高考语文仿写专题复习课件

1、仿 用 句 式【考点解析】 所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。 同时，它又是难度较大的题。这类题能有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。 所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。 【预习练习1】仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 议一议下面答案有问题吗？1.母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的游子感到母亲的温馨。2.爱心是倾洒光华的

2、明月，使黑暗中前行的人们感到光明的可贵。3.爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感到爱的热烈。4.爱心是一个出炉的包子，使饥寒交迫的人感受到人间的充实。5.爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受艰辛的人感到人间的温存。议一议仿句如何审题？ 仿句要做到三审（1）审主旨，明确答题方向 （2）审题干，明确显性要求（用笔一一标出）（3）审例句，明确隐性要求（对象、修辞、前后关系等） 【仿句基本要求】做到句式结构和修辞格与示例一致，不但形似，还力求神似。 仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 话题句式修辞

3、爱心 前一分句为判断句，后一分句为使动式兼语句 前一分句用的是暗喻修辞格 结构前一分句组合方式为“主是宾”，宾语为双限制的偏正短语；后一分句的成分组合方式为“使兼语（定+人） 谓动宾语。 仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 衔接所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述爱的社会、呼唤爱心、冬日阳光，使的人均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的爱心是的，使的人格式。 手法在表现手法上应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的

4、后一句“使贫病交加的人感到人间的温暖”中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。不能出现 使傲然挺立的人感受到家的温暖的说法。 仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 逻辑情感、色彩仿句在内容上应做到合乎事理和逻辑，如阳光使人感到温暖，光明使人看到希望，暖风使人觉得舒适，绿荫使人得到休憩。 在情感的表露或褒贬方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美或讽刺的口吻，仿句也要用赞美或讽刺的语气；如果例句的情感表达很含蓄，仿句就不能太直白。如例句中的“冬日”是书面语言，“温暖”属褒

5、义词，仿句就该配以“春日”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“春姑娘”“黑暗”一类的词。 仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 题干中如有字数要求，句子数量要求，均应注意。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。 遵循要求，可仿例造句如下：爱心是一阵初春的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。形神兼备 【预习练习2】 模仿下面句子的格式，另写两个句子： 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（注意：比喻+疑问） 遗忘（抽象概

6、念）漏掉（和“缝隙”结合起来）“漏掉”的内容要和“遗忘”相联系1.泪水是心的甘泉，流掉了多少昨日的哀愁？2.关怀是友谊是桥梁，结识了多少亲密的朋友?本喻体风马牛不相及喻体和后一句谓语不搭配预习作业评点：定形 是 的 ， 多少 的_?遗忘是心的缝隙， 漏掉了多少珍贵的昨天？比喻呼应动宾突破口通过比喻化虚为实，表现一定哲理会意呼应漏掉缝隙保留真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？记忆是心的网络，连接着多少令人回忆的往事？组句，检查衔接、照应。 以上均是从正面立意，从不同的方面给人一种

7、积极向上的激励和启迪，让人感受到人生的美丽和生活的丰富多彩，给人一种醍醐灌顶的智慧享受。也有不少同学从反面仿写： 贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？粗心是性格的盲点，错过了多少成功的机遇？ 这些从反面仿写的“名言警句”给人一种“振聋发聩”的警觉，反映出智慧和人生阅历的积累。解题步骤一、定形：搭好框架1、找点，即句子中的主要信息2、画线，即点与点的联系(修辞手法、逻辑、呼应等)3、找出句中必须保留的部分（包括句式）二、会意：全面把握其旨要1、情景格调2、语体风格三、组句：检查衔接、照应。限时训练11.仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给

8、定句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分）树是水土的卫士，让它绿化大地山川。【答案示例】水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。 限时训练22.标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。（3分）【答案示例】感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。限时训练3余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例

9、拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。（4分）（C级）【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。【答案示例】一：（1）看似不起眼的小小的尘埃，在纯洁的心灵上涂抹着灰色的色调。 （2）舍弃不该占有的东西，给予自己应有的奉献，你的内心就会得到像甘泉滋润般的舒畅。 二：（1）尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。 （2）舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。限时训练4汉字是民族文化的化石，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以

10、外的三个字中任选两个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本涵义，句式特点和例句基本一致。（4分）明 国 休 掰 苗例：国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。 休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。【答案示例】掰：两边手，要分开，双手一分就此掰。苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成苗。明：左朝阳，右晓月，日月同辉天地明。 限时训练55. 结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。例：惩对心的征服，才是处罚的最终目的。 悟做思考的我，才能形成我的思想。【答案示例】选被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。劣平时少出力，最后总会比别人差一点。舒舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界。值人生要有“价值”，首先要求人要正直。起欲要崛“起”，就必须走自己的路。仿写原则总体原则：“形似且神似”“形神兼备”【话题一致】包括陈述对象一致和中心主旨一致。【结构一致】句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。【修辞一致】仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。【格调一致】感情一致，风格一致，色彩一致。 形似形似形似神似