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文档简介
1、立体贺卡教案教学目标1.知识与技能了解简单的纸立体造型知识和方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作，逐步提高创意思维能力、空间想象能力和动手操作能力。2.过程与方法 通过观察演示、自主探究、手动实践的过程，利用剪、折、粘、贴、绘画等方法，学习设计制作立体贺卡。3.情感、态度和价值观感受生活中艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的感情。教学重难点 1.教学重点创作造型新颖的立体贺卡。 2.能大胆的运用不同的方法进行立体贺卡的制作。教学设计教学环节教师活动学生活动教学意图导入展示教师节收到的贺卡，表示感谢。在上个月的教师节我收到了好多同学送的贺卡，老师非常的感谢你们。学生了解贺卡的作
2、用。通过师生情谊的谈话，帮助学生了解贺卡的用途。讲授新知贺卡的作用你们为什么要在教师节送我贺卡呢？贺卡起什么作用呢？板书：传递情感引出课题请同学们翻到书第16课。看看书上的贺卡和老师手中的贺卡有什么不一样。我们今天就来学习如何制作立体贺卡。板书：立体贺卡学习让贺卡立体的方法接下来请同学们4人一小组自学书上教的两种方法。然后请同学上来教大家。板书：推折 折叠老师在这两种方法上又做了一点变化，请看老师演示。增加推折的次数。改变折叠的方向.3.看了老师在书上方法的演变，请学生再小组讨论还有什么新颖的方法？装饰贺卡请欣赏几张漂亮的贺卡，思考我们可以怎样装饰贺卡。贺卡也不一定都是方形的，还可以是其他的形
3、状。教师总结装饰方法并板书：画、贴、写老师示范5.做之前请学生思考，做得贺卡送给谁，怎么做。学生：表达对老师的感谢之情，起到传递情感的作用。学生：是立体的。学生4人讨论学生在实物展示台上向大家演示两种方法。展示多种方法制作的贺卡纸学生讨论演示新方法学生：看PPT回答：可以绘画，写字，贴图案。学生畅谈自己想送给谁，怎样做。了解贺卡的作用通过合作讨论研究让学生自主学习培养自主学习研究的能力。让学生明白如何装饰贺卡。让学生明确自己做的贺卡的要求。艺术实践要求：结合自己的要求，用今天所学的方法发挥你的创意，制作一张精美的立体贺卡，送给你想祝福的人。学生制作体验设计与制作的乐趣。展示评价组织学生展示自己的贺卡并自评学生互评教师点评学生自评，互评。通过对自己和他人的作品的评价，提升
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