小班主题教案：抓糖果教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：抓糖果教案及教学反思设计意图：主题娃娃家开展之初，我们收集了许多了东西，例如妈妈的发夹、丝带、爸爸的领带、袜子、宝宝们的玩具、零食等，有些放在娃娃家里，有些则放在相关的活动区域供孩子们个别操作(例如：排序、分类等)。其中甜甜的糖果是孩子最喜爱的，也是最有诱惑力的。我们按照孩子的爱好开展了可爱的糖果的主题分支。嬉戏是孩子最好的学习方式，尤其是小年龄的孩子。按照这一年龄特征设想用嬉戏绽开活动，这样孩子比较简单投入活动，孩子活动的乐观性高了，活动的效果就会更好些。囫囵活动以嬉戏形式贯通始终，嬉戏中有请孩子猜一猜、抓一抓、分一分、吃一吃四个环节，其中抓糖果、分糖果都是

2、让孩子个体操作的，教师按照孩子的个体差异给与不同的操作材料，让孩子在自已原有些基础上都有所提升。活动目标：1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知糖果的特征(外形、软硬、色彩、大小、滋味等等)。2、情愿用语言表述自己的发觉和感触。活动预备：1、各种糖果(外形、软硬、大小、滋味不同等等)， 密封的布袋一个2、小篮子(人手一个) 贴有标志的糖罐若干(有三种外形、大小以及色彩、软硬标志的瓶)，可粘贴的操作板两块。3、前期阅历：区角活动中个别感知糖果的特征和分类的阅历。活动过程：一、猜一猜1、教师今日带来了以个奇特的口袋，猜猜会是什么?教.案来自：大考吧幼shi网(摇摇、摸摸、听听、闻闻等办法)2、打开来

3、看一看：是许多糖果。(倒出糖果在平面篮子里)3、说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说，每说到一样就请他在盘子里挑出来出示给大家看价值取向：结合孩子的生活阅历熟悉糖果不同的外形、大小、色彩、软硬等。老师提高和小结阅历：糖有许多种，有软糖、硬糖、有不同外形、不同大小、不同色彩的糖等等。二、抓一抓1、看到这么多的糖果心里真愉快，我们来玩个抓糖的嬉戏吧!嬉戏规章：每个人抓一次，一次只用一只手，抓了以后放在自己的小篮子里数数你抓了几颗糖?2、幼儿自由抓糖果数数3、比比谁抓的糖果多?将几个孩子的糖出示在操作板上，比较哪边多?哪边少?4、教师抓糖：为什么我的手大反而抓的少?活动反思：活动中我所选用的教具是幼儿平常生活当中

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