大班第一学期教学计划

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班第一学期教学计划 篇一：大班第一学期教学计划 上学期大班的教学计划 创设蕴含数量关系的具体情境，提供具有典型意义的操作材料，将物体的数量、外形特征、事物之间的数量关系明显的凸显出来。我为大家整理了一篇上学期大班的教学计划，仅供参考。更多文章尽在。 上学期大班的教学计划 本学期幼儿总数为35人。经过3年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、能力发展状况都有了较深刻的了解。3年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、积极加入各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。具体教学目标; 一、数学领域 1、 创设蕴含

2、数量关系的具体情境，提供具有典型意义的操作材料，将物体的数量、外形特征、事物之间的数量关系明显的凸显出来。 2、 利用生活的真实情景开展活动，让幼儿在学习中感到数学就在身边，同时也促使他们更加关注周边环境中大量与数学有关的事物、现象，增进对周边事物的认识与了解，提高实际生活能力。 3、 通过操作、玩弄材料进行摸索学习，感受体验数学概念的属性和运算技能的要求。 4、 创设互动游戏机遇，提升幼儿的学习兴趣和合作学习的能力 二、生活领域 1、树立正确的健康观念，保证幼儿的身体和心理健康。 2、充分尊重幼儿生长发育的规律，根据幼儿需要建立科学的生活常规。 3、培养幼儿的社会态度和社会情感，激励他们努力

3、解决问题，不轻易放弃的认真态度。 三、科学领域 1、在幼儿的生活基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类的生活关系，培养环保意识。 2、在探究活动中，使他们感受科学探究的方法和过程，体验发现的乐趣，培养幼儿的合作学习意识和能力，学习用多种形式表现、交流、共享摸索的过程和结果。 3、引导幼儿对身边常见的事物和景象的特点、变化规律产生摸索的欲望。 新学期，为了更好的完成课时安排，制定了以下课时计划： 九月： 一周： 数学开心小操场我喜欢的水果比多少 11的加法 科学七彩阳光漂亮的彩虹 生活洁净的小手上学回家的路 体健跨栏 二周： 数学我家的鞋柜数字好宝宝1、2分类 认识数字1、2 科学 小陀螺泡萝卜白菜

4、 体健单臂扔沙包 生活找到好朋友会说话的标志 三周： 数学数字好宝宝11以内的减法练习 认识数字 科学泡萝卜白菜种子传播 体健纸球真好玩 生活我的心情和我的表情我爱我的家人 四周： 数学大和小长和短找数字联系11的加减 科学制造风我和空气做游戏 体健用身体玩球 生活小陀螺泡萝卜白菜 十月 一周：数学粗细和高矮逛公园练习12的加法 科学小小下降伞我和空气做游戏 体健跳绳 生活我会保护牙齿奇妙的大衣 二周：数学念唱比赛捉迷藏练习 科学可爱的小花猫认识弹性 体健好同伴 生活洁净的小手上学回家的路 三周：数学图形变变变数蚂蚁练习12的减法 科学好玩儿的冰好玩儿的温度计 体健小懒熊的稻田小雪花 生活泡萝

5、卜白菜奇妙的大衣 四周：数学篱笆墙落叶练习13的加法 科学美味沙拉食物变样了 体健丢沙包 生活洁净的小手 十一月 一周：数学森林运动会找邻居113的减法练习 科学认识弹性小小下降伞 体健贴烧饼 生活今天我值日接力飞毯 二周：数学找邻居2毛毛家的小厨房14的加法练习 科学来跳蜜蜂舞美味沙拉 体健风火轮 生活吃东西不过两受欢迎的小客人 三周：数学小熊请客快乐一家人14的减法练习 科学食物变味了来跳蜜蜂舞 体健撒网捕鱼 生活我的心情和我的表情我爱我的家人 四周：数学采蘑菇1、2走迷宫练习15的加法 科学好玩儿的温度计可爱的小花猫 体健踢球 生活我会保护牙齿奇妙的大衣 十二月 一周：数学摘水果分气球我

