初中数学备课组工作计划（精彩4篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中数学备课组工作计划（精彩4篇） 新学期即将到来，初中数学备课组如何制定工作计划呢？白话文的我精心为您带来了初中数学备课组工作计划（精彩4篇），假如能帮助到您，我的一切努力都是值得的。 篇一：初中数学教研组工作计划 篇一 一、指导思想 本学年数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式，非毕业班以提高初中数学教学平均分为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结阅历，发挥优势，提升不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、

2、团结奋进的基础上焕发出新的活力和活力。 二、本学期主要工作 各教师人人参与教案的编辑，尽量完善教案模板上的各个工程要求。争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。 充分利用现有课件，做好课前二次备课工作，上好每一节课，不打无准备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的整合，不能过于依靠电脑教学，还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段，不容忽略。 作业批改规范、及时。作业批改要人人做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，应给予高度重视，在教学过程中应予以清楚的再讲解，使整体能够过关。对于个别错误问题，要做到当面指正，及时消除学生心中的不解，不能听之任之。 组织好各类辅导

3、。优等生的提高、拓宽，后进生的补缺、补漏都极为重要。我们绝不能放弃每一位后进生，只有这样才能整体提高班级总水平。 组内开展常规听课、评课活动。定期开展听、评课活动，有助于开课教师业务水平的提高，也有利于其他教师互动学习总之我们数学组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高数学组整体教学水平。 具体工作安排如下: 三月份 : 1.制定符合学生年龄特点的教学计划。 2、数学公开课。时间5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐红霞） 四月份：1、期中考试 2、检查培优进展状况 五月份: 1、做好期中考试小结 六月份: 1

4、、通过试验研究，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学阅历得与失 2、迎接中考，初一初二期末复习 篇二：初中数学教研组工作计划 篇二 一、教研工作的指导思想 依据学校教研工作计划，立足教学发展的实际，密切协同校教务处认真完成各项工作。以教育科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极摸索在新课程改革背景下数学教研工作新体系。课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。所以，我们教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟，应通过适当手段点拨启迪学生思考问

5、题、发现问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素质，在教学中应通过多种途径培养学生的思维能力。继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证这一目标，使本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有阅历、有聪慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。 二、教研工作的目的、任务 1、进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。认真组织数学教师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步加强发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。让本组教师成为一支思

6、想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。 2、在数学学科教研中重视素质教育，充分利用好我校的集体备课室，学习先进教学技术，开展教科研研究，培养学生的摸索能力和创新能力促进教学质量的提高。 3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。 三、搞好教研工作的主要措施 、加强教育理论学习，提高教师理论素养。积极学习现代教育理论及先进的教学阅历，积极加入各部门组织的教学研究活动，努力转变教育教学思想，更新观念。针对我校教师在备课这一项中存在较大的不足，本学期的理论学习着重学习如何备课，如何备好课。 2、抓好教学常规的

7、实施 1）、我组仍延续以往的常规教学要求，每周进行一次教研活动，要求组内每位教师须上一节公开课。课后，同组教师进行认真评课，对授课者提出建设性看法，使之在今后的工作中，更加完善自己的教学。 2）、教案书写须规范，同时，教学环节的设计要有个人特点，另外，复习课教案书写也要规范，以后每次教研检查中将如实填写。 3）、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业进行分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）及时订正。 4）、本学期每位教师都要主持集体备课1次；听课不少于12节，并加入每次的评课活动。 5）、适时、准时加入教研组会议、交流和总结教学

8、心得，并将教学教研成果整理成书面材料。 6）、每周及时总结自己教学工作的“得与“失，研究学生的心理，抓住心理特点，不断提升教学工作，使学生始终对数学产生浓重的兴趣。组织数学教师积极撰写教学案例和教学论文。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 四、教研工作的具体安排 第一周：制定教研计划 其次周：集体业务学习 第三周：组内公开课 第四周：集体业务学习 第五周：组内公开课 第六周：集体业务学习 第七周：组内公开课 第八周：集体备课 第九周：组内公开课 第十周：集体业务学习 第十一

9、周：期中考试分析 第十二周：组内公开课 第十三周：集体备课 第十四周：组内公开课 第十五周：复习课教学的探讨 第十六周：组内公开课 第十七周：研究期末考试有关事宜 第十八周：期末考试 篇三：初中数学教研组工作计划 篇三 一、指导思想： 本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，提升不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二、本学期

10、主要工作： （一）认真学习新课程标准，提高教师自身素质。 1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真探讨，将学习所得用以指导教学工作。 2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，探讨教材教法，分析学情学法，相互交流阅历，相互学习，相互取长补短，共同提高。 （二）加强教研组的常规管理。 1、经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。平日常抽查教案、作业等使用状况，实行推门听课，并座谈，促进其工作。 2、开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。 （三）加强各备课组

11、集体备课。 落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录及时报教务处存档。集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 1、七年级重点抓好新课改的集体备课，组织研究优秀课例以及教法学法的研究活动； 2、八年级重点研究个别差异，防止两极分化，努力抓好八年级的数学教学质量； 3、九年级教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习状况，研究中考复习备考教学策略。 （四）搞好青蓝工程活动，培养骨干力量。 为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养

12、。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热心和蕴蓄的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为学校的骨干。 （五）结合一师一优课、一课一名师活动，组织好校级公开课、复习示范课。 七、八、九每个数学备课组长，组织本教研组全体人员观摩好课，听后认真评议，研讨交流，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思，总结提升，争取人人上好一节公开课，提高教学质量。 （六）开展课题研究 不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学为“我要学。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考、学会“探究学习中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快