小班主题教案：开汽车_第1页
小班主题教案：开汽车_第2页
小班主题教案：开汽车_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：开汽车活动设计:我常发觉我班的孩子很喜爱带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小伴侣的欢迎,经过观看我又发觉他们对汽车的学问了解的不多.对常见的汽车也说不有名称,对交通平安的学问了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送，平常乘坐汽车的时光和机会不多。于是我设计这个活动。满足孩子们对车子的爱好，试试让幼儿体悟自己开车的乐趣。并在活动中熟悉一些常见的汽车的名称，议论他们的特征和主要的功用。活动目标：1. 熟悉生活中常见的几种汽车，了解它们的名称，功用，特征。试试用自己的话举行容易的描述。2. 熟悉红绿灯，辨别红绿灯的色彩，学习开汽车的儿歌

2、，知道该怎样按红绿灯的指示来过公路。3. 体悟自己开车的乐趣。4. 鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。5. 激活幼儿在集风光前大胆表述、沟通的爱好。活动预备：公共汽车，警车，消防车，抢救车的图片，照相机，电视机。红绿灯模型，布置好公路，小汽车若干，响环若干。活动过程：一.据幼儿已有些阅历，看图片，说说车名，功用和特征。A展示公共汽车图片，让幼儿说说车名，功用和特征。(教案出自：大考吧教案网)研究：怎样乘公共汽车?(上车要买票，(或刷卡)到站停。先下后上。)B展示警车的图片，让幼儿说说车名，功用和特征。问问幼儿警车是怎样叫的?C展示消防车的图片，让幼儿说说车名，功用和特征。问问幼儿消防车开来了，发生什

3、么事了?(着火了)D展示抢救车，让幼儿说说车名，功用和特征。研究：什么时候要叫抢救车?文.章出自大考吧幼.师网(生病的时候，可以告知幼儿叫抢救车的电话：120以及这些特别的车子在执行任务时可以闯红灯.)E.和幼儿一块重复说说车名，数一数一共熟悉了几辆汽车。公路上的车子多吗?你们还熟悉哪些车子?(要幼儿自己按照生活阅历自己说说)。引领幼儿知道开车子要有司机，车子是在公路上开的。二.熟悉红绿灯。咦!小汽车怎么停下了?它们看见了什么呢?(展示红灯，绿灯)车子要什么时候开?(教案出自：大考吧教案网)什么时候停?让幼儿熟悉红绿灯，知道红灯停，绿灯行。让幼儿说说在公路上该怎样按红绿等的指令来过公路。三.学

4、习儿歌开汽车A教师引领幼儿说出汽车的叫声。仿照汽车的叫声。笛笛.引领幼儿说：红灯停，绿灯行教师展示红绿灯，幼儿按照红绿灯做出做出相应的反应(停，或走)。B和幼儿一起编念儿歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽车小司机，红灯停，绿灯行。红绿一定要分清。C幼儿边开小车动作边跟教师念儿歌。四.开汽车的嬉戏听音乐，幼儿手拿响环做方向盘，自由的开着汽车。教师手持红绿灯，要求幼儿边开边念儿歌，看见红绿灯，做出相应的反应(停，或走)。教学反思：1.活动前老师应注重收集，收拾交通规章。2.活动中老师运用体态语言提醒幼儿把握节奏和方向。3.体育活动开展过开汽车嬉戏。4.向幼儿介绍有关车辆，交通规章方面的学问，请幼儿研究应当怎样遵守交

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论