6、们一家人16的加减法 科学小动物过冬认识弹性 体健走梅花桩 生活上学回家的路 二周：数学花坛里花瓶里17的加减法练习 科学好玩儿的冰 体健走平衡木 生活找到好朋友会说话的标志 三周：数学正方体和长方体会滚动的东西练习18的加减法 科学七彩阳光漂亮的彩虹 体健我们邀请一个人 生活吃东西不过两受欢迎的小客人 四周：数学表演会新年的钟声练习19、20的加减 科学制造风我和空气做游戏 体健说出心里话夹球侧行 生活我的心情和我的表情 篇二：大班第一学期教学计划 2022年幼儿园大班第一学期工作计划 幼儿园工作计划 幼儿园小班工作计划 幼儿园中班工作计划大班第一学期教学计划。 幼儿园大班工作计划 幼儿园教

7、研工作计划 幼儿园安全工作计划 幼儿园后勤工作计划 幼儿园园务工作计划 幼儿园教学工作计划 幼儿园德育工作计划 幼儿园保教工作计划 幼儿园家长工作计划 幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园游戏 幼儿园儿歌 时间过的真快新的学期开始了，孩子们都回来上课了，为了尽快了解入园宝宝的状况和顺利的完本金年度的保教工作并让宝宝健康开心的度过幼儿园这一阶段，准备了2022年幼儿园大班第一学期工作计划。 这学期,我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我十分亲近了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是十分令

8、人欣慰的，我真心爱好我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了大量良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下; 首先在日常生活习惯方面：继续培养幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，基本做到自己的事情自己做。加强常规教育，懂得小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今天的幼儿是

9、国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们开心地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的确定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整日。但是假如孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应当视状况给予相应的教训，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课往往不能一心听讲，往往惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为

10、了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观测法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地加入各项活动。我们还可以用奖励“小红花的方法鼓舞幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所提升。我们对孩子既要关心爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 然后我们要协同家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表看法，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 一、班级状况分

11、析： 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依靠性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。 二、工作任务与具体措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的兴趣。 2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动

12、手能力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚恳、自信、好问、友爱、大胆、爱惜公物、战胜困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。 其次，重视个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。 再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿

13、的特性发展。 结果，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极协同引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或加入活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，加强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等

14、等，激励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长交流信息。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 并改正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。 篇三：大班第一学期教学计划 幼儿园大班新学期教学计划 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，幼儿园大班教学计划势在必行。下面是我为您整理的“幼儿园大班新学期教学计划,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点

15、击查看。 幼儿园大班新学期教学计划 一、班级状况分析 本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做模范，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下： 1、语言表达的连贯性对比好，但在自编故事的陈述方面较欠缺，思维不够广。 2、在音乐活动中，幼儿表现出高兴的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。 3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有

16、了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。 4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须加强。在摸索活动中幼儿的好奇心大大加强了，喜欢提出问题。 本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。 在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加

17、强老师之间的互动。 家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下： 二、五大领域教育目标 (一) 健康 1、在群体生活中，保持高兴情绪。准时来园，不随意缺勤。 2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速整理、整理物品。 3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。 4、能关注自己的健康，

18、会及时、确切地表述自己的健康状况，愿意接受医生的治疗。 5、有关心他人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声交流的习惯。 7、积极主动加入体育锻炼。 8、自觉遵守规矩、纪律，具有大胆、合作、勇于战胜困难的品质，学会操纵情绪。 9、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11、能灵敏、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 (二) 语言 1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培养幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 3、养成良

19、好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等 5、把握一定的词汇量及常用句子。 6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 7、学习单韵母和部分声母，能把握简单的一口呼和双拼的方法。 (三) 科学 1、能积极、主动地加入数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和对比。 5、认识圆柱体、球体，对比立方体和平面图形的异同及它们

20、的关系。 6、对周边环境中的事物、事件和现象有猛烈的好奇心，喜欢提问，乐意用试验工具去摸索和体验。 7、学会用观测、收集、记录、统计等简单的科学方法。 8、会收集、分析、对比资料，并大胆地推论。 9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 (四) 社会 1、能正确评价自己和他人，树立自信心。 2、能高兴、主动地加入各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。 3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。 4、有爱心，关心、爱惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的保护方法和加强自我保护意识。 7、养成今天的事今天做的好习惯。 (五) 艺

21、术 1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、确切地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。 6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7、对周边环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理别致。 8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和交流。 10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 三：家长工作 1、根据教育