 2-10 653 二、探究新知分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同；三个分数是异分母分数，可以分步通分也可以一次通分进行计算，但先一次通分比较简便。计算 时，可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法。分步通分：10 3 5 1- 2 110 3 5 1-10 510 8 5 1-54 5 3一次通分：10 3 5 1- 2 1 5 310 810 2-10 65310 310 2-10 5 二、探究新知（2）裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？ 二、探究新知请你列式并计算。这两种方法有什么不同? 方法一是先求储存为地下水和其他一共占几分之几，再求储存为地下水占几分之几；方法二是先求地表水和其他一共占几分之几，再求储存为地下水占几分之几。20111- 5 2-20202011-20 8-20 920 8-20 11-2011 5 2（ ）1-201120 8（ ）20191-20 1 二、探究新知方法一：方法二：分数加减混合运算顺序： 分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。 二、探究新知1.比一比，算一算。练习二十五第1题。比一比，看谁算得又对又快，集体交流计算过程，重点看运算顺序情况。把你编出的题给同桌算一算。2.用 ，

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