《最棒的玉米》赏析课件

1、最棒的玉米The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field人教版四年级教学课件PPT模板小学最棒的玉米The user can demonstrat目录1课前导读此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）3课文解析此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）2字词学习此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）4知识拓展此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字

2、体）目录1课前导读此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题第一部分课前导读The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第一部分课前导读The user can demonstra课前导读“最棒”就是最好、特别好的意思。“最棒的玉米”即最好的玉米，这是对玉米的高度评价。课前导读“最棒”就是最好、特别好的意思。“最棒的玉米”即最好课前导读同桌两人合作读课文，在读 的过程中注意读准以

3、下词语交口称赞 自我安慰 希望渺茫 漆黑的雨夜 和风雨搏斗 躯体腐烂课前导读同桌两人合作读课文，在读 的过程中注意读准以下课前导读自读提示： 默读课文，边读边思考：这是一个怎样的棒玉米？你从什么地方体会到的？ 画出有关的句子。然后试着填一填，可以用上“失望、绝望、失落、自信”等词语。临近收获的日子，这是一个（ ）的棒玉米；收获的第一天、第二天，这是一个（ ）的棒玉米；第三天、第四天这是一个（ ）的棒玉米；漆黑的雨夜，这是一个（ ）的棒玉米；阳光明媚的一天， 这是一个（ ）的棒玉米。课前导读自读提示：第二部分字词学习The user can demonstrate on a projector

4、or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第二部分字词学习The user can demonstra字词学习 mio w q g 渺茫 感悟 漆黑 估计 q f b身躯 腐烂 搏斗生字:字词学习 mio w q 字词学习渺茫迷茫 安慰宽慰 交口称赞有口皆碑饱满干瘪 坚硬柔软 柔和生硬 渺茫清楚 交口称赞千夫所指近义词:反义词:字词学习渺茫迷茫 安慰宽慰 饱满干瘪 坚硬柔软字词学习收获去的成熟的农作物。比喻心得、战果等。收获 饱满 交口称赞 安慰 渺茫 柔和

5、 自言自语多义词:重点词语:字词学习收获去的成熟的农作物。比喻心得、战果等。收获 字词学习词语解释:1饱满：丰满，多形容果实。2交口称赞：从人气口称赞。3腐烂：机体由于微生物的滋生而破坏。4渺茫：因没有把握而难以预期。字词学习词语解释:1饱满：丰满，多形容果实。第三部分课文解析The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第三部分课文解析The user can demonstra课

6、文解析 第一部分（1、2段）写棒玉米相信老爷爷肯定现摘走它，因为它是最好的玉米。第二部分（3-6段）写棒玉米在一次次打击下，有失落到失望再到绝望的过程。第三部分（7-10段）写棒玉米最后被老爷爷摘走时，再明白：自己是最棒的玉米。课文解析 第一部分（1、2段）写棒玉米相信老爷爷第二部课文解析中心思想:本文主要写了棒玉米“自信失落绝望明白道理”的思想变化历程，告诉我们：人应该认清自己相信自己吧，在绝望的时候更要自信。课文解析中心思想:本文主要写了棒玉米“自信失落绝望课文解析棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因，你知道它明白了什么吗？ 棒玉米明白了自己并不是最差的玉米，老爷爷不摘走它的原因，是因为要把它

7、留到很成熟的时候。 课文解析棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因，你知道它明白了什么课文解析在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受我！”棒玉米流下了伤心的眼泪。 课文解析在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：课文解析因为收获那天，老爷爷只看了看棒玉米，却没有摘走它；第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却没有把它摘走；第三天，第四天以后好多天，老爷爷看也没来看它。在一次又一次的打击下，它绝望了。于是发出了

8、这样的感叹。 课文解析因为收获那天，老爷爷只看了看棒玉米，却没有摘走它；课文解析 一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也交口称赞着。 课文解析 一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获课文解析“颗粒饱满”和“肯定长得最好”以及周围玉米的称赞，表现了棒玉米说话的神情及乐观、自信的感情。 课文解析“颗粒饱满”和“肯定长得最好”以及周围玉米的称赞第四部分知识拓展The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentat

9、ion and make it into a film to be used in a wider field第四部分知识拓展The user can demonstra知识拓展 读了棒玉米的故事,你想对自己说些什么呢?知识拓展 读了棒玉米的故事,你想对自己说些什么呢?知识拓展天生我材必有用。是金子总会发光的。 锁定目标，持之以恒，成功就在前面。自信是成功的第一秘诀.知识拓展天生我材必有用。是金子总会发光的。 锁定目标，持之以知识拓展 你 还 有 哪 些 不 明 白或 是 感 兴 趣 的 地 方 ？ 给你的同桌设计一道题，看看他学习情况。注意题型。（提示题型：填空 默写 诗句理解 课外延伸等）知识拓展 你 还 有 哪 些 不 明 白或同学们下课啦!The user can demonstrate on a pr