大班的防溺水教案（7篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班的防溺水教案（7篇） 大班的防溺水教案精选7篇 作为一位优良的教职工，很有必要用心设计一份教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我用心整理的大班的防溺水教案精选7篇，接待阅读与珍藏。 大班的防溺水教案1 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与名贵，感悟生命的难得。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。 教学重点： 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 教学难点： 了解有关生命的来之不易与名贵，感悟生命的难得 教学过程： 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 2.听了这个

2、故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，理应珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安好教导 二、强调守那么 1.过渡：在火热的夏季，大量人热爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不： 1未经家长老师同意不去； 2没有会游泳的成年人陪伴不去； 3深水的地方不去； 4不熟谙的江溪池塘不去。 三、探讨理由 1.溺水理由主要有哪几种？分小组议论。 2.小组代表回复后归纳： 1不会游泳；

3、 2游泳时间过长，疲乏过度； 3在水中突发病尤其是心脏病； 4盲目游入深水漩涡。 四、救治措施 1.如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生？ 2.指名学生回复后归纳： 1对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止。 2假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直。 3要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。 五、小结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。确定不能去玩水。 大班的防溺水教案2 一、活动目标

4、 1、通过故事，初步了解防溺水安好的有关内容。 2、知道当自己得到别人的扶助时，要学会感恩别人。 二、活动打定 故事?小猫落水?、小猫图片、已画好的故事背景图。 三、活动过程 一师幼谈话进入本次活动的主题。 老师：小挚友们，现在是什么季节？夏季，天气是热的还是冷的呢？热的，那天气一热你们想干什么呢？幼儿自由回复。 老师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就教师停下，让幼儿自己推测。，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二教师出示小猫图片，陈述故事?小猫落水? 教师陈述故事，引导幼儿留心倾听故事。 老师：小猫很怕热，它去干什么了？幼儿回复。 教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留神

5、，就跑到去河里抓鱼了。 老师：小猫为什么会落水呢？幼儿回复。 教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不提防掉了下去。 老师：小猫落水后是谁救了它？幼儿回复假设没有人救它会怎么样？幼儿回复。 教师小结：是小鸭子救了它，假设没有小鸭子小猫就淹死了。 老师：假设你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 教师引导幼儿回复问题，初步了解当自己得到别人扶助的时候，要学会感谢别人。 三师幼共同议论有关防溺水的安好学识。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能自身到有好多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假设碰见有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像

6、小猫一样掉到水里。 大班的防溺水教案3 一、活动目的： 1、提高安好意识，容许自觉去学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安好的有关资料，明白每一个学生包括公民都要提高安好意识。 3、自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩潜力。 4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 二、活动打定 1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水； 2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。 三、活动资料 1、导入：教师陈述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。 听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简朴

7、。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。 小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导。 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。 夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点： 未经家长老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪伴不去； 深水的地方不去； 不熟谙的江溪池塘不去。 要领会自己的身体健康状况，熟

8、知自己的水性 游泳前先理解正规的培训。 3、夏季游泳溺水自救方略介绍。 四、活动总结： 生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安好意识，安好第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全体的担心全！ 大班的防溺水教案4 活动目标 1.了解在水边玩耍的危害。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危害的地方玩水。 活动打定 1.多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组; (2)故事?小猫咪咪落水记?。 2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源?水中游玩要留心?。 活动过程 师：小挚

9、友热爱玩水吗? 幼：热爱。 师：老师也很热爱玩水，你们有没有去过这些地方? 教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回复) 1.师：小猫咪咪也很热爱去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢自身去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 教师播放多媒体教学资源(2):故事?小猫咪咪落水记?。 提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假设没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很轻易发生危害。没有大人在身边，小挚友不能自身

10、到水边玩耍。 2.互动议论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事?水中游玩要留心?。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的养护下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在妈妈的扶助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运鼓动跳水。 小结：在水中玩耍，确定不能远离大人，要制止做危害的动作。 终止片面：完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延迟

11、 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，率领孩子到水边玩耍时实时对幼儿举行安好教导。 教学反思： 好多幼儿在议论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的体验，但是却从不了解其危害性，只当做一件很有意思的事情来对付。而且这跟家庭教导关系对比大，好多家长提防这方面安好教导的孩子也会知道去小河池塘游泳有危害，假设要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪伴下带上安好防护设备。 通过一节课的学习，大片面的幼儿都根本了解游泳需要留神的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要留神的安好事项。但是安好教导需要家园共育，还是需要家长的辅助。 大班的防溺水教案5 活动目标 1.了解溺水安好的有关内容，要求每一

12、个幼儿都要提高安好意识。 2.变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯 3.培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。 4.考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。 5.培养幼儿回响的灵巧性和对动作的操纵才能。 活动打定 1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2.周边环境中一些担心全的场所图片。 活动过程 1.谈话引入小挚友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气逐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？报告你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈

13、也很悲伤。 2.防溺水教导小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 1教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 2教导幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。 3我们是幼儿园的小挚友，好多小挚友都不会游泳，假设察觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼叫成年人前来相助或拨打110。 4老师谈谈事例，幼儿议论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小挚友哪里做错了?我们理应怎么做？ 5说一说说说日常生活中理应怎么防范溺水事故的发生。 3.小结： 人的

14、生命只有一次，我们要养护自己。不能自身到河边、海边、井边去玩，务必要大人陪伴。遇到危害的事，要大声呼救！ 大班的防溺水教案6 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关学识。 2、巩固安好意识，预防溺水事情发生。 活动打定： 自制课件 活动过程： 一、导入 二、了解令人痛心的溺水事情？ 议论：你从中体会到什么？ 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲伤 议论：你看到什么？想到什么？ 四、学习?中国儿童意外溺水调查报告? 五、教导幼儿如何预防溺水 1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境如该水库、浴场是否卫生，水下是否平

15、坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境要了解领会。 2、务必要有组织并在老师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。 3、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。 5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕

16、、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 教学反思： 教学主要是通过教师课件演示、学生议论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危害；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危害性大；不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很轻易造成溺水事故。让学生掌管了确定的溺水自救与预防学识，达成了教导的目的。但，安好教导不是一二节课就能达成预期的效果，在教导教学工作中，要将安好工作细致化、常态化。生命安好，警钟长鸣！ 大班的防溺水教案7 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关学识。 2、巩固安好意识，预防溺水事情发生。 3、懂得一些简朴的溺水急救学识。 活动打定： 课件 活动过程： 一、谈话引入 宝物们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气逐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小挚友由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？报告你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈更悲伤。 二、防溺水教导： 一宝物们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 1、教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。 2、教导