《在牛肚子里旅行》教学课件(部编版三年级语文上册)

1、旅行l旅行l在牛肚子里旅行10在牛肚子里旅行10 我会写旅 我会写旅读一读ch牙齿jio嚼东西tn yn吞咽wi胃部d yn答应一 骨碌j几乎jun卷起zn咱们tu偷偷bi悲哀li流泪m 眯着读一读ch牙齿jio嚼东西tn yn吞咽wi胃部d牙齿 嚼东西 吞咽 胃部 答应 一骨碌 几乎 卷起咱们 偷偷 悲哀 流泪 眯着读一读牙齿 嚼东西 吞咽 胃部 读一读一起去旅行咱答偷齿嚼吞胃悲咽几泪眯应卷骨一起去旅行咱答偷齿嚼吞胃悲咽几泪眯应卷骨 1.故事的主人公是谁？红头蟋蟀和青头蟋蟀 2.是谁在牛肚子里旅行？红头蟋蟀 3.红头怎么会到牛肚子里旅行呢？ 1.故事的主人公是谁？红头蟋蟀和青头蟋蟀 2.正在

2、这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有 3.红头怎么会到牛肚子里旅行呢？ 吃完早饭，红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。 3.红头怎么会到牛肚子里旅行呢？ 吃完早饭，红头 默读课文第7-18自然段，找出红头去了牛肚子哪些地方，然后用圆圈圈出来。 默读课文第7-18自然段，找出红头去了牛肚子哪些地方在牛肚子里旅行教学PPT课件(部编版三年级语文上册) 红头在牛肚子里的路线图：牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴牛嘴第一个胃第二个

3、胃牛肚子牛肚子 红头在牛肚子里的路线图：牛嘴第一个胃第二个牛嘴牛嘴第在牛肚子里旅行教学PPT课件(部编版三年级语文上册)状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路红头在牛肚子里的旅行路线：请同学们用上关联词来说一说红头旅行的路线。首先接着再最

5、后 然后状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“青头又跳到牛身上，隔着牛肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！” “躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞反刍：俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍：牛牛的 牛的前三个胃都是用来贮藏食物的，第四个胃是用

6、来消化食物的。 牛在刚吃草的时候，它不会细嚼慢咽，而是直接把草吞进肚子里。 牛在休息的时候，会把吃下去的草再送回嘴里，然后细嚼慢咽。小小介绍员牛牛的 牛的前三个胃都是用来贮藏食物的，第四个胃是用来消救刚gngji救刚gngji在牛肚子里旅行教学PPT课件(部编版三年级语文上册)读一读红头的话，体会它的心情变化。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”着急、害怕读一读红头的话，体会它的心情变化。 “救命啊！救命啊！“那我马上就会死掉！”红头哭起来。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。悲哀、绝望“那我马上就会死掉！”红头哭起来。 “可是你说这

7、些对我状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

8、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你”高兴、感激状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想，青头是怎样帮

9、助和鼓励红头的呢？在文中找出相关的句子读一读。每天免费分享，请微信搜索公众号：好老师好童学教学团队 这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用

11、尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”为救朋友不惧危险状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”善于鼓励、安慰朋友知识丰富 “红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “不要哭，就算你

12、在牛肚子里作了一次旅行吧！”勇敢、聪明乐观 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去 在青头的帮助下，红头死里逃生，这时他会对自己的朋友说些什么呢？我会说 在青头的帮助下，红头死里逃生，这时他会对自己的朋友说在牛肚子里旅行红头：进牛嘴牛的第一个胃牛的第二个胃牛嘴出牛肚子青头：珍惜友情 勇敢无畏在牛肚子里旅行红头：进牛嘴牛的第一个胃牛的第二个胃牛嘴 本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅懂得的知识多，而且珍惜友情，勇敢无畏。 本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种努力救出 牛胃的结构与功能：成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤

13、胃最大，占四个胃总容积的80%，很大一部分饲料在此消化。网胃占四个胃总容积的5%，其功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃占四个胃总容积的7%，其功能主 牛胃的结构与功能：成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃主要是吸收饲料内的水分，挤压磨碎饲料。皱胃又称真胃，占四个胃总容积的8%，其作用与动物的胃相同，可分泌消化液与消化酶。主要是吸收饲料内的水分，挤压磨碎饲料。皱胃又称真胃，占四个胃 反刍：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。 反刍：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的随堂练习一、组词。蟋（ ） 消

14、（ ） 哀（ ）齿（ ） 旅（ ） 泪（ ）蟋蟀消失悲哀牙齿旅行泪水随堂练习一、组词。蟋（ ） 消（ ） 哀（二、按课文内容填空。 青头又_牛身上，_肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会_的。我听说牛肚子里一共有_，前三个胃是_ _的，只有_才是管_的！”隔着跳到四个胃出来贮藏食物第四个胃消化二、按课文内容填空。 青头又_牛身上，_肚三、关于友情的词语。天长地久 深情厚谊 风雨同舟志同道合 肝脑涂地 桃花潭水患难与共 关怀备至 患难之交生死之交 情深义重 肝胆相照手足之情 拔刀相助 金兰之交两肋插刀 千里送鹅毛三、关于友情的词语。天长地久 深情厚谊 风雨分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心

15、情，读出相应的语气。 朗读指导：课文中有两个角色，一个是青头，一个是红头。读第一部分“玩捉迷藏”时的对话，要读出高兴的心情，读出欢快的语气；读第二部分“红头进牛肚”的对话，读出红头的害怕与恐惧以及青头的紧张与焦急；读第三分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。部分“想办法救红头”，红头的哭诉要读出悲哀的语气，青头解说牛胃的构造及反刍功能要读出诚恳、沉稳的语气，让红头安定情绪，鼓舞它战胜危险，增强信心；最后一部分红头说“谢谢你”要读出感激的语气，表现出获得新生后的喜悦心情，青头最后一句话要读出幽默开心的语气，体现出助人为乐后的满足与喜悦。部分“想办法救红头”，红头的哭诉要读出悲哀的语气，青头解说牛从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。参考答案： 有一天，吃过早饭，青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少藏